Você está na página 1de 4

ASSESSORIA PEDAGÓGICA DE SINOP

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA ZENI VIEIRA


Rua Augusta s/n – Tel: (66) 3531-1725
CEP 78556- 794 SINOP - MATO GROSSO

AVALIAÇÃO BIMESTRAL
Disciplina: ________________ Professor : _____________ Turma: ______ Ano _____ NOTA:
Aluno (a): ________________________________________________
ORIENTAÇÕES:

- Leia e releia atentamente cada questão proposta.


- Responda com caneta azul ou preta.
- Não utilize corretivo e evite rasuras.
- Desenvolva corretamente todas as questões com clareza.
1- Observe a tirinha e responda:

Que tipo de linguagem predomina na tirinha?


a) Linguagem verbal
b) Linguagem não-verbal
c) Linguagem mista
d) Linguagem nominal

2- Observe a situação de comunicação do exemplo abaixo:


“Senhora diretora,
Solicitamos, se possível, que a senhora compre novos dicionários para a biblioteca. Pois os que temos são anteriores ao novo
Acordo Ortográfico. Vai lá chegada, ajuda a galera!”
a) A linguagem usada está adequada.
( ) Sim ( ) Não
b) Transcreva a parte do texto inadequada.
_________________________________________________________________________________

c) Agora reescreva o texto fazendo as adequações necessárias.


________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
____
3- Analise a tirinha a seguir:

a) Considerando os tipos de frases( afirmativa, exclamativa, imperativa e interrogativa)retire da tirinha uma frase
interrogativa.
_______________________________________________________________________________________

b) Considerando as variedades linguísticas, analise o 3º quadrinho e indique a variedade encontrada:

( ) regional ( ) cultural

( ) grupo social ( ) situação comunicativa

4- Leia o texto a seguir:


O que fazer na prova de matemática?

Você pira na batatinha quando a professora anuncia: ''Crianças, estudaram para a prova de matemática?'' Você pira? Eu não!!!
Se você estudar para caramba antes da prova, vai dar tudo certo!
Observe: em vez de ficar louco, porque você não pega o caderno e dá uma revisada antes da prova?
E, em vez de ficar o dia todo grudado na TV ou no vídeo game, porque não estudar antes de brincar?
Eu utilizo esse método e pode ter certeza de que funciona! Experimente!
Adaptado de: http://www.mingaudigital.com.br/article.php3?id_article=3270

Responda:

a) O trecho “Você pira na batatinha” é um exemplo de linguagem:


(A) formal.
(B) informal.
(C) técnica
(D) regional.

5- Leia um trecho do Conto


O Bisavô e a Dentadura, Sylvia Orthof

Eu ouvi esta história de uma amiga, que disse que isso aconteceu, de verdade, em Montes Claros, Minas Gerais. Para contar a
história, é preciso imaginar uma velha fazenda antiga. Dentro da fazenda, uma vetusta (socorro, que palavrão!) mesa colonial, muito
comprida, de jacarandá, naturalmente. Em volta da mesa, uma família mineira. Por cima da mesa, tudo que mineiro tem direito para
um bom almoço: tutu, carne de porco, linguiça, feijão-tropeiro, torresminho, couve cortada bem fina... e eu nem posso descrever
mais, porque já estou com excesso de peso, só de pensar: hum, que delícia!

A família era enorme e comia reunida, em volta da toalha bordada: pai, mãe, avó, avô, filhos, netos, sobrinhos, afilhados, a comadre
que ficou viúva, a solteirona que era irmã da avó da Mariquinha... e o bisavô Arquimedes. O bisavô Arquimedes usava dentadura.
Naturalmente, cada integrante tinha à sua frente o seu saboroso prato de tutu, couve, torresmo, feijão-tropeiro, carninha de porco,
linguiça, etc. e tal. E todos mastigavam e repetiam porque a fartura, ali, em Montes Claros, naquele tempo, era um espanto, de tanta!
E cada um, evidentemente, tinha o seu copo. Pois os copos e o bisavô Arquimedes, diariamente, sofriam a seguinte brincadeira: —
Toninho, ocê vai beber desse copo aí, na sua frente? Olha que o bisavô deixou a dentadura dele de molho, bem no seu copo, Toninho,
na noite passada! — Num foi no meu, não: foi no copo da Maroca! O bisavô deixou a dentadura dentro do copo da Maroquinha! —
Ó gente, num brinca assim que eu fico cum nojo, uai! [...]
[...]
E passaram-se vários dias. Ninguém mais fazia a brincadeira do copo. De vez em quando, o bisavô lembrava: — Tô sentindo falta...
— Da dentadura, bisavô? — Não, da traquinagem de ocês... ninguém tá com nojo de beber água do copo, né? — Ora, o senhor
não deve levar a mal, foi molecagem, a gente não faz mais, pode usar a dentadura, bisavô. Um dia, de repente, o bisavô voltou a
usar a dentadura. Todos na mesa se cutucaram e começaram a rir, muito disfarçado, quando bebiam água, pensando... sem dizer,
pois haviam prometido. Depois da sobremesa, boca pedindo água depois de tanto doce caseiro, o velho Arquimedes disse: — Ocês
tão bebendo tanta água, sem nojo... — Bisavô, era brincadeira! — Eu também fiz uma brincadeira: durante todo esse tempo que
fiquei banguela, minha dentadura ficou de molho, dentro do filtro.

Releia: “Um dia, o bisavô voltou a usar a dentadura”, Responda:


a) Qual foi o comportamento da família?
________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

b) Qual foi a provocação do bisavô logo em seguida?


________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6- De acordo com os elementos da Narrativa, quem foi o narrador do conto?


_______________________________________________________________________________________

7- Quais os principais personagens do conto?


__________________________________________________________________________________

8- De acordo com os momentos da Narrativa Coloque V para verdadeiro e F para falso para as afirmações a seguir

( ) O clímax é o desequilíbrio ou problema provocado por algum motivo.


( ) O Conflito é o momento de maior tensão na história.
( ) O desfecho é o final e resolução do conflito
( ) A situação inicial é o começo da narrativa; momento em que se apresentam personagens, tempo, lugar em uma situação de
equilíbrio.

9-Identifique as frases abaixo em: interrogativa, declarativa, imperativa e exclamativa.


a) Menino levado!!! Isso não se faz.
b) Por favor! traga-me um copo com água.
c) Devolva meu brinquedo!
d) Quando você terá juízo?
e) Não vou brincar com a boneca.
f) Por que você não foi à escola?
g) Gosto de estudar.
h) Nossa! Que susto!
i) Eu gosto de assistir a filmes nos momentos de lazer.
j) Entre e sinta-se à vontade.

10- Assinale a alternativa correta:

a) Sente-se! Expressa: b) Quer entrar, Juliana? c) A frase, “Por que você faltou”? É:
( ) Surpresa. ( ) Uma ordem. ( ) Uma crítica.
( ) Alegria. ( ) Um convite. ( ) Um conselho.
( ) Uma ordem. ( ) Uma dúvida. ( ) Uma pergunta.
( ) Um desejo. ( ) Um desejo. ( ) Um desejo.
d) Que coragem! É uma frase: e) “Eu não gosto de chocolate”.
( ) Exclamativa. É uma frase declarativa negativa.
( ) Interrogativa. Levando em conta esta afirmação, está frase recebeu o ponto final como sinal de
( ) Afirmativa. pontuação. Você confirma essa regra?
( ) Imperativa. ( ) Sim
( ) Não

Você também pode gostar