VIII.

SISTEMA DE EVALUACION
Será de la siguiente manera.
PONDE MODUL COMPETENCIAS TRANSVERSALES O
3.-Domínguez, X. Química Orgánica
VARIABL RACION OS
Experimental. Editorial Limusa 1982 GENERICAS (alumnos)
E ES
4.-Domínguez, X. Fundamentos y
problemas de P1 P2 Orgánica.
Química Alt Med Competencias instrumentales
Evaluación
Editorial Limusa 1984 o io
de 30
5.-Fesenden,R.;Fesenden, 20J. Química X Capacidad de análisis y síntesis
Orgánica. ElEditorial
ciclo X Capacidad de organización y
Conocimie %Grupo%
Iberamérica: 1996 académic calificación
nto
6.-Fox,M.A.;Whitesell,
Evaluación 35 J. oQuímica
40 X Comunicación moral y escrita e
Orgánica .Editorial comprend imaginativo
de Producto % Pearson
% Education X Conocimientos de la lengua
2001 e 4
Evaluación extranjera
7.-Holum, Q.O. 35 40 módulos
Química Orgánica.
de
Editorial Limusa%1986 % Capacidad de gestión de la
Desempeño
8.-Mc Murry,J. Química Orgánica. Grupo información
IV.X COMPETENCIAS
Resolución deESPECÍFICAS
problemas
Editorial Iberoamericana, 1994
 Siendo yelBoyd.
9.-Morrison promedio
Químicafinal (PF), el
Orgánica. II. FUNDAMENTACION X Toma de decisiones
COGNITVAS: (Saber).- Conocer los
Editorial
promedioIberoamericana,
simple de los 1990
promedios La perspectiva en la enseñanza de esta X
fundamentos Conocimientos de
de la geología la clase medios
rocas,
10.-Rakoff,M.;Rose,N. Química informativos
sueldos los enanos externos interna
ponderados de cada módulo (PM1, asignatura es el de preparar adecuadamente
Orgánica. Editorial Limusa 1982 de la para la comprensión y entendimiento de Competencias
Alt Med tierra,
creciendo personales
su formación, como
PM2, PM3, PM4); calculado o io
11.-Solomons,T.W.S.
siguiente manera: Química Orgánica los fenómenos químicos orgánicos a ser provenía de los enanos adversos y su
X Trabajo en equipo, carácter
.Editorial Limusa 1981 considerados en futuras asignaturas de esta utilización adecuada de recursos naturales.
PM1  PM2  PM3  PM4 interdisciplinario
PF 
12.-Stanley,H.;Pine,Hendrickson ,J;Cram, carrera profesional como por ejemplo en Conocer la evolución de los recursos
X Habilidad en las relaciones
D.;Hammond. Química 4 Orgánica. bioquímica. El profesional de esta exitosa naturales interpersonales
La nota
Editorial Mc mínima
Graw Hillaprobatoria
1995 es carrera necesita de bases sólidas en la X Comunicarse con expertos de otras
PROCEDIMENTALES (Saber hacer).-
once (11). Sólo en el caso de la materia que favorezca la comprensión y el áreas
Saber diferenciar la clase de recursos
nota promocional la fracción pensamiento crítico en las cuestiones
Universidad Nacional
Huacho, Octubre del 2017de X
naturales, Reconocer
su proceso lageológico,
diversidad su y
0,5 se redondeará a la unidad JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ relacionados
CARRIÓN con las principales funciones multiculturalidad
utilización de cada bien natural para la
orgánicas,
FACULTAD DE INGENIERÍA QUIMICA, tipos de reacciones, diferencia X Razonamiento crítico
entera inmediata superior (Art. las principales moléculas biológicas,
necesidad humana.
