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CEU EMEF TRÊS PONTES

Nome:_______________________________ Professora: Rose Santana 4 ano E Nº _________

Atividade avaliativa mensal de História e Geografia – 2º bimestre

1- O Rio Tietê é um dos mais conhecidos da América Latina e do mundo e possuí uma enorme
importância econômica para a região Sudeste. O rio é conhecido principalmente por atravessar a maior
metrópole da América Latina. Em todo seu trajeto, o rio banha 62 municípios. O Rio Tiete está localizado
na cidade de:

a. São Paulo
b. Estados Unidos
c. Minas Gerais
d. Pernambuco

2- O rio Tietê nasce a uma altitude de 1.030 metros da Serra do Mar, no município paulista de
Salesópolis, a 22 km do oceano Atlântico e a 96 km da Capital, em sua nascente as águas do rio Tiete
são:

a. Limpas e cristalinas
b. Sujas
c. Cheia de lixos
d. Limpas e com esgotos

3- Um dos principais problemas ambientais da atualidade é a poluição dos rios. São vários os elementos
que os homens despejam nos rios, causando com isso diversos problemas ambientais: Entre esses
elementos podemos destacar:

a. esgoto doméstico, produtos químicos que muitas indústrias, lixos variados como garrafas, lixos
domésticos, plásticos etc.
b. Apenas esgotos
c. Não jogam nada

4- A principal causa da poluição da água é a ação humana. Atividades agrícolas, domésticas e


industriais geram resíduos que, se descartados de maneira inadequada, comprometem os recursos
hídricos. São diversas as consequências da poluição da água, além do comprometimento do ambiente
para gerações futuras, essa poluição contribui para:

a. A proliferação de doenças causadas pelo consumo ou


exposição a água contaminada.
b. Águas próprias para o banho e consumo
c. Uma paisagem bonita para a população apreciar

5- Podemos perceber, na figura abaixo, a praia poluída por:

a. inseticida.
b. agrotóxico.
c. lixo.
d. pneus
6- A imagem mostra um rio com:

a. águas limpas e próprias para o consumo


b. águas sujas e improprias para o consumo
c. águas sujas, mas próprias para o consumo

7- A água desse rio é própria para o consumo:

a. Sim, pois apesar do lixo não fara mal à saúde


b. Não, pois devido ao lixo pode causar doenças
e contaminação
c. Sim, pois as pessoas podem fervê-la antes
de seu consumo

8- Quais foram as maneiras de utilizar o rio que Raquel apresentou a Fabiano:


a. Tomar banho, lavar calçadas e jogar lixo
b. Regar plantações, transporte e para pesca
c. Jogar lixos e esgotos domésticos

9- De acordo com a tirinha usamos a força das quedas das águas para:

a. Lavar calçadas
b. Tomar banho
c. Limpar a casa
d. Produzir eletricidade

10- Podemos realizar várias ações para conservar o meio ambiente, como:
a. dar alimentos aos animais em parques e zoológicos.
b. levar os animais da floresta para casa.
c. depositar o lixo em local adequado.
d. descartar o lixo no rio mais próximo.
11. Leia o texto e responda as questões a seguir

IMAGINANDO

Já pensou, um dia você acorda, pula da cama, veste uma roupa de astronauta com
capacete, botas, tambor de ar nas costas e sai correndo de casa para pilotar um foguete
espacial?
Nossa! Aperte o cinto de segurança que vai viajar pelo Sistema Solar.
Pena que seja uma viagem imaginária!
Mas uma coisa é certa, quem viaja pelo Sistema Solar precisa saber que o Sol é uma
enorme bola de fogo, tão quente, que nem olhar para ela devemos sem usar óculos
próprios, senão machuca os olhos.
Outra coisa que precisa saber é que o Universo é super escuro e não tem ar para
podermos respirar.
Precisa saber também que ao redor do Sol giram oito planetas.

Responda.

a. Para onde será a viagem imaginária falada no texto?

( ) Para a Lua.
( ) Para o Sol.
( ) Para a Terra.
( ) Para o Sistema Solar

b. Nessa viagem imaginária dá para pousar no Sol?

( ) Sim, porque no Sol tem um calor gostoso. ( ) Não, porque o Sol é uma bola de fogo e morreríamos queimados.

c. Por que temos que usar capacete nessa viagem?

( ) Porque vamos viajar de moto ( ) Para proteger do calor.


( ) Para proteger a cabeça. ( ) Porque é uma capacete especial que tem ar dentro para podermos respirar.

d. Nessa viagem vamos de:

( ) ônibus. ( ) carro. ( ) trem. ( ) foguete.

12. Leia o texto e responda

O Sistema Solar possui 8 planetas: Mercúrio, Vênus,


Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Cada
um deles está a uma distância diferente do sol.
Netuno é o planeta mais próximo do sol.
Vênus é o segundo planeta em distância a partir do Sol.
Terra é o terceiro planeta do Sistema Solar, e o único
planeta com vida.
Marte é o quarto planeta do Sistema Solar, também
conhecido como planeta vermelho.
Júpiter é o quinto planeta do Sistema Solar, e o maior
de todos os planetas.
Saturno é o sexto planeta e o segundo maior, e possui
um conjunto de anéis girando em torno de si mesmo.
Urano é o sétimo planeta e o terceiro maior do Sistema
Solar.
Netuno é o último planeta do Sistema Solar.
a) O sistema Solar é formado por quantos planetas?

( ) 5 ( )8 ( )6 ( )9 ( )7

b) Qual o planeta mais próximo do Sol?

( ) Marte ( ) Mercúrio ( ) Vênus ( ) Terra

c) Qual é o nome do planeta mais distante do Sol?


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e) Qual o nome do planeta onde habitamos?

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13. Observe o mapa e responda as questões abaixo

a. Qual o nome do país que você mora?


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b. Em que estado brasileiro você mora?
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c. Quantos estados o Brasil possui?
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d. Qual o maior estado brasileiro?

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e. Quantas regiões o Brasil está divido?

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f. Quais são as regiões do Brasil?

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g. Pinte o mapa do Brasil utilizando uma cor para cada estado.