Modelos de Intervención en Psicología

Unidad Pre saberes: Pre - Tarea - Reconocimiento temáticas del cuso

Estudiante:

Mónica Yolanda Rodríguez Benavides

Código: 59.795.154

Tutora:

Andrea Del Pilar Arenas

Grupo: 61

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Programa de Psicología

Septiembre 2019
 Desarrollo de Actividades

Respuesta argumentada a las preguntas

▪ ¿Qué entiendo por acción psicosocial?

La acción psicosocial o intervención es el acompañamiento que se le realiza a una persona o

a una comunidad que presenta problemáticas o necesidades, las cuales pueden ser
solventadas o por medio de estrategias o metodologías con ayuda de un profesional en
psicología, generando cambios, o mejoramiento de comportamientos, actitudes,
pensamientos, fortaleciendo el liderazgo y la participación según sea el caso, individual o
social, fortaleciendo vínculos, las representaciones sociales y el tejido social.
Según Montenegro (2001, pag. 64, 65) existen dos vertientes de la Intervención. Una
Intervención denominada Participativa y otra denominada Dirigida. La primera, destaca que
es desde la pedagogía y el trabajo conjunto que se atacan las necesidades concretas y se
busca la emancipación de las personas del conjunto de relaciones de dominación a las que
están expuestas en la sociedad. Es la unión entre el Interventor y los Intervenidos la puede
promover un cambio social planificado. En la segunda, es el interventor, experto el que
diseña un plan o estrategia para tratar de intervenir un problema específico a partir de una
demanda social, en el cual el cambio es posible, pero solo si es planificado a partir de las
personas que tienen el conocimiento adecuado de la sociedad, es decir, los interventores o
intelectuales quienes moldean el cambio.

▪ ¿Qué es un enfoque psicológico y cuáles conozco?

El enfoque psicológico es el encargado de la metodología o estrategia que se va a utilizar
para realizar la intervención fundamental para conseguir y alcanzar el cambio y la mejoría
esperada, el enfoque es factor clave para realizar un diagnóstico confiable y verídico,
Estudia estructuras, procesos y representaciones y trata del modo como las personas
perciben, actúan, aprenden, recuerdan y piensan.
Se basa en una formulación teórica subyacente que plantea que el afecto y la conducta de un
individuo están sobre todo determinadas por la forma en que estructura el mundo (Beck,
1967, 1976).

Humanista Cognitivo Psicoanalítico Dinámico

Definición: Definición: Definición: Definición:
Se denomina Estudia estructuras, El objetivo de este Desde la psicología
psicología procesos y enfoque es la Dinámica es
humanista a una representaciones y investigación y el fundamental tener
corriente que nace trata del modo como tratamiento de las como base este los
como parte de un las personas enfermedades siguientes conceptos:
mentales y se basa en Neutralidad
movimiento cultural perciben, aprenden, el análisis de los Terapéutica
y social en ámbitos recuerdan y piensan conflictos sexuales Transferencia
como la política, las sobre la inconscientes que se Matriz Relacional
artes y distintos información. originan en la niñez Contratransferencia
movimientos El paradigma que sostiene los Empatía
sociales. dominante es el impulsos reprimidos Este tipo de
Pretende la Paradigma del por la conciencia y intervención
consideración global Procesamiento de la afectan al individuo. psicológica ha sido
de la persona y la Información. beneficiosa y curativa
acentuación en sus El enfoque cognitivo en el tratamiento de
aspectos se refiere la diferentes
psicopatologías, pues
existenciales. explicación de la
permite la
Pretende integrar una conducta a entidades recuperación de
concepción del mentales, a diferentes funciones
hombre y del quehacer estados, procesos y neuropsicológicas que
terapéutico más disposiciones de están disminuidas y
holístico, más naturaleza mental, bloqueadas. De la
filosófico, además de
para los que reclama misma forma facilita y
científico.
un nivel de discurso enriquece el proceso
propio, que es psicoterapéutico.
distinto de aquel que Se brindan múltiples
se limita al beneficios teniendo en
cuanta sus necesidades
establecimiento de
y capacidades para
relaciones entre afrontar una situación.
eventos y conductas
externas y del
referido a los
procesos fisiológicos
subyacentes a las
funciones mentales.
 Representantes / Representantes / Representantes / Representantes /
autores autores autores autores
_ Lashley (1948) - Sigmund Heinz Hartman
_ Abraham Malow necesidad de superar Freud Frida Fromm
(1908-1970) el paradigma - Jung Reichmann
_ Carl Rogers (1902- conductista. - Alder
1987) _Shannon (1948)
_ James Bugental
Formula una teoría
(1915)
_ R. May (1909‐1994) matemática para
_Eric Berne explicar el flujo de
_ Fritz Perls la información.
_Wiener (1948) crea
la
noción de
retroalimentación
(feedback) como
proceso de
autorregulación y
control.
- Chomsky(1957)
Propone una
gramática
transformacional
con reglas
generativas y de
transformación.
-Broadbent
(1958)estudia y crea
el
primer modelo de la
atención humana.