Y METALURGICA X Compromiso
Saber la aplicación de laético
transferencia de
130). estructura básica de los carbohidratos, Med Competencias Sistémicas
Departamento Académico de Ingeniería Alt
recursosio naturales en las industrias con
Para los currículos de estudio por lípidos, proteínas y ácidos nucleídos. o
Alberto Irhamm Sánchez Guzmán Química y Metalúrgica desarrollo sostenible.
competencias no se considera el
CIP. 92745
III OBJETIVO: X Habilidad de aprendizaje y trabajo
examen Sílabo de la Asignatura
Identificar la importancia de la Química autónomo (Saber ser).- Tener
Email:sustitutorio (Art. 138).
alirsagu@Yahoo.es ACTITUDINALES
alisagu@hotmail.com QUIMICA ORGANICAOrgánica, estudiándola en forma integral, X
motivación Adaptación a nuevas
para esforzarse a citaciones
través del
IX. BIBLIOGRAFÍA CITADA I. DATOS GENERALES: tanto en lo que se refiere a las estructuras y X y de la Capacidad
rigor de aplicar
abstracción, conocimientos
que caracteriza a
alirsagu@gmail.com
1.-Brewster,R.Q.;Van der Pert,C.A.;Mc características
1.1 Escuela Académico Profesional : INGENIERÍA de los elementos orgánicos
QUIMICA losX cursos deCreatividad
ciencias edeinnovación
ingeniería, a un
Ewen W.E. Curso Práctico de Química 1.2 Nivel Académico que conforman las moléculas, para facilitar
: CICLO II - Obligatorio Conocimiento de otras culturas y
X sofisticado.
nivel más
Orgánica . Editorial Alambra 1980 un mejor entendimiento de otras ciencias, costumbres
1.3 Créditos Académicos : 03
2.-Dale,J. Estereoquímica y Análisis como laORGANICA
Bioquímica, laI Microbiología, etc. X Liderazgo, iniciativa y espíritu
1.4 Pre_requisito : QUIMICA
Conformacional . Editorial alambra 1988 emprendedor
1.5 Duración y Distribución Horaria : 17 Semanas / Semestre 2010-II DDiDIFEREIAS
X
FINITAS E
Motivación por la calidad
1.5.1 Teoría : 03 Horas /semana
X Sensibilidad hacia temas
1.5.2 Práctica : 02 Horas /semana
medioambientales
1.6 Profesor Responsable : Ing. Sánchez Guzmán, Alberto Irhamm
 Semana 14: (05-12-17)
Aminas: Nomenclatura, Aminas Aromáticas y
Heterocíclicas, Aminas de importancia Biológica,
Propiedades Físicas de las Aminas, Basicidad de
las Aminas, Reacciones y Usos de las Aminas.
Semana 15: (12-12-17)
Semana 07: (17-10-17) Nitrilos :Obtención, Nomenclatura y Reacciones
VI. PROGRAMA INSTRUCCIONAL
Nomenclatura de los Derivados del Benceno, Compuestos Heterocíclicos, Importancia,
I UNIDAD TEMATICA
Reacciones de Sustitución Aromática Electrofílica. Principales Compuestos Heterocíclicos. Alcaloides:
CONCEPTOS BASICOS DEL CARBONO Y
Problemas. Clasificación.
SUS COMPONENTES
Semana 01: (05-09-17) Referencias: 1,2,3,4,5,6,7,8,11 Semana 16: (17-12-17)
Definición e importancia de la Química Orgánica, EXAMEN MODULO IV
Semana 08: (24-10-17). Examen Modulo II
Compuestos del Carbono, Características generales TEÓRICO PRÁCTICA ( PP2 )
de los compuestos orgánicos, Enlace Químico:
EVALUACIÓN PARCIAL Semana 17: (24-12-17)
Enlace Iónico, Enlace Covalente: E.C.Polar, E.C.No
TEÓRICO PRÁCTICA ( PP1) EXAMEN SUSTITUTORIO
Polar, E.C. Coordinado.
Referencias: 1,2,3,4,5,6,8,11 INTEGRAL DEL CURSO
III UNIDAD TEMATICA
FUNCIONES OXIGENADAS, SINTESIS Y VI. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Semana 02: (12-09-17)
APLICACIONES VI.1 MÉTODOS: Se usará el método
Cargas formales: ejercicios para determinar las Heurístico como resultado de la experiencia
cargas formales, estructuras de Lewis, Teoría
Semana 09: (31-10-17) para obtener una solución que se ajuste a
Orbital: Orbítales atómicos, números cuánticos.
