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Profesora: Lic. DORIS JUDITH MELÉNDEZ GIL • LENIN NESTOR ROJAS CHAICO
Código: 1916120446
Turno: 02Q
• REYES SARMIENTO ERICK RYAN
Código: 1916120134
• RAMOS CHARRI JHEAN MARKO
Código:1916120259
ii) -a = (-1)a
Basta demostrar -a + ( -1)a = 0……….@
(-a) (-b) = (-1)[ (-a)].b ……………………. Por la demostración del ejercicio 1. ii)
( a-1 )-1 = a
2. Si ab≠0 demostrar que (ab)-1 = a-1 b-1
1
(ab) (𝑎𝑏) = 1 ………………………………………….Por inverso multiplicativo
√𝑏 - a < 0 ……………..ecuación 1
√𝑏 + a < 0 …………….ecuación 2
De las ecuaciones 1 y 2 se tiene
a - a < √𝑏 -a …………….ecuación 2
De las ecuaciones 1 y 2 se tiene
a- √𝑏 > 0
√𝑏 -a > 0
Entonces a2 < b
𝒂+𝒃 𝟑 𝒂𝟑 +𝒃𝟑
6. Si a ≥ 0 , b ≥ 0 demostrar que ( ) ≤
𝟐 𝟐
De a ≥ 0 , b ≥ 0 entonces √𝑎 ≥ 0 ∧ √𝑏 ≥ 0
2
Para ello demostramos lo siguiente: (√𝑎 − √𝑏) ≥ 0
𝑎+𝑏 2
a + b ≥ 2 √𝑎𝑏 despejando se tiene ( 2
) ≥ 𝑎 ⋅ 𝑏 …………………ecuación1
𝑎+𝑏 3 𝒂𝟑 +𝒃𝟑
( 2
) ≥
𝟐
𝒂+𝒙 𝒂
7. Si x > 0, b > 0 , a > b demostrar que 1< 𝒃+𝒙 ≤ 𝒃
𝒂+𝒃
8. Si 0 < a < b , demostrar que a <√𝒂𝒃 < <𝒃
𝟐
2
De a ≥ 0 , b ≥ 0 entonces √𝑎 ≥ 0 ∧ √𝑏 ≥ 0 → (√𝑎 − √𝑏) ≥ 0
𝒂+𝒃
√𝑎𝑏 < ………………………………………………………………………….ecuación 1
𝟐
𝒂 𝟑𝒃 𝒃𝟐
9. Si a, b ∈ N+ y a ≥b , demostrar que + ≥ 𝒂𝟐 + 𝟑
𝒃 𝒂
a ≥0 y b ≥0, 𝑎2 𝑏 ≥0 ……………………………………………………………………………………………………...ecuacion2
dividiendo ecuación 1 entre ecuacion2 tenemos
𝑎 3𝑏 𝑏 2
+ ≥ 2 +3
𝑏 𝑎 𝑎
𝒂𝟐 𝟏𝟔𝒃𝟐 𝟖𝒂 𝟑𝒃
10. Si a, b ∈ N+ - 0 , demostrar que 𝟐
+ + 𝟐𝟒 ≥ +
𝒃 𝒂𝟐 𝒃 𝒂
a2 16b2 8a 3b
+ + 24 ≥ +
b2 a2 b a
Resolver la ecuaciones Polinómicas y fraccionarias
1. X3 - 3x2 - 13x +15 <0
Factorizando
(x − 1)(x + 3)(x − 5) < 0
Puntos críticos
Solución: −2 ≤ 𝑥 ≤ 2 v 3 ≤ 𝑥 < 6
Notación intervalos: : [−𝟐 ; 𝟐] ∪ [𝟑; 𝟔⟩
𝟓 𝟏
4. + >𝟐
𝒙+𝟑 𝒙−𝟏
Puntos críticos
simplificando
(𝑥−3)(𝑥−4)
≤0
𝒙(𝒙𝟐 −𝟐𝒙+𝟐)(𝒙𝟐 +𝟐𝒙+𝟐)
Puntos críticos
Solución: 𝑥 < 0 v 3 ≤ 𝑥 ≤ 4
Notación intervalos: : ⟨−∞; 0⟩ ∪ [3; 4]
(𝒙𝟖 −𝟏)(𝒙𝟐 −𝟖𝟏)
6. (𝒙𝟒 +𝟏)(𝒙+𝟗)
≤𝟎
