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será la Escuela de Chicago la que marque su madurez, aportando una nueva técnica (la
teoría de las estructuras metálicas) y una nueva expresión, que prescinde de apariencias
añejas y las sustituye por sinceridad, planteamientos directos, en respuesta a un sentido
utilitario y funcional. Su gran creación, el rascacielos, resume estas características. La figura
más representativa de la escuela es L. Sullivan, autor del Auditorio de Chicago. En muchos
aspectos anticipa la arquitectura del XX, preparando el camino a su discípulo y heredero F.
L. Wright.
BIBLIOGRAFÍA
HITCHCOCHC H. R.; Arquitectura de los siglos XIX y XX; Ed. Cátedra. Madrid 1981.