Ejemplo de un contrato de aprendizaje (Modelo de las 4 columnas)

CONTRTATO DIDÁCTICO ENTRE ESTUDIANTE Y PROFESOR DE LA ASIGNATURA

INTRODUCCION A LA EDUCACION PARVULARIA

Estudiante/es:
Profesor:
Asignatura o Introducción a la Educación Parvularia
módulo
Fecha de inicio:
Fecha de entrega:

Aprendizajes Estrategias y Producción - Criterios de

recursos evidencias evaluación.
RA1 Estrategias a cargo
Identificar hitos del Docente. Recursos
importantes del -Desarrollo de Clase Humanos : Docente, Indicadores
origen de la expositiva Interactiva. expositora invitada y . Autoreporte de clase
educación -Apoyo de profesional alumnos/as. efectiva.
parvularia y del área, expositor de . Coevaluación al
normativa vigente temática nuevas Materiales docente.
que regulan el bases curriculares Computadores, data, . Plenarios
quehacer educativo, 2018. videos, pendrive, .Retroalimentación
consultando al -Utilización constante lápices, plumones,
menos dos fuentes de Tics: Videos guías de aprendizaje.
de información. Educativos tales
como: entrevistas, Evidencias:
documentales, Protocolo de
crónicas, estudios, autoevaluación
ppt. Protocolo de
-Audios de coevaluación.
entrevistas. Protocolo de rubrica
Estrategias a cargo Protocolo de
del alumno. evaluación escrita.
-Aprendizaje
cooperativo, trabajo
en equipo tales como:
Grupos focales,
análisis de
documentos,
plenarios,
exposiciones,
informes escritos (al
menos 1)

-Aprendizaje basado
en problemas. (al
menos uno)

Responsabilidades del Estudiante:

 1. Cumplir con fechas y horarios establecidos.
2. Cumplir con los materiales solicitados para las clases.
3. Cumplir con linkografia (al menos 5) de las sugeridas por el docente.
4. Socializar y retroalimentar de manera grupal su autoevaluación utilizando
argumentos a partir de los criterios establecidos.
5. Es tolerante, amable y honesto al momento de responder ,aclarar dudas y preguntas en
contextos y tiempos determinados para esta acción.

Responsabilidades del profesor :

1. Cumplir con fechas y horarios establecidos.
2. Entrega y explica el programa de asignatura al comienzo del semestre.
3. Expone y socializa a los estudiantes el dispositivo de evaluación, previo a la
aplicación de esta.
4. Es tolerante, amable y honesto al momento de Responder y aclarar dudas y
preguntas en contextos y tiempos determinados para esta acción.

Se conviene en el peso o ponderación que tendrá el contrato didáctico en términos de calificación.

Firma del estudiante Firma del profesor

Contacto: teléfono………………. E-mail:…………… Contacto: teléfono…….. E-mail:……..

Integrantes:
Yeniffer Varnet
Marcela Soto
Paulina Poblete
CarolinaMoraga
ClaudiaDoyhamberry