Alcoholes: Estructura, Nomenclatura IUPAC, casos reales. Además de los métodos
Configuración electrónica de los elementos:
Reacciones de los alcoholes, Alcoholes de Inductivo-deductivo-sintético.
Principio de Exclusión de Pauli, Regla de Hund,
importancia: Usos, Propiedades físicas VI.2 PROCEDIMIENTOS:
Principio de Aufbau
Referencias: 1,2,3,4,5,6,7,8,10.11 Actividad del Docente.- Promover y
Referencias: 1,2,3,4,5,6,7,8 orientar la actividad dinámica de los alumnos
Semana 10: (07-11-17) en el proceso enseñanza aprendizaje;
Semana 03: (19-09-17)
Éteres: Nomenclatura, síntesis, Propiedades físicas , selecciona medios y materiales educativos,
Molécula Polar y No polar. El átomo de Carbono.
Epóxidos, Usos de los éteres, ejemplos. Práctica. actividades académicas de investigación.
Hibridación de Orbítales, Tipos SP3, SP2 y SP.
Referencias: 1,2,3,4,5,6,7,8 Actividades del alumno.- Participa
Propiedades del Carbono, Enlace simple, doble y
triple, Tipos de Carbono, Isomería, representación activamente en las actividades de
Semana 11: (14-11-17)
de las fórmulas estructurales, resonancia aprendizaje, ejecutando acciones. Desarrolla
Aldehídos y Cetonas: Nomenclatura, Propiedades
Referencias: 1,2,3,4,5,6,7,8,10,12 trabajos académicos y de Investigación,
físicas Reacciones y usos de los aldehídos y
individual o grupal, presentando en las
cetonas.
II UNIDAD TEMATICA fechas indicadas.
Referencias: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,12
FUNCIONES HIDROGENADAS VI.3 TÉCNICAS:
Semana 04: (26-09-17) IV UNIDAD TEMATICA Expositiva. Desarrollo de técnicas
Hidrocarburos: Clasificación, Alcanos: Definición, ACIDOS ORGANICOS, SALES ORGANICOS, demostrativas con Dinámica grupal.
Nomenclatura, Grupos Alquilo: Características, COMPUESTOS NITROGENADOS, SINTESIS Y Observación y análisis de los eventos,
Nomenclatura IUPAC de los Alcanos, Cicloalcanos APLICACIONES interrelación con el fundamento teórico para
Referencias: 1,2,3,4,5,7,8,10.11. Examen Modulo I una explicación apropiada.
Semana 12: (21-11-17)
Semana 05: (03-10-17) Ácidos Carboxílicos: Nomenclatura IUPAC, VII. MEDIOS Y MATERIALES DE
Alcanos: Propiedades físicas, Reacciones. Propiedades Físicas, reacciones de los Ácidos APRENDIZAJE:
Alquenos: Definición, Nomenclatura IUPAC, Carboxílicos, Usos de los principales Ácidos VII.1 Medios: Medios audiovisuales, equipos de
Cicloalquenos Alquenos: Isomería geométrica, Carboxílicos. Laboratorio, etc.
Propiedades físicas, Reacciones, Referencias: 1,2,3,5,6,7,8,11,12 Examen Modulo III VII.2 Materiales: Textos de enseñanza, material
Referencias: 1,2,3,4,5,6,7,8,10,12 impreso (separatas, etc.), material PAD,
Semana 13: (28-11-17) pizarra, tiza, mota. lapiceros y otros.
Semana 06: (10-10-17) Sales de los ácidos carboxílicos-Nomenclatura-
Ruptura de Enlaces :Homólisis, Heterólisis, Derivados de los ácidos carboxílicos: Haluros de
Reactivos Electrofílicos y Nucleofílicos, Regla de acilo- Anhídridos de ácido-Esteres-Amidas
Markonikov Alquinos: Definición, Nomenclatura Reacciones y Usos de los Esteres, Amidas :
IUPAC, Reacciones, Propiedades físicas, Nomenclatura, Síntesis, Reacciones, Lactamas
Hidrocarburos Aromáticos Referencias: 1,2,3,4,5,6,7,8,10.11
Referencias: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,12