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24/9/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-PSICOLOGIA COGNITIVA-[GRUPO1]

Examen parcial - Semana 4

Fecha límite 24 de sep en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20


Disponible 21 de sep en 0:00-24 de sep en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Presentado 24 de sep en 19:58
Este intento tuvo una duración de 45 minutos.

Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.

La analogía con el sofware y con el hardware de un computador, hace


referencia al modelo,

Modelo sistémico

Modelo conexionista

Modelo procesamiento

Modelo computacional

Pregunta 2 3.75 / 3.75 ptos.

Uno de los cuestionamientos del cognitivismo al paradigma conductista


fue,

Teoría del Aprendizaje por moldeamiento

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Teoróa del aprendizaje Vicario

Teoría dela conducta observable

Teoría del aprendizaje asociativo

Pregunta 3 3.75 / 3.75 ptos.

Para medir la atención sostenida se debe aplicar la prueba de:

Señal estímulo

Desempeño continuo

Generación de palabras

Desempeño alternante

Pregunta 4 3.75 / 3.75 ptos.

¿Cuál modelo postula que la información entra, genera un registro


sensorial que pasa a un dispositivo de detección y por último, se dirige a
la memoria a corto plazo, donde se reconoce la información importante y
la que va a ser olvidada?:

Teoría de la atenuación

Teoría de la capacidad

Teoría de la potencia

Teoría de la selección tardía

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Incorrecto Pregunta 5 0 / 3.75 ptos.

Cuál de los siguientes Modelos Psicológicos estudia los procesos


mentales en su más amplia acepción:

La Cognición

Los Modelos neuronales correlacionales

El psicoanálisis

El Funcionalismo

Incorrecto Pregunta 6 0 / 3.75 ptos.

¿Cuál estructura neuroanatómca permite el procesamiento selectivo y


focalizado de la atención, así como la integración entre procesos
emocionales y atencionales?:

Ganglios basales

Giro cingulado

Formación reticular

Tronco encefálico

Pregunta 7 3.75 / 3.75 ptos.

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El pensamiento es el proceso superior que permite:

Representar mentalmente la información y transformarla de modo que se


generen nuevas representaciones.

Procesamiento cognitivo utilizado para realizar inferencias a partir del


conocimiento previo.

Capacidad de centrarse en una sola fuente, discriminando estímulos


externos.

Proceso por el que la información o sucesos que se perciben se


transforman en una representación de la memoria.

Incorrecto Pregunta 8 0 / 3.75 ptos.

Los niveles de estudio de la memoria son:

Cognitivo, sensorial, y de trabajo.

Cognitivo, neuropsicológico y fisiológico.

Clínico, filosófico y fisiológico.

Neuropsicológico, clínico y fisiológico.

Incorrecto Pregunta 9 0 / 3.75 ptos.


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¿Cuál de las siguientes afirmacones es una critica al modelo


computacional?

Reduccionismo del razonamiento humano

Tener un modelo representacional de los procesos cognitivos

No era fácil que toda la población accediera a una computadora

Facilidad en comparar inputs y outpunts

Pregunta 10 3.75 / 3.75 ptos.

La diferencia entre la atención focalizada y la atención selectiva, radica


en:

La atención selectiva se refiere al procesamiento de diversos estímulos,


para responder solo a uno de ellos, mientras que la atención focalizada se
refiere al conjunto de representaciones y procesos codificados de los
cuales se recupera la información.

La atención focalizada se refiere al conjunto de representaciones y


procesos codificados de los cuales se recupera la información. Mientras
que la atención selectiva se refiere al proceso de percibir y trasformar una
representación en la memoria.

La atención focalizada es la capacidad de concentrarse en una fuente


determinada, discriminando estímulos externos, mientras que la atención
selectiva se refiere al conjunto de representaciones y procesos codificados
de los cuales se recupera la información.

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La atención focalizada es la capacidad de concentrarse en una fuente


determinada, discriminando estímulos externos. Mientras que la atención
selectiva se refiere al procesamiento de diversos estímulos, para
responder solo a uno de ellos.

Pregunta 11 3.75 / 3.75 ptos.

¿Cuáles son los lóbulos con mayor participación en los procesos


atencionales?

Occipital y Frontal

Parietales y frontales

Temporales y frontales

Parietales y occipitales

Pregunta 12 3.75 / 3.75 ptos.

El obstáculo que impide recuperar la información que se pretende cuando


otra información está asociada más sólidamente con las señales de
recuperación, se conoce cómo:

Bloqueo de memoria

Cognición

Efecto de longitud de palabra

Amnesia retrograda

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Pregunta 13 3.75 / 3.75 ptos.

¿Cuál estructura neuroanatómica facilita el mantenimiento del estado de


alerta y vigilancia en la atención?:

Ganglios basales

Formación reticular

Tronco encefálico

El hipocampo

Incorrecto Pregunta 14 0 / 3.75 ptos.

Un método comportamental para medir procesos cognitivos, que consiste


en grado de satisfacción de un evento, es:

Recoger protocolos

Exactitud

Tiempo de respuesta

Juicio

Pregunta 15 3.75 / 3.75 ptos.

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El modelo descrito por Broadbent (1958) para describir la atención, se


caracteriza porque,

Permite una capacidad ilimitada

Plantea la importancia de las caracetrísticas del estímulo

Considera que el ambiente tiene toda la influencia sobre los procesos


atencionales

Plantea que hay un Filtro selectivo

Pregunta 16 3.75 / 3.75 ptos.

¿Cuál modelo cognitivo establece que el conocimiento se desarrolla


debido a la comunicación ente neuronas?

Modelo atencional

Modelo computacional

Modelo de procesamiento de la información

Modelo conexionista

Pregunta 17 3.75 / 3.75 ptos.

Registra oscilaciones de la actividad eléctrica a lo largo del tiempo:

Tomografía
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Resonancia Magnética

Electroencefalograma

Ecografía cerebral

Pregunta 18 3.75 / 3.75 ptos.

Antonio es profesor en un colegio y explicaba a los padres de un alumno


que la curva del olvido muestra que se recuerda con dificultad según
pasa el tiempo. ¿En qué investigación se basaba?

En el estudio de Ebbinghaus sobre el recuerdo de sílabas sin sentido en


diferentes periodos de tiempo

En las experiencias del aula

En los estudios de diferentes métodos de estudio.

En estudios no experimentales producto de observaciones no


participantes

Pregunta 19 3.75 / 3.75 ptos.

Los procesos neuronales y cognitivos se encargan de:

Percibir directamente los estímulos del ambiente externo

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Inspeccionar y capturar la información proveniente del ambiente externo


para enviarla a la memoria de largo plazo

Percibir indirectamente los estímulos del ambiente externo para enviarlos


a la memoria procedimental

Inspeccionar y capturar la información proveniente del ambiente externo


para filtrar y descartar elementos de acuerdo a su relevancia.

Pregunta 20 3.75 / 3.75 ptos.

Los siguientes hacen parte de los modelos de procesamiento atencional:

Teoría de la capacidad, teoría de las bases neuronales, teoría de la


atenuación.

Teoría del filtro atencional, teoría de la capacidad, teoría de las bases


neuronales.

Teoría de la atenuación, teoría de las bases neuronales, teoría del filtro


atencional.

Teoría del filtro atencional, teoría de la atenuación y teoría de la


capacidad.

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Calificación de la evaluación: 56.25 de 75

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