SÉPTIMA PRUEBA CALIFICADA

CICLO PREUNIVERSITARIO

Admisión
2019 – 1

TIPO DE PRUEBA: TEMA P

Av. Javier Prado Oeste 730  Magdalena del Mar (altura Cdra. 33 Av. Brasil)
Teléfonos: 4611250 / 4602407 / 4602419
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Admisión 2019  1 Ciclo Preuniversitario

RAZONAMIENTO 22  32  13
MATEMÁTICO 32  12  10

01. De la secuencia: 12  42  17
2n 52  12  x
tn 
2n  1 x  26

210 1024 RESPUESTA: 26

t10   B
2 10   1 19

Piden 1024+19=1043
04. De la secuencia:

RESPUESTA: 1043 12  2 ; 22  3 ; 32  4 ; 42  5 ; 52  6 ; 62  7

E 62  7  252

abc  9
02. Sumando los términos de la matriz
1 3  2n 1   1 3  2n 1  2n  RESPUESTA: 9
D
 1 3    2n  1  4n  
   1  3    2n  1   2n  2  n  
05. Cantidad de cuadriláteros
 n1 3   2n  1  2n1 2   n  1 
n  1 n
 
2
n n 2
 2n  67  6  7  13
2  2   6
 350
 
3 3 2
 n n n
 n2  2n  1 RESPUESTA: 350 C

RESPUESTA: n2  2n  1 B 06.

03. Del cuadro

6! 7!
 
2! 4! 3! 4!
15  35  525

RESPUESTA: 525 B

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07. aba k 09. CD(A)  10 y CD(B)  15

r CD(A)  5  2 y CD(B)  5  3

aba  k 2  r I. MCD  A ; B   18  2  32

I. r  1  rmax  2k A  2  3 4  162
B  24  32  144
aba  k  2k  1   k  1  2
2 2
A  B  306
 
959 30 II. MCM  A ; B   1296  24  34
898 29
727 26 A  24  31  48 A  3 4  2  162

II. 700  N  800 B  3 4  22  324 B  24  32  144

A  B  372 A  B  306
RESPUESTA: Es necesario utilizar
ambas informaciones
RESPUESTA: La información I es
C suficiente.
A
08. abcd  k 3
10.   A,B   MCD  A,B   MCM  A,B 

3 3 3
I. abcd  28  2  7  p   A,B   d  dpq  d 1  pq
2744  I.  A,B  2A  2dp  d1 pq  2p  1 pq
1
p  2  q  1  p  q  1  A  B  V 

II. abcd  k 3  7 2b
 
3c d  a
  
II.  A2,B2  d2  d2p2q2   d1 pq 
2
F
28 a
III.   2A,2B  MCD 2A,2B  MCM 2A,2B 

abcd  k 3  73  23  2744  2 MCD  A,B   MCM  A,B  

RESPUESTA: Cada una por  2   A,B  V

separada es suficiente
D RESPUESTA: I y III
D

-2- 2701/2019
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11. En la parte superior de la figura hay 13. Se deduce lo siguiente:

10 triángulos y ninguna contiene ∗.
 Víctor no es matemático ni físico,
pues ellos fueron sus profesores,
luego es el de computación.
 César no es matemático  es
físico.
 José es matemático.

Hay 4 con base en AB que tampoco

contienen ∗. RESPUESTA: II B

10+4=14 sin ∗
14. Sea x la suma en cada grupo de 3 en
línea.

abe  x
adg  x
acf  x
bcd x
RESPUESTA: 14 ef g x
B

Sumando todo:
12. El orden final se muestra en el
3a  2b  2c  2d  2e  2f  2g  5x
esquema
a  56  5x  a  4
RESPUESTA: 4
D

15. El mínimo es 3 pesadas. En la

primera se colocan 8 en un platillo, 8
en otro y quedan 9 afuera de los
Frente a F está D platillos. En esta pesada se identifica
el grupo de 8 que tiene a la más
RESPUESTA: D pesada. En la segunda se ponen 3
en un platillo, 3 en otro y quedan 2
D afuera. En uno de estos grupos está
la más pesada y es fácil descubrirlo.
Finalmente se requiere una pesada
más para reconocer a la más
pesada.

