Segundo Semestre

Profesor (a): Yanara Garrido Zambrano.

COLEGIO JAHVE NISI
“Educación de calidad en un ambiente cristiano”
Nota:

Control de lectura n° 5, lenguaje y comunicación Nota

3° básico “Colas de colibrí”

Alumno (a) : Fecha :

Puntajes: Ideal : 38pts Mínimo de aprobación : 23 pts Obtenido : pts

INSTRUCCIONES
 Lea atenta y comprensivamente las preguntas. Luego, encierre en un círculo la alternativa que
considere correcta.
 Escriba claramente sus respuestas de desarrollo, cuide su caligrafía y redacción.

I.-Marca con una X la letra de la alternativa correcta (14 puntos)

1.- ¿En qué región se encuentran los valles de 2. ¿Quién es el autor del texto leído?
Vítor y Azapa?
a) Josefina Hepp
a) Región de Antofagasta b) Víctor Carvajal
b) Región de Arica Parinacota c) Angélica Dossetti
c) Región de Los Lagos d)Marcela Paz
d) Región del Bio Bio

3. ¿A qué tipo de texto corresponde “Colas de 4.- ¿Cómo se llamaban los picaflores que
colibrí”? llegaron a los valles de Vítor y Azapa y
porque se caracterizan?
a) Noticia
b) Fábula a) Picaflor de Azapa - por sus colas cortas
c) Mito b) Picaflor de Arica – por sus colas largas
d) Cuento c) picaflor de Cora – por sus colas largas
d)picaflores Flor-por su belleza

5.- ¿Cómo se llamaba el líder de los Picaflores 6.- ¿Quién es Tricahue?

de los Valles de Vítor y Azapa? a) Un loro y jefe de los picaflores de Arica
b) Un Picaflor y prometido de Eulidia
a) Pequeño Picaflor de Arica c) Un loro y consejero de los picaflores de
b) Gran Picaflor de Arica Arica
c) Gran Picaflor de Azapa d) Un loro jefe de picaflores
d)Gran picaflor Cora
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7.- ¿Quién era Eulidia? 8.- ¿Qué le pidió Eulidia a su novio?

a) La hija del Loro Tricahue. a) Que la lleve a vivir muy lejos.

b) La hija del Gran Picaflor. b) Que muestre sus talentos y habilidades.
c) La hija del Martín Pescador. c) Que pueda tener la cola más larga.
d) La hija del Flamenco Atacameño. d) Que le fabrique un nuevo nido.

9.- ¿De qué se trataba la primera 10.- ¿Quiénes ganaron la primera

competencia que realizaron? competencia?

a) Quien volaba más alto a) Los competidores de Cora.

b) Quien tenía la cola más larga. b) Los competidores de Arica.
c) Quien batía por más tiempo las alas. c) Los competidores de Elquí.
d) Quien tenía el cuerpo más grande. d) Los competidores de Vicuña.

11.- ¿De qué se trataba la segunda
competencia que realizaron?
a) Quien tenía la cola más larga.
b) Quien hacia un nido más rápido.
c) Quien sacaba néctar más rápido
d) Quien mantenía el vuelo por más tiempo.
12.- ¿Cómo se celebraron las bodas?
a) Los novios abandonaron sus nidos.
b) Los novios terminaron sus nidos.
c) Los novios se fueron a recorrer el mundo.
d) Los novios destruyeron los nidos.

13.- ¿Cuando terminó su misión el loro? 14.- ¿Quiénes acompañaron al loro a visitar
otros rincones del territorio?
a) Cuando se realizó la primera competencia
b) Cuando se celebró la ceremonia de a) Las bandurrias de Elquí.
casamiento. b) Los picaflores de Cora.
c) Cuando se realizó la fiesta de galas y c) Los picaflores de Arica.
talentos. d) Los loros de Iquique.
d) Cuando se realizó la segunda competencia.

II.- Ordena la secuencia de la historia del 1 al 6. (6 ptos)

Se celebró una fiesta de galas y talentos.

Llegaron los picaflores de Cora a los valles.

Se realizó una competencia de vuelo de picaflores.

Los picaflores de Cora se marchan junto al loro Tricahue.

El loro Tricahue llega a ayudar a los colibríes.

Se celebra la ceremonia de casamiento.

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III.- Dibuja y pinta a los personajes de esta historia. Luego señala dos características físicas o
psicológicas para cada uno. (6 puntos c/u)

Picaflor de Arica Picaflor de Cora

1) 1)

2) 2)

IV. Desarrollo
a. Nombra a tres personajes de la fábula “Colas de colibrí”. ( 3 puntos)

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b.- Crees que el título “Colas de Colibrí” es adecuado. Señala por qué. (3 puntos)

c.-Explica cuál es el problema que se plantea en el texto y la solución que se da. (6

puntos)
Problema Solución

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