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Curso de Licenciatura em Educação de Infância

Exame de Saúde Infantil 1ª época 2019 – Pós laboral

O direito a uma educação pré-escolar é para todas as crianças. Reconhece-se o seu papel
determinante no início de um processo de educação que se desenvolverá ao longo de toda a vida.

Se quisermos consultar investigações longitudinais ficamos a saber que uma boa experiência de
educação pré-escolar, para além das vantagens na transição para a escolaridade básica e nos
processos de socialização da criança tem, a longo prazo, efeitos positivos na prevenção do
abandono escolar, da exclusão social, na prevenção de delitos na juventude ou idade adulta, do
abuso de drogas.
Os estudos mais recentes apontam para um número muito mais amplo de competências à frente
das quais se encontra a capacidade de aprender a aprender. Em seguida surgem as competências
sociais de cooperação, isto é a capacidade de a criança se inserir num grupo de pares e de
cooperar com eles no desenvolvimento de tarefas comuns.

Com base no descrito acima desenvolva o tema que se seguem abaixo fazendo uma análise
critica ao contexto nacional de educação de infância.
Tema: Medidas de promoção, protecção e recuperação da saúde.

NB: Fale das medidas de promoção, protecção e recuperação que devem ser observadas nas
instituições de educação de infância. O seu texto deve reflectir, sempre, uma análise crítica ao
contexto de educação de infância nacional.

Lei out
Use as normas de escrita académica prevista na Universidade Pedagógica com destaque para:
Fonte- Time New Roman ou Arial, tamanho da letra-12, margens, e espaçamento.
O número de páginas (da introdução a conclusão) não deve ser inferior a 6 e superior a 10;
Exclua a secção de definição de conceitos e marco teórico. Cinte as fontes consultadas.
Em caso de dúvida não hesite em consultar ao docente pelos canais já estabelecidos na sala ao
longo do semestre.