XXVI CERTAMEN ¨EL NÚMERO DE ORO¨

2019
Alumnos de la Licenciatura y el Profesorado

Problema 1. Determine todas las ternas de números naturales impares

consecutivos formadas por números primos.

Problema 2. Determine todos los números naturales n tales que

2n

 (1)
k 1
k
k 3  3n  9 (mod 5).

Problema 3. Dado el triángulo ABC de lados a, b, c construya con regla y compás

un triángulo de igual perímetro y mayor área.

Problema 4. Sean n un entero positivo y P( X )  X n  an1 X n1  ...  a1 X  1 un

polinomio con coeficientes reales no negativos tal que sus n raíces son reales.
Pruebe que la suma de sus coeficientes es mayor o igual que 2 n .

Problema 5. Determine si el número 822  940 es primo o compuesto.

Problema 6. En un bolillero se encuentran todas las bolillas numeradas con

cuatro dígitos distintos del conjunto S  1,2,3,4,5,6. Calcule la probabilidad P
de que al extraer aleatoriamente una de tales bolillas, el número correspondiente
sea múltiplo de 3 y los dos números de S que no forman parte de dicho número
sean coprimos.

Problema 7. En la figura, ABC es triángulo isósceles, AB  AC , rectángulo en A.

La región BDCE está limitada por los arcos BEC y BDC determinados
respectivamente por la circunferencia de centro A y radio AB y la de centro O y
radio OB, siendo O punto medio de BC. Halle la relación entre las áreas de la
región BDCE y la del triángulo ABC.

Problema 8. Sea n un número natural. Determinecondiciones suficientes sobre n

para que

S  1  2  ...  n divida a P  1.2.3. ... .n.

Problema 9. Sea la sucesión de Fibonacci definida por

F1  F2  1 y Fn2  Fn1  Fn , n  1.

Pruebe que para cada natural n  2 se verifica la igualdad

n 1

 (k  2) F
k 1
k  nFn1  Fn .

Problema 10. Pruebe que existe un rectángulo áureo cuyas diagonales tienen
1 5
longitud 11  7, siendo   el Número de Oro.
2

Aclaración. Se llama rectángulo áureo a un rectángulo cuyos lados, de longitudes

a 1 5
a, b, a>b, verifican   .
b 2
 XXVII CERTAMEN ¨EL NÚMERO DE ORO¨

2019
Profesores de Enseñanza Media

Problema 1. Sean m y k enteros positivos. Determine explícitamente el entero

n que satisface

 m  k    m  1 
n     .
 k    k  

Problema 2. Determine todos los números naturales n tales que

2n

 (1)
k 1
k
k 3  4n  3 (mod 7).

Problema 3. Dado el triángulo ABC y el cuadrilátero EBCD inscripto en la

circunferencia de centro O , compare los ángulos de los triángulos ABC y AED.

Problema 4. Consideremos el polinomio con coeficientes enteros

P( X )  X 3  pX 2  qX  r.

Determine todas las ternas ( p, q, r ) tales que las raíces de P( X ) estén en

progresión aritmética.

Problema 5. Sean a, b, c números reales positivos tales que a  b  c  abc. Pruebe

que

a 5 (bc  1)  b5 (ac  1)  c5 (ab  1)  54 3.

Problema 6. Sean a, b, c números reales tales que las raíces de la ecuación cúbica
x3  ax 2  bx  c  0

son todas reales. Pruebe que estas raíces están acotadas superiormente por

2 a 2  3b2  a
.
3

Problema 7. En la figura, ABC es triángulo isósceles, AB  AC , rectángulo en A.

La región BDCE está limitada por los arcos BEC y BDC determinados
respectivamente por la circunferencia de centro A y radio AB y la de centro O y
radio OB, siendo O punto medio de BC. Halle la relación entre las áreas de la
región BDCE y la del triángulo ABC.

Problema 8. . Halle la probabilidad P de que al lanzar una moneda equilibrada

en forma sucesiva sea necesario realizar un número par de lanzamientos hasta
obtener 2 caras.

Problema 9. Sea p un número natural primo. Determine todos los números

naturales m  2 tales que p puede expresarse como suma de m enteros
consecutivos.

Problema 10. Pruebe que existe un rectángulo áureo cuyas diagonales tienen
1 5
longitud 11  7, siendo   el Número de Oro.
2

Aclaración. Se llama rectángulo áureo a un rectángulo cuyos lados, de longitudes

a 1 5
a, b, a>b, verifican   .
b 2