RESPUESTA: 3 C

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16. Ni Pedro ni José son el ingeniero 20.

mecánico, entonces lo es Luis.
A 2k
RESPUESTA: MECÁNICA B 
B 3k

17. N° de horas de tratamiento: x

x  x  Salud A:
 8  1 .2   6  1 .3  59
    72
x  72  100%  20%A  0,20  2k   0,40k
360
RESPUESTA: 72 E Alimento y educación B:
55%B  0,55  3k   1,65k

0,40k
18. Primero se calcula el elemento Luego:  100%  24,24%
1,65k
neutro e:
ae4 a  e  4
RESPUESTA: 24,24 A
Se calcula el inverso de 2:
2  21  4  4  21  6
21. A y C: 175° ; Todo: 360°

Se calcula 21 # 4
La medida de A y C es
2 1  4  4  6
1 175
  500  121,5
Y como 3 # 3 1 es e  4 el último 2 360
calculo es
RESPUESTA: 121,52
6#4  6  4  4  6 E

22. Hay 1 caja cero; a cajas 1; a2

RESPUESTA: 6 D cajas 2; a3 cajas 3; …
Hasta an cajas n.
19.
Total= 1  a  a2  a3  .....  an

an1  1
S
a 1

an1  1 D
RESPUESTA: SÁBADO D RESPUESTA:
a 1

-4- 2701/2019
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23. 26.  a  b   a2  b   b  a 
n  n  1 n  2  n  n  1 2n  1 n  n  1 b  a   a  b   a  b 
 
3 6 2
a  a  1
a b 
2
n  n  1
RESPUESTA:
2 2018  2019 
2018  2019  
D 2

 2037171
d d
24. VA  ; VB 
a a  15 cifras  21

10d
En 10 min, B recorre y A lo
a  15 RESPUESTA: 21
B
alcanza en:

10d 10d
27.
a  15 a  15 2a
 
d d 15d 3

2 a  15 a  a  15  1
= 1  x 
2
2a
RESPUESTA:
3
E Luego
1 1 5
 1
2 4 4
25. Grifos: A B C
Tiempo: a  a  1  a  2 5 25 25
1  1 1 
4 16 16
Luego
1 1 1 3a2  6a  2
  
a a  1 a  2 a  a  1 a  2  25
RESPUESTA:
16 C
a  a  1 a  2  60

3a2  6a  2 47

a3

 2a  2  3   6

RESPUESTA: 6 B

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28. De la figura: 30. Actualmente Carlos tiene 11 años,

dentro de dos años tendrá 13 años y
2+7=9 9+6=15 N+3=10 sus edades sumaran 99 años.
7-2=5 12-9=3 N=7
M-12=3 Cuando nació Carlos sus edades
M=15 sumaban 99-39=60 años y como la
edad de Andrea era la mitad de la
N+M=22 edad de Beatriz, entonces Andrea
tenía 20 años y Beatriz 40 años.
RESPUESTA: 22 B
Actualmente tienen 31 y 51 años.

RESPUESTA: Cada una oculta 5

29. años.

1 1 1 1 B
S    ... 
2 4 6 4 68 6 810 40 42 44

1 1 1 1 
S    ... 
8  1 2  3 2  3  4 20  21 22  RAZONAMIENTO
VERBAL

1 2 2 2 2  31. La palabra “conversar” no implica

S    ... 
16 123 234 345 202122  diferencia de perspectivas. “Debatir” se
vincula con opiniones y “Refutar” implica
contradecir argumentos.
1 1 1 1 1 1 1 
     ...  
16 12 23 23 34 2021 2122  RESPUESTA: ia – iic – iiib A

1 1 1  115
  
16  2 21 22  3696

32. En la premisa se menciona el
alejamiento del asunto que se trata. Por
lo tanto, el término que le corresponde
115 es “divagar”.
RESPUESTA: E
3696
RESPUESTA: divagar
B

