Este documento discute los fundamentos teóricos para la construcción de pruebas psicológicas. Explica que los psicólogos diseñan tests usando métodos científicos y actualizados para evaluar constructos no observables, y no basan sus decisiones solo en resultados de pruebas desactualizadas. También describe los pasos para diseñar y adaptar pruebas psicológicas de manera ética.
Este documento discute los fundamentos teóricos para la construcción de pruebas psicológicas. Explica que los psicólogos diseñan tests usando métodos científicos y actualizados para evaluar constructos no observables, y no basan sus decisiones solo en resultados de pruebas desactualizadas. También describe los pasos para diseñar y adaptar pruebas psicológicas de manera ética.
Este documento discute los fundamentos teóricos para la construcción de pruebas psicológicas. Explica que los psicólogos diseñan tests usando métodos científicos y actualizados para evaluar constructos no observables, y no basan sus decisiones solo en resultados de pruebas desactualizadas. También describe los pasos para diseñar y adaptar pruebas psicológicas de manera ética.
TEORÍAS DE LOS TESTS Existen “escalas de estimación” que son
Existen diversos paradigmas o modelos que agrupamientos de palabras, afirmaciones o
permiten explicar el significado de las símbolos en los que juicios relativos a la puntuaciones obtenidas con los Tests. intensidad de un rasgo, actitud o emoción El problema central de la teoría de los tests es la particular es indicada por quien responde la relación que existe entre: prueba. Un tipo de “escala de estimación El nivel del sujeto en la variable inobservable sumatoria”, la escala Likert se usa en forma que se desea estudiar y su puntuación observada extensa dentro de la psicología, por lo general en el test en escala de actitudes. MÉTODOS DE ADAPTACIÓN DE LOS TESTS: Actualmente se reconoce que la adaptación de un Test es un proceso mucho más complejo que la mera traducción de ese test en un idioma diferente. Una adaptación implica considerar no sólo las palabras utilizadas al traducir la prueba FUNDAMENTOS TEORICOS sino también las variables culturales PARA LA CONTRUCCION DE involucradas PRUEBAS PSICOLOGICAS
ESPECIALIDAD : Psicologia
■ DETERMINACIÓN DE LA PROFESOR : Nataly Castro alomino
FIABILIDAD: El coeficiente de confiabilidad (o fiabilidad) CICLO : IV deberá establecer si la característica estudiada se INTEGRANTES: puede medir con el test de manera estable. Un Andres Quispe Brenda test es confiable si mide siempre de igual Calzada lloclla Rocycela manera (o de manera estable) la característica o Cosme Laura Yuriko constructo no observable que pretende medir. Crispin Inga Jany Dicho de otro modo, el test- restest debe arrojar Martínez Goño Yohana resultados iguales o su diferencia debe ser lo Rojas Barja Rodrigo suficientemente mínima como para desestimarse. ■ SELECCIÓN Y ELABORACIÓN DE LAS ESCALAS: Permite al entrevistado una gran , utilizan procedimientos científicos y FUNDAMENTOS amplitud para interactuar con el conocimientos profesionales actualizados TEORICOS PARA LA entrevistador. Esto permite al para el diseño de los tests evaluador obtener más conocimiento . Los psicólogos no basan sus evaluaciones, CONTRUCCION DE ya que las preguntas son abiertas,se le decisiones sobre la intervención, o PRUEBAS permite al evaluado aportar ideas recomendaciones, en datos o resultados de los expresar libremente su forma de test que están desfasados en relación con los PSICOLOGICAS pensar. objetivos perseguidos en la actualidad. ■ ENTREVISTA PSICOLÓGICA DE PANEL CONSTRUCCIÓN Y ADAPTACIÓN DE LOS TESTS Y LA EVALUACION Llamada así porque participan más LOS TESTS PSICOLOGICA de un entrevistador en la evaluación. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE LOS Se usan en temas muy variados. TESTS definiremos “evaluación psicológica” como ENTREVISTA DE PORTAFOLIO > La elaboración de las pruebas es un tema la recopilación e integración de datos Se le solicita al evaluado que presente complejo que implica la aplicación de relacionados con la psicología con el una recopilación de muestras de las principios establecidos; la obtención de una propósito de hacer una valoración actividades por las cuales se le está buena prueba no es una cuestión fortuita sino psicológica, lograda con el uso de entrevistando. la respuesta a diversos interrogantes . como herramientas como pruebas, entrevistas, ¿QUIÉNES SON LAS PARTES? los que se describen a continuación: estudios de caso, observación conductual y El que construye la prueba • ¿Qué es lo que la prueba medirá aparatos y procedimientos de medición El que usa la prueba según su diseño? diseñados en forma especial (Cohen y El que responde la prueba • ¿Cuál es el objetivo de la prueba? Swerdlik, 2001). ¿EN QUÉ TIPO DE CONTEXTOS • ¿Existe necesidad de esta prueba? TIPOS DE ENTREVISTA SE REALIZAN EVALUACIONES? • ¿Quién usará esta prueba? PSICOLÓGICA • ¿Qué contenido abarcará esta ■ ENTREVISTA PSICOLÓGICA prueba? contexto clínico ESTRUCTURADA • ¿Cómo se aplicará la prueba? contexto educativo Utiliza un método uniforme de contexto jurídico evaluación y exploración utilizando contexto organizacional preguntas preparadas de antemano que el psicólogo realiza de forma directa. PRINCIPIOS ÉTICOS DE LA ■ ENTREVISTA PSICOLÓGICA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA PARTICIPATIVA