Factorizando
(𝑥+1)(𝑥−1)(𝑥−9)(𝑥+9)(𝑥 2 +1)(𝑥 2 −√2𝑥+1)(𝑥 2 +√2𝑥+1)
≤0
(𝑥+9)(𝑥 2 −√2𝑥+1)(𝑥 2 +√2𝑥+1)
Puntos críticos
𝒙𝟐 −𝟏𝟑𝒙+𝟏𝟐
7. ≥𝟎
𝒙𝟐 −𝟐𝟓
simplificando
(𝑥−1)(𝑥−3)(𝑥+4)
≥0
(𝒙+𝟓)(𝒙−𝟓)
Puntos críticos
Simplificando
4𝑥 2 −14𝑥+12 (2𝑥−3)(𝑥−2)
> 0 entonces >0
𝑥 2 −4𝑥+3 (𝑥−1)(𝑥−3)
Puntos críticos
3
Solución: 𝑥 < −1 v 2
<𝑥<2 v 𝑥>3
(𝑥 + 1)(𝑥 2 − 3𝑥 + 1)
≥0
(𝑥 − 1)(𝑥 2 − 𝑥 + 1)
Puntos críticos
Solución: −1 ≤ 𝑥 < 1
Notación intervalos: : [−𝟏; 𝟏)
𝒙𝟐 −𝟑𝒙+𝟒
10. ≤𝟎
𝒙𝟑 +𝒙
2x2 −2 (𝑥 2 −3𝑥+4)
Simplificando −≥ 0 → ≥0
x3 −1 𝑥(𝑥 2 +𝑥)
Puntos críticos
Solución: 𝑥 < 0
Notación intervalos: : (−∞; 𝟎)
𝟒𝒙𝟐 −𝟏𝟔
11. ≥𝟎
𝟒𝒙𝟐 −𝟏𝟔𝒙+𝟔𝟒
2x2 −2 4(𝑥+2)(𝑥−2)
Simplificando −≥ 0 → ≥0
x3 −1 4(𝑥 2 −4𝑥+16)
Puntos críticos
Solución: 𝑥 ≤ −2 v 𝑥≥2
Puntos críticos
Puntos críticos
1 𝟐𝒙−𝟐𝟓 𝟐𝒙+𝟏 1
Restando ambos lados a y Simplificando + - >0
x+3 𝟐(𝒙𝟐 +𝟐𝒙−𝟑) 𝟐(𝒙𝟐 −𝟏) x+3
Puntos críticos
x ≤ -1 -1< x < 1 x ≥1
|𝒙𝟐 − 𝒙 + 𝟏| + + +
|𝒙𝟐 − 𝟏| + - +
𝒙𝟐 +|𝒙|−𝟐
4.
|𝒙|+𝟐
≤𝟖
x<0 X≥0
|𝒙| - +
Resolver la desigualdad para cada intervalo
Para x <0 : → -9≤ x < 0 …………………zona 1
Para 0 < x < 1: → 0 ≤ x ≤ 9 ……….…zona2
Fusionamos los intervalos zona1y 2
(-9≤ x <0) ∪ ( 0 ≤ x ≤ 9 )
Conjunto Solución:−9 ≤ x ≤ 9
Notación intervalos: : [−𝟗; 𝟗]
||𝒙−𝟒|+𝟐|+|𝒙−𝟒|^𝟐
5. ≥𝟎
𝒙𝟐 +𝟒
x<4 X≥4
|𝒙 − 𝟒| - +
Resolver la desigualdad para cada intervalo
Para x <4 : → 2 ≤ x < 4 …………………zona 1
Para 4 ≤ x : → 4 ≤ x ≤ 6 ……….…zona2
Fusionamos los intervalos zona1y 2
(2≤ x <4) ∪ ( 4 ≤ x ≤ 6 )
Conjunto Solución: 2 ≤ x ≤ 6
Notación intervalos: : [𝟐; 𝟔]
6. |𝟑𝒙 + 𝟒| < |−𝟐𝑿 + 𝟒|
Probar cada valor con sus rangos positivos y negativos
Conjunto Solución:−4 ≤ x ≤ 0 v 𝑋 = 2
Notación intervalos: : [−𝟒; 𝟎] ∪ {X=2}
𝒙𝟐 −𝟒
8. 2 ≤ |𝒙|+𝟐 ≤ 𝟑
𝑥 2 −4
Para |𝑥|+2
≤3 : → -5 ≤ x ≤ 5 …………….…………………zona 1
Fusionamos los intervalos zona1 y 2
(-4 ≤ x 𝐯 4 ≤ x ) ∪ ( −5 ≤ 𝑋 ≤ 5)
Conjunto Solución:−5 ≤ x ≤ -4 v 4 ≤ x ≤ 5
Notación intervalos: : [−𝟓; −𝟒] ∪ [𝟒; 𝟓]
𝒙𝟐 −|𝒙|+𝟐
9.