-6- 2701/2019
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33. La premisa base establece la relación
analógica oracional: “el acaudalado
posee dinero”. De este modo, la
respuesta es “docto : conocimiento.”
RESPUESTA:
docto : conocimiento
B RESPUESTA: refutan
34. El par base presenta la relación
analógica oracional: “la ortografía regula
la escritura”, y esta misma relación se
halla en “la moral regula la conducta”.
RESPUESTA: conducta : moral
D RESPUESTA: frustró
35. Cuando se trata de una edad avanzada,
la RAE define “atrofia” como la
disminución de tamaño o número de
uno o varios tejidos.
RESPUESTA: atrofiado
D
36. En el enunciado se menciona
“abandono” de las aulas escolares. Por
lo tanto, el término más preciso para
este contexto es “deserción”.
RESPUESTA: deserción
C un obstáculo superable. Luego, se debe
37. El término “vender” es muy general para
el contexto. Así, la palabra que precisa
el mensaje es “expender”, que significa
“vender efectos de propiedad ajena o
por encargo”.
RESPUESTA: expenden
C
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38. En el contexto oracional, la palabra
“sostienen” significa que se hallan de
acuerdo con la tesis presentada.
Entonces, el término que más se opone
es “refutan”, que significa mostrar
desacuerdo con lo planteado.
A
39. El término subrayado significa “llevar a
cabo”. Así, en este contexto, la palabra
que evidencia el significado opuesto es
“frustar”, ya que significa dejar sin efecto,
malograr un intento.
E
40. En el primer espacio se requiere el
conector adversativo, pues une ideas
opuestas. Luego es necesario un
conector consecutivo, ya que la idea
que vincula es un efecto de lo anterior.
Finalmente, es necesario un conector
copulativo aditivo.
RESPUESTA:
sino que – Por ello – y
A
41. En el primer espacio, se debe colocar un
conector concesivo, ya que se señala
emplear un conector de contraste, ya
que une ideas opuestas. Finalmente,
debe añadirse un conector causal.
RESPUESTA:
Pese a que – Sin embargo –
debido a que
A
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42. El primer enunciado se refiere a los
retos y a los nuevos trabajos que
pueden surgir en la era digital. De II a V
se refiere a un único reto y a un único
trabajo creado para superar ese reto. En
ese sentido, el enunciado I es
impertinente.
RESPUESTA: I
A
43. El ejercicio trata sobre Cayo Mario y sus
reformas. Entonces, la oración II es
redundante, pues ya las oraciones III, IV
y V explican cada reforma de este
general.
RESPUESTA: II B
44. La secuencia correcta debe iniciar con la
oración II, que introduce el tema; luego
la IV, que explica a la oración anterior.
Sigue la III, que amplía la información al
señalar una dificultad de lo sostenido
antes. Luego V sostiene una solución y,
finalmente, I explica esa solución.
RESPUESTA: II – IV – III – V – I
A
45. En este ejercicio, el título aborda la
evaluación de la compresión lectora a
través de niveles. Entonces, la
secuencia correcta inicia con II que es
introducción, luego la IV que señala un
rasgo de la evaluación, continúa la III
que introduce los cinco niveles de
evaluación. Finalmente, V y I, en los
cuales se explica tales niveles.
RESPUESTA: II – IV – III – V – I
B D
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46. El texto explica la razón primigenia de la
exclamación “salud”. La oración que
debe ser insertada explica ese fin.
RESPUESTA: Aquel que estornuda
debía ser inmediatamente
identificado mediante esta
exclamación.
A
47. El texto trata sobre cómo las personas
que padecieron una amputación logran
controlar un dispositivo electrónico con
su mente. Por tanto, la oración que
debe insertarse se halla en la alternativa
A.
RESPUESTA: La investigación
revela que después del implante
se producen cambios en ambos
hemisferios cerebrales.
A
48. La secuencia correcta debe iniciar con II
porque introduce el tema, luego I que
señala una característica peculiar del
tema. Finalmente, IV, V y III que
explican el asunto peculiar anterior.
RESPUESTA: II – I – IV – V – III
A
49. En el texto, el tema es la creación del
Banco; por ello, se inicia con la iniciativa
(V). Luego, se explica el problema de
los billetes en II, III y I. Finalmente, la IV
que explica la razón de este problema.
RESPUESTA: V – II – III – I – IV
-8- 2701/2019
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50. Según el texto, las vacunas son
complementarias al sistema inmune, por
lo que son necesarias, a menos que
este se halle muy débil.
RESPUESTA: no debería dejar de
inmunizarse con vacunas.
D RESPUESTA: ejemplificar que, a
51. Las vacunas, en general, no afectan al
sistema inmune de las personas. La
única excepción es cuando estas ya
tienen su sistema previamente
debilitado.
RESPUESTA:
debilitan, gravemente, el sistema
inmune de cualquier persona.
A
52. En el texto, se sostiene que la inmensa
mayoría de científicos, médicos y
estudiosos se distancian de los sueños
de inmortalidad, pues asumen que solo
deben solucionarse problemas
concretos. Por tanto, se deduce que
para ellos la misión de la ciencia se
halla restringida a estos.
RESPUESTA: concibe una misión
restringida de la ciencia.
C
53. Si no se puede curar el cáncer, por
ende, no se puede vencer la muerte.
Ello implicaría, necesariamente,
renunciar el ideal de la eternidad.
RESPUESTA: renunciaría a sus
ideales de eternidad.
B
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54. El texto trata sobre la singularidad del
cerebro de la cual se dice que, a pesar
de que dos seres humanos son
bastante parecidos como los gemelos,
igual van a presentar diferencias en su
estructura cerebral.
pesar de lo idénticos que pueden
llegar a ser en muchos aspectos,
difieren en la estructura cerebral.
E
55. El autor, al mencionar en las últimas
líneas al aprendizaje, deja en claro que,
pese a que muchos especialistas
utilizan la singularidad del cerebro para
explicar el poco aprendizaje de sus
estudiantes, esto no debería ser
correcto, puesto que el aprendizaje no
está parametrado y no es único para
todos los seres humanos.
RESPUESTA: no implica una
secuencia estructurada y rígida de
pasos.
A
CULTURA GENERAL
56. Las frases nominales subrayadas en
I y IV cumplen función de sujeto
porque son el tema y mantienen
concordancia gramatical con el
verbo.
RESPUESTA: I y IV C
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57. La frase nominal “el grupo o
muchedumbre de los comensales”
posee 2 núcleos coordinados por la
conjunción “o” que denota
equivalencia; por eso, el verbo no
debe estar en plural, sino en singular
(“prefería”)
61. La obra de Mario Vargas Llosa
manifiesta una diversidad temática y
critica los regímenes totalitarios y el
fanatismo religioso.
RESPUESTA: I y III D

