República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la educación superior, ciencia y tecnología

Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Turmero-Maracay Edo. Aragua

Asignatura: Comprensión y producción de textos

Facilitador: Guillermo Marconi Larez
Datos:
Paola Colina
27.363.354
Sección “1”
 Julio 2019

Valor de la lengua escrita en las interacciones sociales

Las interacciones sociales entre individuos requieren de muchos factores,

tomando en cuenta que existen muchos tipos de esta misma, tales como las
relaciones persona-persona, persona-grupo, grupo-grupo y las interpersonales.
Estos factores que permitirán que las personas se relacionen con ellos mismos,
con otros individuos o grupos de una mejor manera son la apertura o iniciativa, la
empatía, la comprensión, la ecuanimidad, y muchos más; se observa notoriamente
que todos estos agentes necesarios requieren aplicar la comunicación mediante la
lengua, así como también distintos contextos sobre como formar parte de una
sociedad nos señalan como elemento principal a esta misma para así poder
mediatizarla. Esto nos podría llevar a pensar que es solamente la lengua verbal la
que tiene un valor importante en las relaciones sociales de los seres humanos, sin
embargo, es importante destacar la manera en la que influye la lengua verbal y el
valor que esta tiene del mismo modo.

Según ciertas definiciones sabemos que la lengua escrita es la “representación de

la lengua por medio del Sistema de escritura”; como todo sistema se basa en un
conjunto de reglas o medidas, esto quiere decir que esta misma no es tan sencilla
como parece. Se considera al acto de generar un texto como tal a la escritura, y el
interpretarlo se refiere a la lectura; se tiene a la ortografía que es la que permite
que la escritura sea “correcta” y la alfabetización incluye la pronunciación. Ahora
bien, todos estos actos principales de lo que es un sistema de escritura suelen
aprenderse desde muy corta edad, de este modo el niño al aprender sus primeras
palabras para más adelante comenzar a comprender el instrumento básico de la
lectura, el modo en el que deben escribirse las palabras, cómo se debe realizar
correctamente un texto, y como aprender a interpretarlo, todo esto y muchas
cosas más le van a permitir que él pueda entender el mundo que le rodea y cómo
saber interactuar con él, para así seguir construyendo un mundo social. Además
es importante mencionar que al mismo tiempo que el niño aprende ortografía y
demás está aprendiendo cómo mejorar su habla y así poder desenvolverse con el
resto; es decir, la lengua escrita es la base principal la cual permite que las
personas puedan comunicarse y contribuir en una sociedad nuevas idea o metas
para que así esta crezca.

Como ya se mencionó anteriormente existen muchos tipos de interacciones

sociales; sabemos que cuando tratamos de relaciones entre ambas personas o
personas con grupos es muy importante conocer el rol que cada uno de ellos
cumplen en la sociedad; por ejemplo, conocer la diferencia de cómo tratar a un
niño, adolescente o adulto, así como a entidades importantes tales como
directores, presidentes, entre otros. Por supuesto, en este caso entramos en lo
que sería cultura, pero es relevante destacar que la lengua de la persona, y su
forma de expresarse forman parte fundamental de la cultura del mismo, así como
la cultura forma parte esencial de lo que es una sociedad y podría decirse que es
lo que nos define como tal.

Se podría decir que la lengua escrita es jerárquicamente lo principal en la vida del

ser humano, y es esta misma la que (aunque no siempre de manera directa) le
ayudará a relacionarse con otros y a educarse para poder presentar un buen rol
en su grupo, poder comprender a los demás y tener la capacidad de generar
buenos cambios para su sociedad.
 Reflexiones bibliográficas

https://es.wikipedia.org/wiki/Interacci%C3%B3n_social

file:///C:/Users/PAOLA%20COLINA/Desktop/Lenguaje%20y%20la%20Socializaci
%C3%B3n%20con%20la%20Comunicaci%C3%B3n.pdf

https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_escritura