Prueba el DISCURSO PÚBLICO

+ EL ENSAYO
I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca la alternativa correcta.
“A mis once años de edad estuve a punto de ser atropellado por una bicicleta. Un señor
cura, sin detenerse, me salvó con un grito: ¡Cuidado! El ciclista cayó a tierra. El señor cura,
sin detenerse, me dijo: ¿Ya vio lo que es el poder de la palabra? Ese día lo supe. Ahora
sabemos, además, que los mayas lo sabían desde los tiempos de Cristo, y con tanto rigor,
que tenían un dios especial para las palabras”

“Botella al mar para el dios de las palabras”. Gabriel García Márquez

1. El tipo discursivo predominante en el texto anterior es:

A) Argumentativo.

B) Narrativo.

C) Expositivo.

D) Poético.

E) Informativo.

-..Allá pues ¿que me vaya? ¿Pues que me vaya…?

-¡Mamá!, gritó Juana asustada.

Y la agonizante, con los ojos siempre fijos en un punto indeciso:

-Allá…allá.

-Tía Loreto- llamó la voz angustiada de Juana.

(Juana lucero augusto D’Halmar)

2. ¿Cuál(es) de las siguientes alternativas corresponde(n) a una situación comunicativa en
el presente texto?

I.- el diálogo que se produce entre Juana y su madre.

II.- la lectura del texto en que el lector se comunica con el autor.

III.- la comunicación que se produce entre D’halmar y los personajes.

A) I y II.

B) II y III.

C) I, II y III.

D) Sólo II.

E) Sólo I.

3. En la situación comunicativa producida por el diálogo entre Juana y su madre el rol del
receptor le corresponde a:

A) El lector.

B) Su madre.

C) Juana.

D) El autor.

E) Juana y su madre.
4. El emisor del enunciado “llamo la voz angustiada de Juana” es:

A) El narrador.

B) Tía Loreto.

C) Juana.

D) El lector.

E) El autor.

*Se caracteriza por presentar la voz de una agrupación determinada, por ejemplo, las juntas
de vecinos, sindicatos, centro de alumnos, etc.

5. La definición que acabas de leer corresponde al discurso:

A) Público.

B) Ceremonial.

C) Comunitario.

D) Político.

E) Conmemorativo.

6. El contexto situacional corresponde:

A) El medio físico a través del cual se transmite el mensaje.

B) El tema del mensaje.

C) El lugar y el tiempo de la comunicación.

D) El conjunto de signos usados para comunicarse.

E) Las personas que participan en la comunicación.

7. La modalidad apreciativa pude definirse como:

A) El enunciado que señala la probabilidad de un hecho.

B) Aquella afirmación que conlleva un juicio de valor.

C) La negatividad de un hecho.

D) Afirmación que señala con seguridad la realización de un hecho.

E) La contrariedad de ideas.

8. El receptor de la enunciación puede clasificarse como:

A) Simétrico y asimétrico.

B) Directo e indirecto.

C) Previsto y no previsto.

D) Participativo y anónimo.

E) Positivo y negativo.

9. El modo enunciativo personalizado centrado en el emisor, se caracteriza por:

A) Se encuentra en tercera persona.

B) Manifiesta su juicio de valor.

C) Se encuentra en primera persona.

D) Centra el mensaje.

E) No posee una estructura fija.

10. La modalidad del enunciado puede ser:

A) Escrita y kinésica.

B) Representativa y oral.

C) Persuasiva y negativa.

D) Escrita y representativa.

E) Ninguna de las anteriores.

11. La característica que no pertenece al discurso público es:

A) Se enuncia en situaciones públicas de comunicación.

B) Trata de un tema irrelevante para el auditorio.

C) Los temas que aborda se refieren a materias de interés común.

D) El emisor sostiene un punto de vista.

E) Se distinguen varios tipos de discursos.

12. Respecto del siguiente texto podemos afirmar que presenta, en la expresión subrayada:

“El hombre de nuestros tiempos, servido por toda clase de comodidades materiales, está
disgustado del mundo que el mismo ha creado. Todas las manifestaciones de la cultura
acusan a este profundo malestar.”
A) Una modalidad lógica de certeza.

B) Un emisor único.

C) Expone un juicio de valor.

D) Su autor esta molesto con la cultura.

E) Una modalidad lógica de probabilidad.

“Mi discurso será una larga travesía, un viaje mío por regiones, lejanas y antípodas, no por
eso menos semejantes al paisaje y a las soledades del norte. Hablo del extremo sur de mi
país. Tanto y tanto nos alejamos los chilenos hasta tocar con nuestros límites el Polo Sur,
que nos parecemos a la geografía de Suecia, que roza con su cabeza el norte nevado del
planeta”.

Discurso de Pablo Neruda en la entrega del Premio Nobel de Literatura –

1971(Fragmento)

13. ¿A qué parte de un discurso emitido en situación pública corresponde el fragmento

anterior?

I. Introducción o exordio.

II. Exposición del tema.

III. Conclusión o peroratio.

A) Sólo I.

B) Sólo II.

C) Sólo III.

D) I y II.

E) II y III.

14. ¿A qué tipo de discurso emitido en situación pública pertenece el fragmento anterior?

A) Político.

B) Conmemorativo.

C) Comunitario.

D) Religioso.

E) Ceremonial.

15. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es falsa?

A) El discurso religioso es emitido por una autoridad religiosa o un miembro fiel de la

comunidad.

B) La relación interlocutiva es aquella en donde el emisor no tiene manejo del tema, por
ende no puede modificar su discurso.

C) La relación monolocutiva es aquella en donde el emisor no tiene manejo del tema, por
ende no puede modificar su discurso.
D) El nivel del acto del habla locutivo es el acto físico de producir una emisión.