RESPUESTA: El grupo o 62. La novela de Ciro Alegría, El mundo

muchedumbre de los comensales es ancho y ajeno, tiene como
preferían menús criollos variados. personaje a los siguientes:
D - Benito Castro quien incita a la
rebelión a los comuneros de Rumi.
58. Las clases de comas que se han - Álvaro Aménabar es el gamonal
empleado en las oraciones son: que corrompe a jueces.
En la Id, es coma hiperbática; en la - Bismark Ruiz es el abogado
IIc, coma vocativa; en IIIa, la coma corrupto que olvida la lucha de
elíptica; y en IVb, coma explicativa. Rumi.

RESPUESTA: I d, II c, III a, IV b. RESPUESTA: I b, II a, III c C

A
63. Javier Pulgar Vidal considera a la
59. En A, hay una conjunción completiva religión quechua como la de clima
“que”; en B, un relativo “cuando” más benigno ya que debido a su
adverbial; en C, el relativo “donde”; ubicación altitudinal (2300-3500
en D, el pronombre relativo “que”. En msnm) presenta clima templado
E, hay un pronombre exclamativo favoreciendo las actividades
con tildación enfática “cómo”. humanas en el Ande.

RESPUESTA: Como quisiera robar RESPUESTA: Quechua B

tu corazón en el bosque otoñal.
E 64. Son falsos I y IV. La pesca artesanal
se dirige al consumo humano directo.
60. El Poema 15 de Pablo Neruda La pesca industrial orienta su
aborda como tema la ausencia de la extracción a la elaboración de harina
amada además de compararla con la de pescado. La II y la III son
naturaleza. proposiciones verdaderos.

