Universidad abierta para adulto

UAPA

ASIGNATURA

Técnica de entrevista psicológica

TEMA

La comunicación en la entrevista

FACILITADORA

Milagro Abadesa Herrera

PARTICIPANTE

Yahaira Santana Mejía

MATRICULA:

17-6161
Luego de consultar la bibliografía señalada para la temática
objeto de estudio, se sugiere que realices las siguientes
actividades:
Introducción
La entrevista se caracteriza por ser una técnica previa al diagnóstico e incluso
previa a cualquier modalidad de intervención, imprescindible en el proceso de
evaluación los temas que vamos a tratar por la cantidad de información y
conocimiento personal que aporta del sujeto en un breve espacio de tiempo.

1. Analiza el video “Simulación de entrevista Psicológica”

de una entrevista y escribe una lista de:
 Elementos de la comunicación no verbal que hayas
notado en el entrevistador.
Postura corporal adecuada
Contacto ocular con la entrevista
Movimiento de cabeza se toca mucho el pelo
La distancia entre algo
Percibo que tiene mucho movimiento en las manos
Presenta un aspecto formal

 Técnicas no directivas y directivas que utilizó el

entrevistador. Justifica.
Directivas
 Información dada ante de empezar la entrevista, donde explica el tipo de
entrevista que se llevara a cabo.
 Preguntas o técnica utilizada para obtener más información sobre el
problema que la ha llevado a estar hay.
 Le aclara a ella que tiene suficiente capacidad para avanzar con éxito,
sin importar los obstáculos.
 Le hace preguntas abiertas para obtener más información de donde
vienen los inconvincente para no avanzar.

No directivas
El entrevistador tiende a mostrar verbales cuando haces los
movimientos con la cabeza, las manos muestra expresividad facial,
cuando se toca el pelo, entre otras
 2. Escribe un informe donde comentes sobre cuáles son las
barreras, conflictos y distorsiones en la comunicación y
cómo esto puede afectar una entrevista inicial entre un
psicólogo infantil y su paciente, un niño de 10 años.
La comunicación como proceso de interacción entre personas pudiera estar
obstaculizada por algunos factores que impiden que haya un buen entendimiento
y comprensión entre las partes. Los conflictos son unos de los factores que
interfieren en la comunicación, la cual pudiera ser por el tipo de información que
suministra el emisor y la forma en lo que dice y la interpretación que pudiera dar
el receptor, también están las barreras y distracciones estos pudieran ser
causados cuando el mensaje emitido está incompleto, o con demasiada
información, la manera que se utiliza para comunicar, palabras que se dicen que
no son adecuada y que la persona entiende que le desagrada por las palabras
que utiliza, también si el receptor no está atento a lo que se le está comunicando,
hacer suposiciones por una las partes , la forma en la que se percibe la situación,
las interferencias, estas y otras acciones producen conflictos y barreras en la
comunicación.
Entrevista con el niño
La entrevista con el niño puede ser afectada por estos conflictos, distracciones y
barrera en primer lugar por la información que estos revelan al entrevistador pues
el mensaje pudiera estar desestructurado o por la poca capacidad que tiene el
niño que puede impedir una comunicación efectiva y entendida, otro aspecto
puede ser la dificultad para expresarse o sentirse seguro, poca empatía al no
estar familiarizado con el entrevistador entre otras.

Conclusión
La entrevista se desarrolla a través de una conversación con una finalidad, ya
que se centra en la demanda del sujeto, en la explicación de su problema. La
información que aporta la persona sobre los temas que dé ante manos ponemos
en claro y que plantea desde su punto de vista cuál es la situación personal por
los que consulta.

Bibliografía:
Aberastury, A. (1972). "La entrevista inicial con los padres". En A. Aberasturi
(Ed.): Teoría y técnica del psicoanálisis de niños. Buenos Aires: Paidos.
Acevedo, A. y López, A.F. (1986). El proceso de la entrevista. Conceptos y
modelos. (4ª ed). México: Limusa.
Ballenato, G. (2009). Comunicación eficaz. Madrid: Pirámide
Ibáñez, C. (ed.) (2010). Técnicas de autoinforme en evaluación psicológica. La
entrevista clínica. Guipuzkoa: Servicio Editorial de la Universidad del País
Vasco.
Márquez, M. O. (2004). La entrevista. En R. Fernández-Ballesteros (ed.).
Evaluación psicológica. Conceptos, métodos y estudio de casos. Madrid:
Pirámide.
Y recursos de la plataforma