7.

TÉCNICAS DE ESTUDIO 4
Por Dr. Joiler Alvarado Villasis
7.1. El fichaje

El fichaje es una técnica utilizada especialmente por los investigadores. Es un modo de recolectar y
almacenar información. Cada ficha contiene una serie de datos extensión variable pero todos referidos a
un mismo tema, lo cual le confiere unidad y valor propio.
Las fichas tradicionales son de cartulina y se venden en las librerías a un precio muy bajo. Sin embargo,
hoy es muy común recolectar la información en una base de datos. Llegado el caso, puede imprimirse la
información así acumulada con el formato de la ficha tradicional y con la prolijidad propia de las impresoras.

Es una técnica que facilita la sistematización bibliográfica, la ordenación lógica de las ideas y el acopio de
información en síntesis, constituye la memoria escrita del investigador. Representan el procedimiento más
especializado de tomar notas .Son tarjetas de cartulina o papel de diferentes tamaños y colores. Sus
dimensiones varían: Pequeño: 12,5 x 7,5 cm Mediano: 15x10 o 9,5x 15 cm Grande: 20x12,5 o 15x23 cm.
Las tarjetas más comunes y comerciales son de cartulina blanca o rayados, en algunos casos pueden ser
de papel bond.

Las fichas de registro, son recursos que utiliza el estudiante universitario para anotar, lo más relevante de
un texto, de una ponencia, a fin de guardar datos que lo podrían servir en seguida.

7.2. Clasificación de fichas de registro

a. Fichas bibliográficas
 Fichas bibliográficas matriz
 Fichas hemerográficas matriz.

b. Fichas de investigación
 Fichas de transcripción textual
 Fichas de resumen.
 Fichas de comentario
 Fichas mixtas
 Fichas de campo.

7.2.1. FICHAS BIBLIOGRÁFICAS. Son fichas donde se registran los datos más importantes de un libro
y/o texto y se clasifican en:

1. Ficha bibliográfica matriz. En ellas se consignan los datos más importantes de un libro:

 Nombre del autor o autores.

 Título de la obra, subrayado.
 Lugar de edición.
 Edición.
 Lugar y fecha de publicación.
 Páginas y números de páginas.
 Tomo o volumen.

URIARTE MORA, Felipe

“TÉCNICAS PARA ESTUDIAR”

LIMA.
7ma. Edición
Editorial San Marcos
Lima - 1996
162 páginas

2. Ficha hemerográfica matriz. En ellas se consignan los datos más importantes de una revista, diario,
etc.
1
2.1. Artículos de una revista especializada

 Título de artículo.
 Nombre de la revista o diario, subrayado
 Nombre del responsable de la publicación.
 Fecha de publicación.
 Número de publicación.
 Lugar de publicación.

“Será fácil conservar la salud”

En Revista San Martín
Por: Julio Bernilla Sánchez

2009
23
Tarapoto – Perú

2.2. Artículos de revistas y enciclopedias

 Nombre del autor, empezando por los apellidos.
 Título del artículo entre comillas
 Nombre del diccionario o enciclopedia, subrayado
 Número de volumen
 Lugar de impresión
 Nombre de la editorial
 Año de publicación
 Número de páginas.

GARMENDIA, Pedro
“Víctor Hugo”
Enciclopedia Universal Ilustrada
Vol. 28
Madrid
España
Calpe
1975
pp. 612-616

2.3. Artículos de periódicos

 Nombre del autor, igual que de la revista
 Título del artículo, entre colillas.
 Nombre del periódico subrayado.
 País
 Fecha (día, mes, año)
 Páginas y sección donde se encuentra.

ESCOBAR, Alberto.
“Para qué sirve la lingüística al maestro de lengua”
En Educación: La revista del maestro peruano, Instituto Nacional
de Investigación.
Lima
Año III
Nº 09
Julio 1972
pp. 20 – 31

7.2.2. LAS FICHAS DE INVESTIGACIÓN

2
Son fichas que se elaboran al realizar la investigación propiamente dicha; que a su vez se clasifican en:

1. Fichas de transcripción textual. Son fichas en las cuales se transcriben textualmente y al pie de la
letra la información y/o texto. Para el caso es necesario hacer uso de las comillas (“”) para abrir y cerrar el
texto a transcribirse, así mismo se debe colocar el título del libro y del tema. Como también el número de
página o páginas más la fecha de elaboración de la ficha y las siglas del nombre del lector.

