Escuela Colombiana de ingeniería Julio Calor especifico del aluminio

CALOR ESPECIFICO DEL ALUMINIO

Laboratorio N° 11

María Camila Avellaneda Camacho (Cód.:2133688)

María Daniela León Tinjacá (Cód.:2124482)
María Alejandra Rincón Mendoza (Cód.: 2134415)
Johana Rodríguez Melo (Cód.: 2124662)

Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Resumen

El calor específico es una propiedad intensiva de la materia, por lo que es representativo de cada materia;
por el contrario, la capacidad de calor es una extensa propiedad representativa de cada cuerpo o sistema.

Cuanto mayor sea el calor específico de las sustancias, más energía térmica se necesita para aumentar la
temperatura. Por ejemplo, se requiere ocho veces más energía para aumentar la temperatura de un lingote
de magnesio que para un lingote de plomo de la misma masa. El término "calor específico" tiene su origen
en el trabajo del físico Joseph Black, que hizo varias mediciones colorimétricas y utilizó la frase "capacidad
para calentar".

Cuando se mide el calor específico en la ciencia y la ingeniería, la cantidad de sustancia a menudo es en

masa, en gramos o en kilogramos, ambos en IS. Especialmente en química, sin embargo, es conveniente que
la unidad de la cantidad de sustancia sea la mole cuando se mide el calor específico, que es un cierto número
de moléculas o átomos de la sustancia.

Abstract

Specific heat is an intensive property of matter, so it is representative of each matter; on the contrary, the
heat capacity is an extensive property representative of each, body or system.

The higher the specific heat of the substances, the more heat energy is needed to increase the temperature.
For example, eight times more energy is required to increase the temperature of a magnesium ingot than
for a lead ingot of the same mass. The term "specific heat" has its origin in the work of the physicist Joseph
Black, who made various calorimetric measurements and used the phrase "capacity for heat”

When specific heat is measured in science and engineering, the amount of substance is often mass, either
in grams or in kilograms, both in IS. Especially in chemistry, however, it is convenient that the unit of the
amount of substance is the mole when measuring the specific heat, which is a certain number of
molecules or atoms of the substance.
.

1. INTRODUCCIÓN bloque debe quedar completamente sumergido y

La temperatura es la sensación física que suspendido. Justamente, en este momento, se
nos produce un cuerpo cuando estamos inicia la toma de datos. Se mide la temperatura
en contacto con él. Observamos cambios del sistema con la termocupla cada 15 segundos
en los cuerpos cuando cambian su por un lapso de tiempo de 4 minutos.
temperatura. El calor especifico es la
cantidad de calor que hay que suministrar
a un gramo de una sustancia para que T (°C) t (s)
eleve un grado centígrado su 20,6 0
temperatura. La cantidad de calor que 22,8 15
necesitamos para elevar la temperatura
23,9 30
de una unidad de masa de una sustancia
24,4 45
en un grado es conocido como el calor
24,3 60
especifico y cada sustancia tiene su
24,2 75
propio calor específico.
24,2 90
2. OBJETIVO GENERAL 24,2 105
24,2 120
Determinar el valor del calor específico de 24,2 135
un bloque de aluminio.
24,2 150
Objetivos específicos 24,2 165
24,2 180
 Usar la ley de enfriamiento de
24,2 195
newton para obtener un valor más
24,2 210
exacto del calor específico del
aluminio. 24,2 225
 Discutir los factores de error en la 24,2 240
determinación del calor especifico
del aluminio. Tabla 1. Datos tomados en el laboratorio.

3. DISEÑO EXPERIMENTAL

Materiales
T (°C) vs t(s)
Bloque de aluminio. 25

Recipiente de agua. 24
23
4. PROCEDIMIENTO Y RESULTADOS
22
Se realiza el montaje mostrado. Se sumerge el 21
bloque completamente en el agua y se deja 20
suspendido mediante la cuerda evitando que este 0 100 200 300
haga contacto con el fondo del recipiente. Se
Grafica 1.
enciende la plancha reguladora de temperatura y
se calienta el sistema de manera lenta y uniforme
hasta una temperatura de 80°C. Se deja enfriar el
sistema recipiente-agua-bloque por un par de Sabemos:
minutos. Se mide la temperatura, y esta será To. Masa beaker (mb)= 277 g
Se retira el bloque del recipiente mediante la
cuerda y se inserta cuidadosamente en el Masa agua (ma)= 650 g
recipiente con el agua a temperatura ambiente. El
Masa bloque (m)= 183 g
Temperatura ambiente (Ta)= 20,6 °C
Temperatura del aluminio (T0)=82,5 °C
Temperatura equilibrio (T2)=24,4 °C
Ca= 1
Cb= 0,2
ΔT3= 0,2
Podemos calcular el Calor especifico sin
corrección siendo este:
(𝑚𝑎 ∗𝑐𝑎 )(𝑚𝑏 𝑐𝑏) (𝑇2 −𝑇1 )
𝑐𝑎𝑙 =
𝑚(𝑇0 −𝑇2 )
𝑐𝑎𝑙
𝑐𝑎𝑙 = 0,2521
𝑔 °𝐶
|𝑣. 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑣. 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙|
𝐸=( )
𝑣. 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜
∗ 100
|0.21 − 0.2521 |
𝐸=( ) ∗ 100
0.21
𝐸 = 20,04%
Teniendo en cuenta los materiales usados en la
práctica decimos que sus incertidumbres son:
 Incertidumbre de la temperatura: ΔT = ±
o,1°C
 Incertidumbre de la balanza: Δm ± 1 g
5. ANÁLISIS DE RESULTADOS
Considerando el sistema con el que
trabajamos el cual consiste de un
recipiente metálico que contiene agua y
un pedazo de aluminio en el interior,
suspendido mediante una cuerda. El
bloque es calentado mediante la plancha
con control de temperatura.
Al alcanzar la temperatura máxima
planteada, se retira el bloque con
cuidado y se vierte en un beaker el cual
contiene agua a temperatura ambiente.
Teniendo en cuenta este proceso que
debía realizarse, dado que hay una
transferencia de energía hacia al
entorno, obtenemos una curva con
características reales, dado que los datos
obtenidos adoptaban este
comportamiento nos indicaba que el
proceso estaba siendo realizado con
poco error.
Siendo un comportamiento notorio el
hecho de llegar a su temperatura
máxima y a partir de ese punto, la
gráfica empieza un intervalo de
decrecimiento.
Finalmente aunque los datos tomaban el
comportamiento real y esperado, el
error obtenido fue bastante grande, este
error es la suma de las veces que se
realizo algo inadecuado en la toma de
datos, en este caso era un poco difícil,
tomarlo en los tiempos exactos cada 15
segundos ya que son ciclos muy cortos y
en este mismo procedimiento el no
agitar el agua constantemente mientras
se tomaban los datos nos dejo de
garantizar la temperatura uniforme en el
agua.
6. CONCLUSIONES
En resumen, las mediciones no fueron las
más acertadas, ya que el valor
experimental que se obtuvo fue de
𝑐𝑎𝑙
0,25 𝑔 °𝐶 , este presenta un error con
respecto al valor teórico ya establecido
𝑐𝑎𝑙
que es de 0,21 𝑔 °𝐶 cómo se puede ver
reflejado en el calculado realizado
anteriormente.
A pesar del elevado porcentaje de error,
se pudo evidenciar el comportamiento de
la temperatura de un elemento como el
aluminio al entrar en contacto con otro
cuerpo a mayor temperatura, En la
gráfica se observa un pronunciado
cambiado de temperatura en los
primeros segundos que representan una
intensa transferencia de energía, la cual
se estabiliza poco a poco buscando el
equilibrio térmico.
Además se puede concluir que es
necesario tener presente las variaciones
en los cálculos, ya que al no encontrarnos
en condiciones ideales, muchos factores
externos afectan el comportamiento del
experimento, por lo que el valor final
también tendrá variación, en ese caso
debe analizarse el grado y modo de 7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
afectación de estos factores externos y
mediante herramientas matemáticas
Garavito, E. C. (2018, 03 20). Campus virtual.
asignar una expresión que aporte el valor
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buscado teniendo en cuenta los factores
file:///C:/Users/2138850/Downloads/Dil
externos y de esta manera mejorar
atación%20termica%20de%20una%20ba
considerablemente la exactitud del
rra.pdf
experimento