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MONOGRAFIA I

Aula 1
Fases do trabalho científico
1) Planejamento: projeto de pesquisa
2) Pesquisas: bibliográficas e de campo
3) Relatório do processo e do resultado
4) Apresentação à comunidade científica
O PROJETO DE PESQUISA
• É a fase construtiva do trabalho científico, a do
planejamento.
• Descreve o caminho a ser percorrido pelo pesquisador.
• Seu conteúdo e elaboração são sistematizados pela
ABNT. Sua apresentação é definida pelas instituições de
ensino.
Conteúdo básico:
tema, delimitação, justificativa, objetivos, hipótese,
metodologia, cronograma e referências.
TEMA
• Trata-se de um texto dissertativo-expositivo
sobre o assunto a ser desenvolvido.
• Seu objetivo é esclarecer, conceituar e
contextualizar o leitor no tema.
• O texto deve ter uma estrutura afunilada,
partindo do tema mais amplo para o mais
específico, até alcançar a delimitação da sua
pesquisa.
DELIMITAÇÃO DO TEMA
• É o recorte do assunto, é a proposta de estudo
do pesquisador.
• Uma boa maneira de fazer isso é delimitar a
pesquisa no tempo, no espaço ou na
abordagem específica.
JUSTIFICATIVA
• É um texto dissertativo-argumentativo que
responde à pergunta “Por quê?”
• Nele, o pesquisador deve convencer a
comunidade acadêmico-científica da
relevância da sua proposta.
• Os argumentos a serem apresentados deverão
estar relacionados a motivos pessoais,
profissionais, científicos, sociais e/ou
acadêmicos.
OBJETIVOS
• Este tópico responde à pergunta “Para quê?”,
isto é, para que servirá a sua pesquisa? Onde
você pretende chegar? O que deseja mostrar,
demonstrar?
• Utilize frases curtas iniciadas com verbos no
infinitivo.
HIPÓTESE
• Nos casos em que a delimitação da pesquisa
aponta para um problema , o pesquisador deve
construir uma hipótese, ou seja uma suposta
resposta para sua pergunta.
• É uma proposição baseada no conhecimento
empírico e que será aceita ou rejeitada somente
depois de ser devidamente testada.
• Na proposição, utilizamos expressões indicativas
de conjectura.
Ex.: julga-se, supõe-se, acredita-se.
METODOLOGIA
• No intuito de traçar o caminho da pesquisa, deve
responder às seguintes perguntas:
• Que tipo de raciocínio lógico utilizará?
• Quais os fins e os meios da pesquisa?
• Que abordagem utilizará – quantitativa ou qualitativa?
• Qual será seu universo, amostra e sujeitos?
• Serão necessários vários instrumentais de pesquisa:
questionário? Entrevista? Estudo de caso?...
• Como será feita a coleta de dados? E como o pesquisador
procederá para certificar-se do aspecto ético da pesquisa?
• Fonte
CRONOGRAMA
• É o planejamento da pesquisa.
• Deve ser feito na forma de tabela.
• Lembre-se de que a pesquisa bibliográfica
deve ocorrer durante todo o processo.
REFERÊNCIAS
• É a relação, sob os preceitos da ABNT, dos
principais autores que já trataram do assunto
e que fundamentam o estudo em questão.
• Serve para demonstrar que o aluno teve
contato com os conceitos e teorias básicas
sobre o tema e está preparado para discuti-lo.
Referências desta aula:
• ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS. Informação e
documentação: referências e elaboração. NBR 6023, agosto/2002.
• ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS. Informação e
documentação: artigo em publicação periódica científica impressa –
apresentação. NBR 6022, maio/2003.
• BRASILEIRO, Ada Magaly Matias; SOUZA, Viviane Pereira de. Estilo
e
método: produção de trabalhos científicos. Ipatinga: Damasceno,
2007.
• FRANÇA, Júnia Lessa. Manual de normalização de publicações
técnico-científicas. 7.ed. Belo Horizonte: UFMG, 2004.
• MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnica de
pesquisa. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2002.
• VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em
administração. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2005.