Técnicas para estudiar

La memoria
Francisco Uriarte Mora
Pág. 67

El olvido
“El olvido es la ausencia total o parcial del recuerdo…”

W.P.G. 09/05/2018

2. Fichas de resumen. Estas fichas se elaboran cuando es necesario anotar en resumen de un

determinado texto, para ello es necesario respetar la intención del autor, la concepción filosófica es decir
sólo se resumen la extensión y/o tamaño del texto. Para el caso se anota los datos bibliográficos, el
resumen seguido de guiones y finalmente las siglas del lector y fecha de elaboración.

- LA CIENCIA
- Cuál es el método de la ciencia.
- Mario Bunge
- Pág. 18
La ciencia
Resumen
La ciencia como conjunto de conocimientos se puede decir que
tiene características tan importantes que influye en las
investigaciones.

W.P.G. 09/05/2018

3. Fichas de comentario o personales. Son fichas de investigación que se elabora cuando el lector
comenta sobre un determinado texto o artículo, es este caso el lector puede criticar, opinar, juzgar, etc.,
para el caso se consignan los datos bibliográficos, el resumen, las siglas del lector y la fecha de la
elaboración.

- El proyecto de investigación científica

- Uriarte Santillán, Carlos
- Pág. 134 – 176
El marco teórico
Según el análisis y aportes de los autores se concibe que el marco
teórico es el conjunto de textos que antecede a la investigación
presente.
W.P.G. 09/05/2018

4. Fichas mixtas. Según la naturaleza de la investigación, tema o problema, se puede elaborar fichas de
investigación mixtas, entre ellas pueden ser:

- Fichas mixtas textual – comentario

EDUCACIÓN LIBERADORA
3
 “Al ser un subsistema de la sociedad, la educación refleja
necesariamente sus principales rasgos. Sería vano esperar una
educación racional, humana en una sociedad injusta”.

(La desalienación de la sociedad y, por ende, la de los

individuos que la conforman, es requisito fundamental para lograr una
educación liberadora. En cambio, una educación producto de una
sociedad opresora, sólo es un instrumento más de opresión).

Faure, Edgar y otros.

Aprender a ser
pp. 120

- Fichas mixtas textual – resumen

APRENDIZAJE; DEFINICIONES

“El aprendizaje es un cambio relativamente permanente del

comportamiento que ocurre como resultado de la práctica”,
Resumen
1. Cambio: porque produce modificaciones en la conducta.
2. Relativamente permanente: porque lo aprendido puede sufrir
alteraciones con el tiempo.
3. Resultado de la práctica: el conocimiento adquirido debe ser
experimentado.

Ardilla, Rubén
Psicología del aprendizaje
pp. 18

5. Fichas de campo. Las investigaciones en las ciencias sociales, educación y otros requieren de la
confección y utilización de fichas de campo que en casos muy especiales pueden variar de tamaño. Estas
fichas de campo se utilizan en las investigaciones de las ciencias sociales, pedagogía, etc.

Nota: El fichaje requiere mucho más tiempo que el subrayado y las notas marginales. Es especialmente
recomendable cuando se está realizando una investigación (sobre todo el fichaje de citas y el personal),
pero es poco práctico si sólo necesitamos prepararnos para un examen y contamos con escaso tiempo
para hacerlo.

Práctica

1. Conseguir diferentes revistas, diarios, libros y diez fichas en blanco, lápiz y borrador para su
respectiva aplicación en el aula.
2. Presentar los trabajos anexados a los textos.

Referencias bibliográficas:
BANCES M. Jesús. (2005) Metodología del trabajo universitario. Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Fondo editorial FACHSE. Pp. 291
KATAYAMA OMURA, Roberto (2010) Metodología del trabajo universitario. Editorial Lealtad. Lima. Pág. 191; Separatas PRONAFCAP