▪ ¿Cuáles son los contextos de actuación del psicólogo de mayor interés para mí, por
qué?
Desde mi interés personal y profesional considero muy importante y fundamental todos los
contextos en los cuales se desarrolla el psicólogo lo que más me llama la atención es el
contexto comunitario debido que desde el perfil puedo aportar a las comunidades y sociedades
según sean las necesidades y fortaleciendo en sentido de pertenencia y participación en el
contexto generando identidad ante la historia y las subjetividades generadas en el contexto
para proyectar programas de prevención de la enfermedad y promoción de la salud,
implementando el gran aporte de la orientación y generación de estrategias fortaleciendo el
qué hacer profesional y equilibrando el bienestar y calidad de vida comunitaria, por medio de
las habilidades sociales, emocionales e intelectuales, la convivencia social y salud mental, la
inclusión y la diversidad, brindando una buen atención integral en salud mental tanto
individual como comunitaria, promoviendo el cambio social, la opinión pública y las
reacciones sociales.

Reflexión

Es fundamental la importancia y utilidad del curso de modelos de intervención en psicología,

puesto que da a conocer los diferentes contextos en los cuales se puede desempeñar el
psicólogo, fortaleciendo el proceso formativo con aprendizaje significativo que permite
desarrollar habilidades y capacidades para propiciar el desarrollo del talento y las
competencias humanas en los diferentes dominios y contextos sociales tales como: La
educación, la salud, el trabajo, la justicia, la protección ambiental, el bienestar y la calidad de
la vida individuales y de las comunidades, por medio de la ética y la responsabilidad en favor
de los individuos, los grupos y las organizaciones, en los distintos ámbitos de la vida
individual y social.

Con aporte de conocimientos, estrategias, técnicas y procedimientos para crear condiciones

que contribuyan al bienestar al desarrollo integral y sostenible de la comunidad, de los grupos
y las organizaciones para una mejor calidad de vida, con el fin de aportar a la psicología y las
acciones psicosociales, proporcionando, epistemología, metodología y teoría que fundamente
la importancia del rol del psicólogo y los proceso de acompañamiento en los diferentes
contextos, como eje principal para el desempeño profesional y el mejoramiento de la salud
mental.
 Referencias Bibliográficas

Alvis, A. (2009). Aproximación teórica a la intervención psicosocial. Revista

Electrónica de Psicología Social «Poiésis» FUNLAM Nº 17 Medellín. Recuperado
de http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/poiesis/article/view/189/178
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contextos sociales. (pp. 345 - 365). Recuperado
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Aya, S., Laverde, D. (2016). Comprensión de perspectivas ps(Bibliografía
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Chala, M. (2017). La acción psicosocial en el programa de psicología de la UNAD.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Working Paper ECSAH No. 1.
Recuperado de http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/wp/article/view/2108