Nota:

Puntaje total: 34 puntos

PRUEBA INTERMEDIA 4° UNIDAD
Puntaje Obtenido:
____
Objetivo: Evaluar aprendizajes alcanzados durante la cuarta unidad.

Nombre: .......................................................................... Fecha:................................

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA (1 punto

C/1):

1. ¿Qué es mi comunidad?
a) Lugares y personas cercanas a donde vivo con las que me relaciono comúnmente.
b) La gente que vive en todo mi país.
c) Mis amigos cercanos.

2. ¿Qué son los deberes?

a) Acciones y condiciones que permiten la realización y el óptimo desarrollo de la
persona.
b) Obligaciones que tienen las personas para desarrollarse de forma personal y en
comunidad.
c) Acciones, condiciones y obligaciones que tienen las personas de una comunidad.

3. ¿Qué son los derechos?

a) Obligaciones que tienen las personas para desarrollarse de forma personal y en
comunidad.
b) Acciones, condiciones y obligaciones que tienen las personas de una comunidad.
c) Acciones y condiciones que permiten la realización y el óptimo desarrollo de la
persona.

4. Como integrante de una familia debes ayudar con la limpieza y orden de tu hogar,
así existe una mejor convivencia, ya que, al compartir las tareas se facilita la vida de
todos. Estamos hablando de:
a) Deberes familiares
b) Deberes escolares
c) Deberes ciudadanos

5. En el colegio también existen obligaciones que debes cumplir para mantener un

buen ambiente de aprendizaje. Estamos hablando de:

a) Deberes familiares
b) Deberes escolares
c) Deberes ciudadanos

6. ¿Cómo nos cuida el Ministerio de Salud?

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 a) Con campañas para prevención de enfermedades.
b) Dándonos educación de alimentación saludable e higiene personal.
c) A y B son correctas.

7. ¿Dé que forma cuido mi cuerpo?

a) Lavándome los dientes
b) Bañándome solo una vez al mes
c) Rayándolo y manteniéndolo sucio.

8. ¿Para que existen los derechos de los niños?

a) Para que por medio del cumplimiento de los derechos todos los niños puedan tener
una infancia protegida y feliz.
b) Para que los niños decidan qué hacer con sus vidas, pues tienen derechos.
c) Para que los niños puedan ser independientes.

9. Sofía no puede ir al colegio porque debe trabajar. ¿Qué derecho de Sofía no se está
cumpliendo?
a) Derecho a tener un nombre y apellido
b) Derecho a la educación
c) Derecho a ser protegida

10. Antonio lleva varios días resfriado y con fiebre y nadie de su familia se preocupa
por él. ¿Qué derecho no se está cumpliendo?
a) Derecho a tener un nombre y apellido
b) Derecho a la educación
c) Derecho a tener cuidados médicos y salud

11. En la escuela, ¿cuál es nuestro deber principal?

a) Prestar atención en clases y estar dispuestos al aprender.
b) Jugar con nuestros compañeros durante toda la jornada.
c) Quedarnos sentados en el puesto y dormir toda la clase.

12. Como niños y niñas, ¿a qué tenemos derecho?

a) Vivir en un entorno en paz y tranquilo.
b) Ser manipulados física y psicológicamente.
c) Ser siempre interrumpidos por los adultos.

13. Como niños y niñas, ¿qué sucede con nuestros derechos?

a) Todos debemos cumplirlos y respetarlos.
b) Todos son respetados por algunos adultos.
c) Todos en algunas ocasiones son respetados.

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14. ¿A qué instituciones puedo asistir si no se respetan mis derechos?
a) Bomberos.
b) Carabineros.
c) Municipalidades.

15. Las instituciones públicas como la JUNAEB y el SENAME, ¿qué tienen como
principal función?
a) Preocuparse de las notas de los niños y niñas en Chile.
b) Ocuparse de la felicidad de los niños y niñas en Chile.
c) Preocuparse de la calidad de vida de los niños en Chile.

16. Como institución privada y voluntaria, Un techo para Chile, ¿en qué consiste?
a) En que los jóvenes ayuden a construir casas.
b) En que los jóvenes ayuden a cocinar y divertirse.
c) En que los jóvenes ayuden a comprometerse a otros.

17. José en lugar de haber ido a trabajar con sus compañeros en un proyecto escolar
como habían acordado desde un principio, él decidió irse al circo”. De acuerdo a la
situación descrita ¿qué actitud demostró José?:
a) Ineptitud
b) Imprudencia
c) Irresponsabilidad

18. “hoy se ha integrado al curso Amir, un niño de origen árabe. Él nos dijo algunas
palabras y sonaron un poco raras. En el recreo estuvo solo en el patio. No tiene
amigos ni amigas”. ¿Qué actitud es posible observar de sus compañeros hacia Amir?
a) Empatía
b) Irresponsabilidad
c) Intolerancia

19. Entendemos que la empatía es:

a) “Ponerse” en el lugar de otra persona
b) Tener en consideración a los amigos
c) Aceptar lo que nos dicen nuestros padres

20. Consiste en el trabajo en común llevado a cabo por parte de un grupo de personas
hacia un objetivo compartido. Sinónimo de esta actitud son el trabajo en equipo,
solidaridad, etc. de acuerdo a la descripción este hace referencia al valor de:
a) La tolerancia
b) La cooperación
c) La discriminación

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 II. Lee con atención los siguientes enunciados y completa los espacios en
blanco con la palabra que falta para darle coherencia a la frase (5 puntos)

Deberes – convivencia- tolerancia – honestidad – empatía – derechos – norma –

responsabilidad - respeto

1. Los _________________, hacen referencia a acciones o actos que implican una

determinada obligación (responsabilidad).

2. La __________________, se refiere a la capacidad de las personas de vivir con otras

en un marco de respeto mutuo.

3. Por _________________, entendemos toda regla de carácter obligatorio que manda,

permite o prohíbe una determinada conducta o comportamiento.

4. La __________________, consiste en comportarse y expresarse de manera con

coherencia y sinceridad, de acuerdo a valores como la verdad.

5. Cuando no interrumpo cuando hablan mis compañeros y escucho lo que dicen es

actuar con ________________.

III. Desarrollo. Responde la siguiente pregunta.(3 puntos)

1) Nombra tres deberes que debes cumplir en lugares públicos.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

IV. Escoge un derecho del niño, responde la pregunta y luego dibuja como se
promueve el derecho (6 puntos).

Derecho del niño escogido:

¿Por qué consideras

importante este derecho?
_____________________
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