RESPUESTA: II y IV A RESPUESTA: F V V F B

- 10 - 2701/2019
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65. Son siete los biomas en el mundo.
Entre estos ecosistemas destacan el
bosque tropical, a baja latitud; el
desierto, por su elevado contraste
térmico; la sabana, por su flora
herbácea de alto tamaño; el bosque
templado, por albergar la mayor
población humana; y la tundra, por
los suelos permafrost.
RESPUESTA: I e, II d, III a, IV b, V c
C
66. El orden cronológico es el siguiente:
- El imperio de Napoleón
(1803-1815)
- La segunda Revolución Industrial
(1850-1945)
- La Paz Armada (1871-1914)
- El fascismo (1919-1945)
RESPUESTA: I, III, II, IV A B
67. Durante el gobierno del general Juan
Velasco, se expropió y luego se
estatizó importantes empresas.
Desarrolló una reforma insdustrial y
luego tomó el control de los medios
de comunicación.
RESPUESTA: F V V F C III. El impuesto a la renta es
68. Chinchaysuyo fue la región de los
wachagues. El Antisuyo fue la región
cocalera.
RESPUESTA:
Chinchaysuyo-Antisuyo
B
- 11 -
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69. La escuela keynesiana propone que
el Estado debe ser el promotor del
pleno empleo de la economía. En
cambio, la escuela clásica propone
que el Estado debe tener la mínima
participación en los asuntos
económicos.
RESPUESTA: keynesiana–clásica.
C
70. Los capitales a corto plazo son
conocidos, también, como capitales
golondrinos. Estas aprovechan las
bajas tasas de interés y luego la
venden cuando estos suben. Ganan
el diferencial y se retiran del mercado
dejando sin activos a los bancos y en
general al sistema financiero.
RESPUESTA: capitales a corto
plazo.
71. I. El arbitrio es una tasa que se
paga anualmente (trimestral) a
la municipalidad.
II. El carácter regresivo del I.G.V,
al 18% en el Perú, pagan más
los que ganan menos y pagan
menos los sectores que ganan
más.
recaudado por la Sunat
(gobierno central).
RESPUESTA: II, III D
27/01/2019
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72. P. mayor: Todos los arquitectos son 76. Es necesario tener una idea clara de
creativos EaC lo que somos y de lo que queremos
P. menor: Algunos ingenieros son ser. ¿Cuál es nuestro proyecto
creativos  AIC individual como personas? ¿De qué
 Algunos ingenieros son arquitectos manera lo edificamos? La persona
saludable tiene un grado de
EaC autoconciencia que le permite definir
AIC 2 - AII la clase de persona que desea ser y
AIE un grado de satisfacción o de
insatisfacción con lo que es.
RESPUESTA: 2 – AII E
RESPUESTA: La organización del
proyecto personal
73. Para Kuhn, un factor para cambiar D
paradigmas es la acumulación de
problemas irresolubles, es decir,
anomalías. 77. Una de las manifestaciones del
comportamiento social es la opinión
RESPUESTA: la acumulación de pública y esto es el pensamiento o
anomalías que el geocentrismo no criterio predominante de la población
podía resolver. sobre un determinado tema.
B
RESPUESTA: Opinión pública
74. Las proposiciones simples no tienen C
 
conector como II E mc 2 y III (María
y Ana son primas); en cambio, las
proposiciones compuestas sí tienen 78. La causa principal de la desaparición
conector como I (Eva y Luis corren). se encuentra en esta afirmación: “If
we catch too many big fish now,
there won´t be any baby fish in the
RESPUESTA: I B, II A, III A future”, que se traduce como “Si
C
capturamos muchos peces adultos
ahora, no existirán peces bebé en el
75. El froteurismo es la conducta de futuro”. Así, la causa es nuestra
excitación sexual basada en el roce manera insostenible de pescar.
de genitales a otras personas. El
froteurismo es una de las RESPUESTA: Our unsustainable
desviaciones sexuales. way of fishing.
B
RESPUESTA: Froteurismo B

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79. Quienes están siendo capturados

son los peces; por ello, el referente
“them” hace alusión a “fish”.

RESPUESTA: fish C

80. La oración incorrecta se encuentra

en la alternativa D, que se traduce
como “Es probable que haya muchos
peces adultos en el futuro”, pues, por
lo explicado, a causa de la manera
de pescar sucederá todo lo contrario.

RESPUESTA: it is probable that

there will be big fish in the future.
D

- 13 - 27/01/2019