|𝒙|+𝟏
≥𝟏
x<0 X≥0
|𝒙| - +
Resolver la desigualdad para cada intervalo
Para x <0 : → x < 0 …………………zona 1
Para 0 ≤ x : → 0 ≤ x …....……….…zona2
Fusionamos los intervalos zona1y 2
(x <0) ∪ ( 0≤ x )
Conjunto Solución: 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑥
Notación intervalos: : para todo x
𝒙+𝟑
10. | | < 𝟒𝒙 + 𝟑
𝒙+𝟏
|𝒙𝟐 −𝟏|+𝟐𝒙+|𝒙|
11. ≥ ||𝒙𝟐 + 𝟔| − 𝟑|
||𝒙𝟐 +𝟏|+𝟑|
|𝟐𝒙−𝒙𝟐 |−𝟑
12. ≤0
||𝒙𝟐 −𝟐𝒙−𝟏𝟓|−𝒙𝟐 +𝟑|
|𝒙−𝒙𝟐 |(√𝒙−𝟏)
13. ≥𝟎
√𝒙−𝟔𝒙
|𝒙𝟑 −𝟏|
14. |𝒙−𝟒||𝒙−𝟗| ≥ 0
x≤2 X>2
|𝟐 − 𝒙| + -
Resolver la desigualdad para cada intervalo
Para x ≤ 2 : → 1 ≤ x < 2 …………………zona 1
Para 2 < x : → 2 < x ≤ 4 ……….…zona2
Fusionamos los intervalos zona1y 2
(1≤ x <2) ∪ ( 2 < x ≤ 4 )
Conjunto Solución: 1≤ x ≤ 4
Notación intervalos: : [𝟏; 𝟒]
(𝒙−𝟏)𝟐 +|𝒙+𝟏|−𝟔
16. 𝟏< |𝒙−𝟏|+𝟑
<𝟐
𝟏−√𝟓𝟕 𝟑+√𝟒𝟏
Conjunto Solución: < x < -√𝟏𝟏 +7 v 1 + √𝟕 < x <
𝟐 𝟐
1−√57 3+√41
Notación intervalos: ( ; -√11 +7 ) ∪ ( 1 + √7 < x < )
2 2
Solución . X= 0
√𝒙−𝟏+√𝒙−𝟐
2. ≥𝟎
√𝟗−𝒙𝟐 −√𝒙
Simplificando queda
-√37/2 < x +1/2 < √37/2 ⇒ - (√37 + 1)/2 < x < (√37 − 1)/2
√37+1 √37−1
Interceptamos los intervalos : 𝑥 ∈ (− ; ) Λ [2;3]
2 2
𝒙𝟐 −𝟑𝒙−𝟒
3. √ ≥ 𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 − 𝟐𝟗, evaluando 𝑥 2 − 2𝑥 − 29 <0 vacío
𝟓−√𝟏𝟔−𝒙𝟐
𝟏 𝟏 𝟏
(𝑥 2 − 3𝑥 − 4 ≥0 ) Λ (16-x2 ≥0) Λ ( ≥0) evaluando ≥0 ⇒ 𝑥 2+9 ≥0 , ∀ x
5−√16−𝑥2 5−√16−𝑥2
(-1≤ 𝒙 Λ 4 ≤ 𝒙) Λ (-4≤ 𝒙 ≤ 𝟒)
Interceptamos los intervalos : 𝑥 ∈ {(−∞; −1]Λ [4; +∞)} Λ [-4;4]
𝟏
(𝑥 2 − 5𝑥 + 4 ≥0 ) Λ (x-2 ≥0) Λ ( ≥0) Λ (x-6 <0)
2−√𝑥−2
Interceptamos los intervalos : 𝑥 ∈ {[−2; 0)Λ [4; 5]}
𝟏 𝟏 𝟏
(𝑥 2 + 𝑥 − 2 ≥0 ) Λ (9-x2 ≥0) Λ ( ≥0) Λ (x-4<0)evaluando ≥0 ⇒ 𝑥 2−8 ≥0 ,
−𝟏+√9−𝑥2 −1+(9−𝑥{2} )
√𝑥 2 −5𝑥+4−2
6. √ ≥𝑥−6
2−√𝑥−2
𝟏
(𝑥 2 − 5𝑥 + 4 ≥0 ) Λ (x-2 ≥0) Λ ( ≥0) Λ (x-6 <0)
2−√𝑥−2