Liceo Diego Portales P.

Profesora: Joseline García P.

Curso: 4 º año A
Objetivo: Identificar información explícita e implícita de un libro de lectura domiciliaria. Comprender lo leído.
Habilidades : Inferir información – Reflexionar sobre el libro leído.

Evaluación Sumativa Cuarto Básico

Libro mensual: “Ben Quiere a Ana”
Nombre: _____________________________________________ Fecha:_______

Puntaje Ideal: 25 puntos. Puntaje Real: ________ NOTA;_________________

Objetivos:
Argumentar a partir de situaciones del texto leído, extraer información explícita e
implícita.
*Opinar sobre situaciones ocurridas en la historia.
*Ampliar su vocabulario a partir de claves contextuales.
*Caracterizar a personajes de acuerdo a su actuar.

I. EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN: Encierra la alternativa correcta.

(17 puntos)

1. En la familia había un personaje que era muy gracioso y bromista que era:
a) El papá de Ben b) El hermano de Ben c) El primo de Ben d) El tío de Ben

2. Ana venia de:

a) Austria b) Polonia c) Afganistán d) Katja

3. Es correcto decir que durante las vacaciones:

a) Anna y Ben fueron juntos a la playa con la familia de él
b) No se vieron para nada
c) Anna y Ben Fueron juntos a la playa con la familia de ella
d) Anna y Ben se veían todas las tardes

4. Ben dio a Anna:

a) Un regalo b) Un pelotazo c) Un helado d) Una flor

5. El título del libro es:

a) Ana quiere a Ben.
b) Ana quiere mucho a Ben.
c) Ben no quiere a Ana.
d) Ben quiere a Ana.

6. El nombre del autor del libro es:

a) Pedro Hartin.
b) Peter Henríquez.
c) Peter Hartling.
d) Ninguna de las anteriores.

7. Ben es un niño:
a) Travieso y distraído.
b) Peleador y burlesco.
c) Amoroso y tierno.
d) Aplicado y ordenado.

8. Los compañeros de clase sienten por Ana:

a) Cariño y admiración
b) Simpatía y solidaridad.
c) Rechazo y desprecio.
d) Ninguna de las anteriores.

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Profesora: Joseline García P.
Curso: 4 º año A
Objetivo: Identificar información explícita e implícita de un libro de lectura domiciliaria. Comprender lo leído.
Habilidades : Inferir información – Reflexionar sobre el libro leído.

9. Ben es el único compañero que la acepta porque:

a) La consuela.
b) Le dice que la quiere.
c) Comparte con ella.
d) Ninguna de las anteriores.

10. ¿Por qué Ben se siente incómodo en la clase?

a) Porque Ana le dice que lo quiere.
b) Porque su profesora lo reta.
c) Porque sus compañeros se burlan.
d) Ninguna de las anteriores.

11. ¿Cuál era la impresión que tenía Katia de Anna?

a) No le agradaba porque le daba asco porque olía mal.
b) Consideraba que era niña muy educada.
c) No tenía ninguna impresión de ella, ya que no la conocía.
d) Ninguna de las anteriores.

12. ¿Qué le pregunta Ben a Holger?

a) ¿Qué es estar enamorado?
b) ¿Que es ir al colegio?
c) ¿Qué puede hacer para conquistar a Anna?
d) ¿Dónde iban a ir de vacaciones?

13. Gertrudis era:

a) una coneja
b) un hámster
c) una ratita
d) una conejilla de indias

14. La oración” He recorrido 400.821 kilómetros 692 metros sin provocar el

más mínimo accidente” la dice:
a) Madre de Ben
b) El padre de Ben
c) Ben
d) Tío Gerhard

15. ¿Qué come Ben en casa de Anna?

a) Callos a la madrileña
b) Callos a la polaca
c) Sopa de callos
d) Callos en olla

16. ¿Quién era Gerhard?

a) Amigo de Ben
b) Vecino
c) Maestro
d) Tío de Ben

17. Anna venía desde:

a) Polonia.
b) Alemania.
c) Gatowitz
d) Kattowitz

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Profesora: Joseline García P.
Curso: 4 º año A
Objetivo: Identificar información explícita e implícita de un libro de lectura domiciliaria. Comprender lo leído.
Habilidades : Inferir información – Reflexionar sobre el libro leído.

II. Responde las siguientes preguntas en el espacio asignado.

(2 puntos c/u, total 8 puntos)

1.-¿Cómo era físicamente Anna?

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2.- ¿Cómo era la personalidad de Ben?

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3- ¿Escribe el capítulo de la novela que más te gustó?

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4- Dibuja lo más que te gusto de la novela y sus personajes principales.