GUÍA DE COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES

• UNIDAD  1  

TEMA  (S):  

 
• Conceptos  generales  sobre  los  activos      
• Efectivo    y  equivalentes  en  efectivo    
 

ORIENTACIÓN  METODOLÓGICA  

Para   la   revisión   de   la   temática   propuesta   se   tendrá   en   cuenta:   una   carpeta   de   Inicio   con   toda   la  
información   sobre   el   módulo,   que   le   permite   comprender   su   dinámica   de   funcionamiento.   Para  
cada  unidad  se  cuenta  con  un  texto  que  se  conoce  como  Guía  de  actividades,  cuyo  objetivo  es  
informar  las  actividades  de  la  semana,  y  qué  se  debe  hacer;  es  decir,  orienta  el  proceso.  

Para  cada  unidad  el  texto  guía  es  la  cartilla  y  va  acompañado  de  lecturas  complementarias.  Los  
temas  vistos  se  enriquecen  con  talleres  de  repaso  que  el  estudiante  debe  desarrollar  con  el  fin  
de   complementar   las   actividades   de   auto   aprendizaje.   Para   comprobar   la   adquisición   de   las  
competencias,  se  desarrollarán  diferentes  actividades  evaluativas.    

Otra   estrategia   metodológica   que   el   estudiante   puede   realizar   son   los   foros:   espacios   de  
discusión   para   la   reflexión,   el   análisis   y   la   argumentación   de   los   diferentes   temas.   Como  
refuerzo   de   los   temas   vistos   en   las   cartillas,   tenemos   los   objetos   virtuales:   recursos   digitales  
utilizados   con   un   propósito   educativo,   permiten   interacción   y   selección   de   la   ruta   de  
aprendizaje.   De   igual   manera,   para   cada   unidad   tenemos   un   encuentro   sincrónico   con   el  
propósito  ampliar,  complementar,  demostrar,  profundizar  y  resolver  preguntas;  en  ellos  se  dan  
ejemplos  prácticos  o  demostraciones.  

1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
COMPETENCIAS  DE  LA  UNIDAD  

• Comprender  el  concepto  de  activo  y  los  conceptos  básicos  de  la  información  financiera  
en  relación  con  ellos.  
• Identificar  y  comprender  claramente  cómo  se  registran  los  activos.  
• Conocer    las  normas  básicas  que  rigen  los  activos.  
• Identificar  cómo  se  clasifican  los  activos.  
 

Esta   unidad   le   permitirá   al   estudiante   mejorar   su   comportamiento   profesional   en   el   área  

contable,   al   aplicar   los   conceptos   básicos   de   contabilidad   de   activos   en   utilidad   y   buen  
desempeño  de  la  organización  empresarial,  observando  adecuado  cumplimiento  de  las  normas  
y   procedimientos.   Asimismo   cumplir   con   los   requerimientos   básicos   de   ley   y   con   el   registro   y  
presentación  de  los  activos  en  la  información  financiera,  de  acuerdo  con  las  normas  y    principios  
contables.  

CONTABILIDAD DE ACTIVOS 2
 ACTIVIDADES  

• SEMANA  1  

ACTIVIDAD   CONTENIDO   INDICACIONES  

Lectura   Cartilla  1.  Activos   Lea,  analice  y  tome  apuntes.  

Lecturas   Lecturas  complementarias     Con  las  lecturas  de  la  semana,  refuerce  los  temas  
complementarias   vistos.  

Materiales   Tabs  Conceptos  generales   Interactúe  con  los  contenidos  multimedia,  están  
didácticos   sobre  activos   pensados  para  que  usted,  de  una  manera  más  amena,  
  complemente  su  proceso  de  aprendizaje.    

Teleconferencia   Video   Observe  con  atención  la  teleconferencia.  Le  

recomendamos  que  elabore  su  resumen  personal  para  
una  mejor  comprensión.  

Proyecto     Proyecto  de  investigación   Consulte  el  instructivo  del  proyecto  e  inicie  su  
formativa  –PIF-­‐   elaboración.  Tenga  en  cuenta  lo  que  se  solicita  para  la  
primera  entrega.    

3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
• SEMANA  2  

ACTIVIDAD   CONTENIDO   INDICACIONES  

Lectura   Cartilla  2.  Efectivo   Lea,  analice  y  tome  apuntes.  

y  equivalente  en  
efectivo  

Lecturas   Lecturas  
complementarias   complementarias   Con  las  lecturas  de  la  semana,  refuerce  los  temas  vistos.  
de  los  activos  

Materiales   Tabs.  Efectivo  y   Interactúe  con  los  contenidos  multimedia;  están  pensados  para  
didácticos   equivalente  en   que  usted,  de  una  manera  más  amena,  complemente  su  
efectivo   proceso  de  aprendizaje.    

Teleconferencia                    Video   Observe  con  atención  la  teleconferencia.  Le  recomendamos  

que  elabore  su  resumen  personal  para  una  mejor  comprensión.  

Actividad  de   Sopa  de  letras   Realice  la  actividad  de  repaso  para  que  haga  un  autoanálisis  de  
repaso   su  proceso  de  aprendizaje.  

Resumen   Infografía   Observe  el  resumen;  sintetiza  los  temas  vistos  en  la  unidad.    

CONTABILIDAD DE ACTIVOS 4