GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE 4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: GESTIÓN BANCARIA Y DE ENTIDADES FINANCIERAS

 Código del Programa de Formación: 121101 V3
 Nombre del Proyecto: ASESORÍA COMERCIAL Y FINANCIERA: ESTRATEGIA PARA FIDELIZACIÓN DE USUARIOS
DEL SECTOR FINANCIERO.
 Fase del Proyecto: PLANEACION.
 Actividad de Proyecto: Elaborar una oferta comercial ajustada a las necesidades del cliente con la
información registrada en la base de datos, que satisfaga las expectativas y necesidades del cliente
vinculado.
 Competencia: Aplicar tecnologías de la información teniendo en cuenta las necesidades de la unidad
administrativa.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Utilizar herramientas ofimáticas requeridas para el desempeño de las
funciones según el cargo asignado.
 Duración de la Guía: 6 Horas

2. PRESENTACION

 Utilizar Tablas Dinámicas y Escenarios en Excel para resumir, agrupar y mostrar análisis de datos.
 Motivar a la acción, al trabajo autónomo sistemático y organizado
 Relacionar conocimientos previos con los nuevos para la construcción significativa de los mismos
 Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de las Actividades: Utilizar Tablas Dinámicas y Escenarios en Excel para resumir, agrupar y
mostrar análisis de datos en Excel 2013.
 Ambiente Requerido: Sala con Equipos de Computo
 Materiales: Excel 2013, Guía de Aprendizaje y Archivo de Excel con los Datos Requeridos.

3.1 Actividades de transferencia del conocimiento.

EJERCICIOS PRÁCTICOS DE TABLAS DINAMICAS EN EXCEL

EJERCICIO 1: La siguiente tabla ya viene en el archivo de Excel que se entrega junto a esta guía:

Construir a partir de la plantilla anterior, las tablas dinámicas para que muestren la siguiente información:

Tabla dinámica 1: Cantidad de personas por departamento.

Tabla dinámica 2: Cantidad de personas por departamento y sucursal.
Tabla dinámica 3: Suma de sueldo por departamento y Cargo.
Tabla dinámica 4: Sueldo más alto por departamento y cargo.

GFPI-F-019 V3
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EJERCICIO 2: La siguiente tabla ya viene en el archivo de Excel que se entrega junto a esta guía:

Construir a partir de la plantilla anterior, las tablas dinámicas para que muestren la siguiente información:

Tabla dinámica 1: Suma de puntos por deportista y prueba.

Tabla dinámica 2: Suma de puntos por país y prueba.
Tabla dinámica 3: Máximo de puntos por deportista, y prueba.
Tabla dinámica 4: Promedio de puntos por país y prueba.

EJERCICIO 3: La siguiente tabla ya viene en el archivo de Excel que se entrega junto a esta guía:

Construir a partir de la plantilla anterior, las tablas dinámicas para que muestren la siguiente información:
Tabla dinámica 1: Promedio de Cantidad por Tipo.
Tabla dinámica 2: Suma de Precio por Marca y Tipo.
Tabla dinámica 3: Suma de Precio por Tipo y Modelo.
Tabla dinámica 4: Tipo por Marca y Modelo.

EJERCICIO 4: La siguiente tabla ya viene en el archivo de Excel que se entrega junto a esta guía:
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Construir a partir de la plantilla anterior, las tablas dinámicas para que muestren la siguiente información:

Tabla Dinámica 1: Obtener la suma de las ventas de cada vendedor para cada ciudad y el total de dichas sumas por
vendedor.

Tabla Dinámica 2: Obtener la suma de las ventas realizadas a cada ciudad.

Tabla Dinámica 3: Obtener la ciudad donde más se ha vendido.

Tabla Dinámica 4: Obtener, para cada ciudad, el ranking de vendedores.

Tabla Dinámica 5: Obtener la venta menor que se ha hecho a cada ciudad.

Tabla Dinámica 6: Obtener las ventas a cada ciudad que ha hecho el Vendedor 3.

Tabla Dinámica 7: Mostrar los vendedores cuya suma de ventas sea superior a $3.000.000.

EJERCICIO 5: La siguiente tabla ya viene en el archivo de Excel que se entrega junto a esta guía:

Construir a partir de la plantilla anterior, las tablas dinámicas para que muestren la siguiente información:

Tabla dinámica 1: Cantidad de personas por departamento.

Tabla dinámica 2: Cantidad de personas por departamento y delegación.
Tabla dinámica 3: Suma de sueldo por departamento y Cargo.
Tabla dinámica 4: Sueldo más alto por departamento y cargo (Mostrar primero el mayor).

EJERCICIO 6: La siguiente tabla ya viene en el archivo de Excel que se entrega junto a esta guía:

Construir a partir de la plantilla anterior, las tablas dinámicas para que muestren la siguiente información:

Tabla dinámica 1: Suma de puntos por deportista y prueba.

Tabla dinámica 2: Suma de puntos por país y prueba..

Tabla dinámica 3: Suma de puntos por país, deportista y prueba.

Tabla dinámica 4: Indicar el puntaje máximo de los deportistas de mayor a menor y de qué país es.
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EJERCICIO 7: La siguiente tabla ya viene en el archivo de Excel que se entrega junto a esta guía:

Construir a partir de la plantilla anterior, los siguientes escenarios y sacar el resumen, las celdas cambiantes son el
rango B1:B3

EJERCICIO 8: La siguiente tabla ya viene en el archivo de Excel que se entrega junto a esta guía:

Construir a partir de la plantilla anterior, los siguientes escenarios y sacar el resumen, las celdas cambiantes son el
rango B5:B11
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EJERCICIO 9: La siguiente tabla ya viene en el archivo de Excel que se entrega junto a esta guía:

Construir a partir de la plantilla anterior, los siguientes escenarios y sacar el resumen, las celdas cambiantes son las
celdas E2 y E3

EJERCICIO 10: La siguiente tabla ya viene en el archivo de Excel que se entrega junto a esta guía:

Construir a partir de la plantilla anterior, los siguientes escenarios y sacar el resumen, las celdas cambiantes son las
celdas B2 y B3
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Prácticas de las Utiliza los temas anteriores que Lista de Chequeo.
Guías Anteriores, Filtros Automáticos. sirvan al desarrollo de la
presente guía de aprendizaje. Observación.
Evidencias de Desempeño: Aplicar las
herramientas de selección, resumen y Manejo de las herramientas de
agrupación de acuerdo a los criterios Tablas Dinámicas.
establecidos.
Aplica tablas dinámicas y
Evidencias de Producto: Archivo de Excel con escenarios de acuerdo a las
los Ejercicios resueltos. preguntas establecidas en la
guía de aprendizaje.

5. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

https://exceltotal.com/como-crear-una-tabla-dinamica/

https://www.youtube.com/watch?v=gsxCopOjGZo

https://www.youtube.com/watch?v=qyUAlAFl9jQ

https://www.youtube.com/watch?v=W27teUrYO2o

https://exceltotal.com/evaluando-escenarios-con-excel/

https://www.youtube.com/watch?v=KVQEJeFpqe0

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Ing. Guillermo Alexander Burgos Ibarra Instructor - Sistemas Centro de Comercio y 23/09/2019
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