RÚBRICA INFORME ACADÉMICO Habilidades Comunicativas II

Nombre: Omar Ibarra Escobar Carrera: Pedagogía en Filosofía sección:

Observaciones: Puntaje obtenido: Nota:

Sólo se recibirán trabajos en los horarios y fechas entregados por docente.

Dimensiones Excelente Modal Estándar Deficien No logra el
te objetivo.
Tipo de texto 100 % 75% 60% 40% 0%
Adecuación a la El texto se organiza en función de la presentación El texto se organiza en El texto se organiza en función de El texto se organiza en Faltan más de una
estructura de la de un tema relacionado con su disciplina. función de la presentación la presentación de un tema función de la presentación de de las partes de la
tipología textual. El desarrollo del tema se realiza de forma de un tema relacionado con relacionado con la disciplina un tema y de forma estructura.
Cómo la producción se expositiva. su disciplina, desarrollando contando con todas las partes, expositiva, pero falta alguna O el texto no se organiza en
ajusta a la estructura Cuenta además con todas las partes de la un tema de forma expositiva pero con errores reiterados. de las partes de la estructura. la presentación y desarrollo
discursiva y al tipo de estructura: y contando con todas las O el tema no se relaciona con de un tema de forma
temática que aborda la  Introducción (elementos de la partes de la estructura, pero su disciplina. expositiva.
tipología textual. introducción) con algunos errores. .
(10)  Desarrollo (subtemas)
 Y una conclusión (elementos de la
conclusión).
Adecuación a la  Emplea un uso impersonalizado  Emplea los  Emplea los elementos Falta más de un El texto no se
situación retórica del (tercera persona gramatical) elementos señalados, pero con elemento señalado. enmarca en una
contexto en que se  Emplea un registro formal a lo largo de señalados errores reiterados, que tipología textual ni en
enmarca la tipología todo el texto. anteriormente, afectan la situación una situación
textual. Grado en que el  Emplea tecnicismos propios de la pero con algunos retórica. comunicativa.
texto se ajusta al disciplina. errores, pero que  O falta alguno de los
contexto académico y al  El grado de complejidad de la no afectan la elementos señalados.
tipo de lector al que va explicación es acorde al nivel situación
dirigido. retórica.
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(10) de conocimiento de los

posibles lectores.
 Sustenta su texto en otros
textos (intertextualidad)

Aspectos de Coherencia textual:
coherencia y Desarrollo de las ideas
cohesión en función de la
progresión del texto. (8)
Vocabulario: Variedad
y precisión léxica. (6)
Las ideas presentadas en el texto se
hacen de manera progresiva, sin
reiteraciones, digresiones ni
contradicciones.
El vocabulario utilizado en el texto es
preciso y variado, sólo se acepta un caso
de palabra repetida hasta dos veces
dentro del mismo párrafo.
Las ideas presentadas en el
texto se hacen de manera
progresiva, pero con un error
de reiteración, digresión o
contradicción.
El vocabulario utilizado en el
texto es preciso y variado, pero
presenta algunos errores de
palabra repetida en más de dos
ocasiones dentro del mismo
párrafo.
Las ideas presentadas en el texto
se hacen de manera progresiva,
pero con más de un error de
reiteración, digresión o
contradicción. Afectando la
coherencia interna del texto.
El vocabulario utilizado en el
texto posee un bajo nivel de
variedad. Repitiendo palabras o
siendo poco preciso.
Las ideas presentadas en el
texto no se hacen de manera
progresiva, y con errores
reiterados de reiteración,
digresión o contradicción.
Afectando la coherencia interna
del texto.
El vocabulario utilizado en el
texto no posee variedad siendo
denso y reiterativo
O es poco preciso impidiendo
al lector comprender
específicamente a lo que se
refiere.
El texto no presenta coherencia
interna.
El texto se presenta sin
variedad léxica, siendo
repetitivo y agotador para el
lector.
O no posee precisión siendo
imposible para el lector generar
una comprensión del tema.

Ortografía puntual, El texto presenta una correcta ortografía El texto presenta una ortografía El texto presenta una ortografía El texto no presenta una El texto no presenta una
literal y acentual. puntual, acentual y literal, aceptando puntual, acentual y literal puntual, acentual y literal ortografía puntual, acentual y correcta ortografía.
(6) hasta tres faltas. adecuada, aceptando hasta estándar (5 a 10 faltas). literal adecuada (10 a 15
cinco faltas. faltas).
Cohesión textual,  El texto presenta oraciones  El texto presenta  El texto presenta  El texto presenta El texto presenta errores de
grado en que se concordantes en género, oraciones oraciones concordantes oraciones no cohesión graves, afectando la
relacionan las ideas al número, modos y tiempos concordantes en en género, número, concordantes. coherencia del tema.
interior del texto. verbales. género, número, modos y tiempos  O no establece
(6)  Establece conexiones entre modos y tiempos verbales. conexiones entre
enunciados de manera lógica verbales.  Establece conexiones enunciados a través
empleando marcadores  Establece conexiones entre enunciados de de marcadores
discursivos. entre enunciados de manera lógica discursivos.
manera lógica empleando marcadores
empleando discursivos. Con
marcadores errores reiterados
discursivos. Con afectando la coherencia
algunos errores, sin del texto.
afectar la coherencia
del texto.
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Aspectos Adecuación del El texto presenta una portada con El texto presenta los elementos El texto presenta los elementos El texto no presenta los todos El texto no cumple con las
formales formato del texto a las información básica. de formato solicitado, con un de formato solicitados, pero con los elementos de formato instrucciones de formato,
instrucciones dadas. El texto presenta un índice correctamente error. más de un error. solicitado, faltando dos a tres. faltando a más de 3 elementos.
organizado.
(10) Hoja tamaño carta
Letra Times New Roman tamaño 12
Interlineado 1,5
Justificado
Márgenes de hoja: 2.5 por lado.
El desarrollo del texto posee una
extensión de 2 planas.

Normativa Uso de normativas Presenta un apartado de Referencias Presenta un apartado de Presenta un apartado de Presenta un apartado de El texto no presenta apartado
APA académicas. bibliográficas en formato APA. Referencias bibliográficas en Referencias bibliográficas en Referencias bibliográficas en de Referencias bibliográficas.
 2 referencias. formato APA. formato APA. formato APA. Pero no cumple O no emplea fuentes válidas.
(10) En el texto se vale de citas y referencias  3 referencias mínimo.  3 referencias mínimo. el mínimo de referencias. O no emplea norma APA para
de fuentes válidas en normativa APA. En el texto se vale de citas y En el texto se vale de citas y O una de sus fuentes no es su aplicación.
referencias de fuentes válidas referencias de fuentes válidas válida. No emplea citas al interior del
en normativa APA. Pero con en normativa APA. Con errores No aplica correctamente APA. texto.
algunos errores (2) en su reiterados (3 – 4) en su aplicación
aplicación al interior del texto. dentro del texto.

Puntaje Total: 66
puntos
Puntaje obtenido: