Você está na página 1de 1

ESTADO DE SANTA CATARINA

SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO


GERENCIA DE EDUCAÇÃO DE LAGUNA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ANA GONDIN
Aluno:__________________________________________Turma:_______ Data: ______Nota:____
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
1. Por causa da grande extensão territorial e a falta de recursos, a Coroa portuguesa implantou na colônia um sistema
administrativo chamado:
(a) Capitanias Transitórias (b) Capitanias Hereditárias (c) Capitanias de Doação (d) Capitanias Portuguesas

2. Em relação a doação de uma capitania podemos afirmar que: (marque V ou F)


( ) O donatário recebia a posse da terra, podendo transmiti-la para seus filhos.
( ) O donatário poderia a qualquer tempo vendê-la.
( ) O donatário tinha direito a parte do dinheiro de venda de escravos índios
( ) O donatário podia doar sesmarias
( ) Alguns donatários nem chegavam a tomar posse das terras

3. O sistema de capitanias fracassou, muitos donatários desistiram de tomar posse antes mesmo de conhecê-las. Outros
não conseguiram custear o empreendimento. As únicas capitanias que prosperaram foram:
(a) Pernambuco e Itamaracá. (b) São Vicente e Ilhéus (c) Pernambuco e São Tomé. (d) Pernambuco e São
Vicente.

4. Com o fracasso do sistema de capitanias, Portugal decidiu implantar, em 1548, uma nova organização administrativa
chamado de:
(a) Capitania Administrativa (b) Congresso Geral (c) Câmaras municipais (d) Governo Geral

5.Quem foi o primeiro governador-geral e qual a sua importância?


___________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

6. No período colonial fazia parte da administração nas câmaras das vilas os chamados “homens bons”. O homem-bom era:
( ) Explorador de minas de ouro e de diamantes.
( ) Dono de escravos.
( ) Proprietário de terras, branco e cristão.
( ) Homem considerado de bom caráter .

7. Qual era a função das câmaras municipais?


(a) Resolver os problemas da vila e do cotidiano de seus moradores.
(b) Assegurar a exploração de mão de obra indígena.
(c) Garantir a formação do Exército no Brasil.
(d) Garantir a extração de ouro e prata em todo o interior do Brasil.

5) Observe a charge que trata da colonização portuguesa e do pacto colonial. Elabore um pequeno parágrafo explicando o
sentido desta imagem, abordando o conceito de Pacto Colonial.

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Você também pode gostar