PLAN DE LECCION

ENTRENAMIENTO: INICIAL INDUCCIÓN DOCENTETEMA: VALORES HUMANOS El Respeto CAPITULO: 01 SECCION: 1-4
INSTRUCTOR: CARLOS CASTILLO HORAS IMPARTIDAS: HORAS A CUMPLIR: 45 min
DOCUMENTO #: EL RESPETO # DE LECCION: 01 FECHA: 17/12/2018
OBGETIVOS GENERAL: AL FINALIZAR EL CURSO EL PARTICIPANTE ESTARA EN LA CAPACIDAD DE EXPLICAR Y COMPARAR,
EXPRESA LOS VALORES HUMANOS EL RESPETO LOS OBJETIVOS GENERALES O TÉRMINALES Y ESPECÍFICOS DE ACUERDO CON LA REGULACIÓN AERON

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIA METODOLOGICA RECURSOS HORAS ACADEMICAS EVALUACIÓN

EL PARTICIPANTE ESTARA EN LA RECURSO HUMANO

CAPACIDAD DE:
DIAGNOSTICO
1- EL DOCENTE REALIZARA UNA INSTRUCTOR
BIENVENIDA Y PRESENTACION DE LA
ASIGNATURA O CURSO EXPOSITIVAS MATERIALES FORMATIVA
1.-DEFINIR EL RESPETO COMO UN PARTICIPANTES
VALOR HUMANO SUMATIVA
METERIALES
VIDEO BEAN
2- ESTABLECER NORMAS DE LA
PRESENTACION REALIZAR
PC AUTOEVALUACION E
2-EXPLICAR LA IMPORTANCIA QUE INTERCAMBIO DE IDEAS
TIENE EL RESPETO COMO VALOR VALORES 3-REALIZACION DE UN PIZARRON ENTRE LOS PARTICIPANTES
HUMANO HUMANOS EL DIAGNOTICOINICIAL DEL TEMA EL 45 min.
RESPERO RESPETO DIAPOSITIVA
MARCADOR
BORRADOR
3- EL INSTRUCTOR REALIZARA UNA
3- COMPARAR EL RESPETO COMO EXPOSICION Y DISCUSION DE LOS
VALOR HUMANO VALORES HUMANOS Y DEFINE LOS
TIPOS DE RESPETO PRENDRIVER
EVALUACION DE CIERRE

4- EL INSTRUCTOR REALIZARA UNA

4- EXPRESARA LO APRENDIDO DEL EVALUACION DE LO APRENDIDO
COMO UN VALOR HUMANO EL TRICTICOS
RESPETO COMO VALOR HUMANO
RESPETO
NOTA: El obejtivo específico debe dar pautas para establecer la evaluacion en términos de conductas observables y entendibles.
 PLAN DE LECCION
ENTRENAMIENTO: INICIAL INDUCC. DOCTE. TEMA: VALORES HUMANOS La Comprension CAPITULO: 01 SECCION: 1
INSTRUCTOR: Ana D` Ambrosio HORAS IMPARTIDAS: HORAS A CUMPLIR: 45 min
DOCUMENTO #: La Comprension # DE LECCION: 01 FECHA: 18/12/2018
OBGETIVOS GENERAL: AL FINALIZAR EL CURSO EL PARTICIPANTE ESTARA EN LA CAPACIDAD DE EXPLICAR Y COMPARAR,
EXPRESA LOS VALORES HUMANOS EL RESPETO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIA METODOLOGICA RECURSOS HORAS ACADEMICAS EVALUACIÓN

EL PARTICIPANTE ESTARA EN LA RECURSO HUMANO

CAPACIDAD DE:
DIAGNOSTICO
1- EL DOCENTE REALIZARA UNA INSTRUCTOR
BIENVENIDA Y PRESENTACION DE LA
ASIGNATURA O CURSO EXPOSITIVAS MATERIALES FORMATIVA
1.-DEFINIR EL RESPETO COMO UN VALOR PARTICIPANTES
SUMATIVA
HUMANO METERIALES
VIDEO BEAN
2- ESTABLECER NORMAS DE LA
PRESENTACION REALIZAR
PC AUTOEVALUACION E
2-EXPLICAR LA IMPORTANCIA QUE TIENE INTERCAMBIO DE IDEAS
VALORES 3-REALIZACION DE UN PIZARRON ENTRE LOS PARTICIPANTES
EL RESPETO COMO VALOR HUMANO DIAGNOTICOINICIAL DEL TEMA EL
HUMANOS EL 45 min.
RESPERO RESPETO DIAPOSITIVA
MARCADOR
BORRADOR
3- EL INSTRUCTOR REALIZARA UNA
3- COMPARAR EL RESPETO COMO EXPOSICION Y DISCUSION DE LOS
VALOR HUMANO VALORES HUMANOS Y DEFINE LOS
TIPOS DE RESPETO PRENDRIVER
EVALUACION DE CIERRE

4- EL INSTRUCTOR REALIZARA UNA

4- EXPRESARA LO APRENDIDO DEL EVALUACION DE LO APRENDIDO
COMO UN VALOR HUMANO EL TRICTICOS
RESPETO COMO VALOR HUMANO
RESPETO
NOTA: El obejtivo específico debe dar pautas para establecer la evaluacion en términos de conductas observables y entendibles.
 PLAN DE LECCION
ENTRENAMIENTO: TEMA:
INSTRUCTOR: HORAS IMPARTIDAS:
DOCUMENTO #: # DE LECCION:
OBJETIVO GENERAL:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO TECNICAS AYUDA

NOTA: El obejtivo específico debe dar pautas para establecer la evaluacion en términos de conductas observables y dedibles
CION
CAPITULO: SECCION:
HORAS A CUMPLIR:
FECHA:

HORAS A DESCRIPCION DE LA
EVALUACIÓN
DICTAR ACTIVIDAD

nductas observables y dedibles.