Semanas/horas Temas Actividades Referencias Evaluación/Producto
Grupos D 1. Motivación: Motivación: 18:00 -21:00 Síntesis tema anterior; Diálogo previo y presentación https://www.youtube.com/watch?v=mqoWD9X7-ys del video (Act. 1.1) Participación y Martes 1. Principios y 2. Construcción de Saberes: Construcción de Saberes: aporte en aula. Valores de la 2.1. Leer los numerales del CDSI, DA, http://w2.vatican.va/content/john-paul-ii/es/encyclicals/documents/hf_jp- Doctrina Social de GS; AA (Act.1,2) ii_enc_06081993_veritatis-splendor.pdf Actividades 1 Grupos J la Iglesia. 2.2. Análisis del documento eclesial Reflexión y análisis: Veritatis splendor (Act. 2.1) https://www.youtube.com/watch?v=CL3YRBRb1Ic&list=PLPU0bXGrZhvYp0BSZdH160HpeSeilOZiY&index=19&t=122s 18:00 -21:00 . Actividades 2 Miércoles 3. Reflexión y análisis: Presentación de Análisis del vídeo (Act. 2.2) Trabajos. Actividad 1 (en Aula) Grupos A 1. Diálogo, en pares, ante la pregunta: ¿Cuáles son los sueños que están dirigiendo tu vida? 15:00 -18:00 2. Trabajo en equipo, reflexión y síntesis, de los Principios de la DSI: Jueves EL PRINCIPIO DEL BIEN COMÚN, FUNDAMENTO DEL ORDEN SOCIO-POLÍTICO (CDSI 164-170; GS 26; DA 504) EL PRINCIPIO DE SOLIDARIDAD, REGULADOR DE LA VIDA SOCIAL (DSI 191-195; DA 64, 65, 126, 406; AA 13,14) C PRINCIPIO DE SUBSIDIARIDAD (CDSI 185-188; GS 65; DA 360,406, 468) EL LA PARTICIPACIÓN SOCIAL (GS 30-31, 75; CDSI 189-191; DA 161, 162, 501ss) Grupos M EL PRINCIPIO DEL DESTINO UNIVERSAL DE LOS BIENES Y LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA PROPIEDAD (GS 69; CDSI 171-178.182; DA 125-128) 18:00 -21:00 Jueves Actividad 2 (en Casa) 1. Luego de la lectura del documento Veritatis splendor (35-37) responde: ¿Qué crees que dificulta que la dignidad de la persona humana esté por encima de todo? ¿Qué puedes hacer para que estos principios y valores de la DSI impregnen tu vida y la vida de tu grupo? 2. Luego de ver el video, responde a la siguiente pregunta ¿es posible el Bien común? si lo es, ¿cuál ha de ser tu respuesta de acción para lograrlo aquí y ahora? Grupos E PRESENTACIÓN DE TRABAJOS (INDIVIDUAL, PARA LA SIGUIENTE SEMANA) 18:00 -21:00 Presentar por escrito (en el campus virtual): Viernes Los diálogos en pares. La definición de los Principios de la DSI Las respuestas a las preguntas formuladas a partir de la lectura de la encíclica Veritatis splendor. La propuesta de acción para trabajar sobre el bien común aquí y ahora.
Ética para educadores: ¿Cuál es el lugar de la ética en el siglo xxi?
La globalización, el mundo en constante cambio, las comunicaciones instantáneas y masivas, el individualismo, la pérdida de confianza en las instituciones, las nuevas tecnologías, entre otros aspectos de la posmodernidad, representan un desafío ético en la formación de las futuras generaciones. En este contexto ¿es posible una ética sin dogmatismos ni subjetivismos? ¿Está preparada la ética para hacerse cargo del lugar que la sociedad le reclama? ¿Cómo enseñarla de forma aplicada y con sentido?
A estas y otras preguntas responde en profundidad el autor, utilizando un lenguaje llano y actual, haciéndose cargo de toda la complejidad que la ética representa, especialmente en un mundo en que cada vez se hace más necesaria y, sin embargo, la percibimos tan alejada de la realidad.
Este es un libro que resulta indispensable para cualquier educador que se pregunte sobre los desafíos de su quehacer en el ámbito de la étic