E) Ninguna de las anteriores.

16. 25.“Discurso enunciado en situación pública”

1. Contexto: nivel formal del habla, ritualidad.

2. Finalidad: comunicar una visión o interpretación de temas.

3. Asunto o materia: temas de relevancia grupal, colectiva.

4. Autoridad, competencia cognoscitiva y representatividad: rasgos del emisor.

5. Es el discurso emitido en una situación pública de comunicación.

A) 2 – 5 – 4 – 3 – 1.

B) 5 – 2 – 3 – 4 – 1.

C) 5 – 2 – 1 – 3 – 4.

D) 2 – 1 – 5 – 3 – 4.

E) 5 – 3 – 4 – 2 – 1.

“La jefa de la tribu lanzó una serie de ruidos guturales y agudos, que combinados parecían
un lenguaje (…) el joven no comprendía ni una sola palabra, a pesar de que los ruidos le
eran familiares”

(El Reino del Dragón de Oro, Isabel Allende)

17. ¿En que factor de la comunicación se sitúa el ruido que no permite el proceso
comunicativo?

A) Emisor.

B) Receptor.

C) Código.

D) Canal.

E) Contexto.

18. El ensayo se caracteriza por pertenecer al género:

A) Expositivo.

B) Dramático.

C) Lírico.

D) Narrativo.

E) Histórico.

19. ¿En cuál(es) de las siguientes situaciones comunicativas se produce una interferencia en
el canal de la comunicación?

I.- ¡Aló! ¿Se encuentra Juan?

Aquí no vive ningún Iván.

II.- No tengo vuelto. ¿Tiene más sencillo?

I don’t have any Money.

III.- Me contaron que Felipe está enfermo.

No se toma los remedios, seguramente.

A) Sólo I.

B) Sólo II.

C) I y II.

D) II y III.

E) I, II y III.

20. Los modos enunciativos son:

A) Personalizado centrado en el mensaje y el receptor.

B) Impersonalizado y personalizado en el mensaje.

C) Personalizado en el emisor y el receptor e Impersonalizado.

D) Lógicos y apreciativos.

E) De certeza y probabilidad.

21. ¿Cuál (es) de los siguientes ejemplos corresponde(n) a una situación comunicativa?

I.- Habiéndose adentrado en el mar, un pescador advierte que el cielo se oscurece de pronto
y negros nubarrones amenazantes avanzan hacia su posición, por lo que decide regresar de
inmediato a la costa.
II.- Un automovilista se desplaza velozmente por la avenida. Al aproximarse a una esquina
observa que la luz del semáforo ha cambiado de verde a roja. Disminuye la velocidad y se
detiene.

III.- Juan está sentado bajo un árbol frondoso, leyendo su revista favorita.

A) I y II.

B) I y III.

C) Sólo III.

D) II y III.

E) I, II y III.

22. De las siguientes características del ensayo ¿cuál es considerada errónea?

Una de las características falsas, acerca del ensayo es:

A) Posee un carácter argumentativo.

B) Se produce una conversación activa entre ensayista y lector.

C) Prima la subjetividad del ensayista.

D) Puede abordar cualquier tema.

E) Busca la belleza, para lo que utiliza figuras retóricas.

23. Son características del ensayo:

I.- Tema libre.

II.- Estilo sencillo, natural, amistoso.

III.- Objetividad.

IV.- Extensión variable.

A) I y II.

B) II, III y IV.

C) I, II y III.

D) I, II y IV.

E) I, II, III y IV.

24. El ensayo consiste en la interpretación de un tema sin que sea necesario usar un aparato
documental, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de
habla:

A) Locutivo.

B) Perlocutivo.

C) Elocutivo.

D) Translocutivo.

E) Todas las anteriores.

25. ¿Por qué en el discurso público la relación emisor – receptor azume un carácter
jerárquico? Porque:

A) El emisor adopta un papel de guía que orienta a la comunidad.

B) Ambos comparten la misma comunidad, pero con diferentes intereses.

C) El emisor ordena y estructura la vida de los integrantes de la comunidad.

D) Ambos comparten el mismo proyecto de vida.

E) El emisor ordena adoptar determinadas actitudes o comportamientos.

II.- VERDADERO O FALSO: Coloca V o F según corresponda frente a cada afirmación.

Justifica las falsas.

1……. El acto de habla asertivo expresa sentimientos.

2…….. El lenguaje usado en el discurso público es principalmente inculto formal.

3…….. El contexto temático es el contenido mensaje.

4…….. En una situación comunicativa interviene el código, que es el medio físico por
donde se transmite el mensaje.

5…….. El receptor directo es a quien se dirige explícitamente el mensaje.

6…….. El tema del discurso público debe provocar el interés del receptor.

7……… Las modalidades lógica y apreciativa usan recursos fonológicos, léxicos y

gramaticales.

8…..….. En el caso del emisor de la enunciación, sean más de una persona, todos asumen
la responsabilidad del mensaje.

9………. Michel Montaigne es considerado el padre del ensayo, juntó con su obra
“Ensayos”.

10……… El receptor directo se puede clasificar en singular o plural, nominado o anónimo,

real, ficticio o ideal.
11……… El ensayo busca cambiar el punto de vista (acerca de un tema) del receptor.

12……… En el ensayo se plante un diálogo entre escritor y lector.

III.- DESARROLLO: Responde las siguientes interrogantes.

1. Defina tres tipos de actos de habla y de un ejemplo con cada uno de ellos.

2. Explique las tres partes de los actos de habla.

3. Defina brevemente dos tipos de discurso público.

¡Qué te vaya muy bien!