Este documento describe diferentes métodos para enseñar la lectura y escritura como el método fonético, silábico, de palabra generadora y global. También incluye citas de expertos como José Rivero, Emilio Ferreiro y Celestin Freinet sobre la importancia de desarrollar habilidades como el análisis, síntesis y abstracción a través del aprendizaje de la lectura y escritura.
Este documento describe diferentes métodos para enseñar la lectura y escritura como el método fonético, silábico, de palabra generadora y global. También incluye citas de expertos como José Rivero, Emilio Ferreiro y Celestin Freinet sobre la importancia de desarrollar habilidades como el análisis, síntesis y abstracción a través del aprendizaje de la lectura y escritura.
Este documento describe diferentes métodos para enseñar la lectura y escritura como el método fonético, silábico, de palabra generadora y global. También incluye citas de expertos como José Rivero, Emilio Ferreiro y Celestin Freinet sobre la importancia de desarrollar habilidades como el análisis, síntesis y abstracción a través del aprendizaje de la lectura y escritura.
Leer no es simplemente trasladar el imagen del objeto y palabra. material escrito a la lengua oral, eso sería una simple técnica de Método Silábico: Es el método decodificación, leer significa en el que el niño aprenderá interactuar con un texto, inicialmente el abecedario y las comprenderlo y utilizarlo con fines vocales. específicos. Método Palabra Generadora: se inicia con una palabra que genera todo el proceso de aprendizaje, también se asocia una imagen a Leer ejercita nuestro cerebro. una palabra y después se divide en sílabas, letras, sonido. Nos hace desarrollar nuestro pensamiento y personalidad. Método global: Es el proceso en que el niño mira las palabras Hace que entendamos mejor constantemente y les da un nuestra sociedad y otras significado en la vida real. culturas.
Gracias a la lectura interpretemos mejor la información.
Desarrolla nuestra creatividad. José Rivero:
Quien dice “el buen aprendizaje de
la lectura y la escritura constituye un proceso formativo que exige Ana Teberosky: Integrantes desarrollar la capacidad de análisis, leer no es descifrar, sino construir de síntesis, de abstracción, sentidos a partir de signos elementos básicos para el Deiver Andrés Ruiz Charicha gráficos y de los esquemas del pensamiento y la reflexión crítica Juan Diego Orrego Hernández pensamiento del lector: escribir de la realidad en la que está inserto Denilson Leal Pérez no es copiar, sino producir sentido el sujeto de alfabetización”. John Michael Pantoja Jaramillo por medio de los signos gráficos y Emilio Ferreiro: de los esquemas de pensamiento de quien escribe. La lectura y la Aprender a leer y a escribir tiene Docente: Nodier Gil Ayala escritura no se restringen al mucho de parecido con aprender espacio escolar. hablar. Así como para ir adquiriendo el lenguaje hay ciertas formas de Celestin Freinet: Grado: 9 B escribir que todos los niños El proceso normal para el presentan en algún momento de su aprendizaje de la lecto escritura desarrollo y por extrañas que nos Institución educativa Normal es una constante de aproximación parezcan, nos revelan los modos de Superior de Urabá a los modelos adultos que el organización del conocimiento que individuo trata instintivamente de ellos van adquiriendo sobre la imitar con la mayor perfección. lengua escrita. 2019 Luego la motivación por medio de técnicas apropiadas, de la noción de correspondencia que es la razón de ser inicial de la lecto escritura.