Resumen TOK

Lenguaje
“Introducción”
El uso del lenguaje surge como una necesidad de nombrar y etiquetar el mundo que nos rodea. Este proceso
influyo en el desarrollo del cerebro. Otra razón por la cual el lenguaje se desarrollo es debido al mundo social
mas complejo en donde las personas comenzaron a convivir. Ambas razones fueron las que determinaron la
aparición del lenguaje.

Triada: lenguaje, cooperación social y conocimiento tecnológico.

El lenguaje se transmite culturalmente y el cerebro ofrece la estructura esencial para la evolución de la lengua.
Desde que nacemos tanto el humano como los animales compartimos el instinto de comunicación. Sin embargo,
existen diferencias entre el lenguaje animal y el humano:
Arbitrariedad: Las palabras no tienen relación con lo que representan
Reordenamiento: el lenguaje se compone de diferentes unidades, que pueden dividirse y reordenarse para crear
significados distintos.
Abstracción: el lenguaje humano puede expresar conceptos de objetos que no están en el mundo real.
Metalinguistica: el lenguaje puede usarse para estudiarse a si mismo.

Si no tenemos palabras para un concepto o cosa, entonces no odiemos concebir ese concepto o cosa.

2 posturas:
1) El lenguaje es universal ya que percibimos el mundo de la misma manera.(Teoría de Chomsky)
2) Una forma alternativa de ver la lengua se llama relativismo lingüístico, que sostiene que los distintos idiomas
conducen a diferentes percepciones de la realidad. Postula la idea que nuestra comprensión del mundo
depende de la lengua que se usa para interactuar con el.

Los Eufemismos son usados para cambiar el impacto de ciertas palabras y hacerlas mas aceptables
socialmente, por ejemplo, la palabra eutanasia frene a matar, o quitarse la vida en lugar de decir suicidio.

Concepto de signos y símbolos

Semiótica: es la disciplina que se ocupa del estudio de los signos.

Signos: Son los elementos que remiten a otra cosa, humo : fuego

Símbolos: Son los símbolos que se construyeron convencionalmente. Semáforo rojo: detenerse

Lenguaje: Es un sistema de símbolos que nos permite comunicarnos.

Tipos de lenguaje
Naturales: Fueron desarrollandose en distintas comunidades. Ingles, español, etc

Formales: Los que se usan en matematica o lógica. 3+5=8, a>p

Técnicos: Básicamente Naturales pero con términos específicos. Cuando hablas del inconsciente en
psicología.

Semiotica:
Estudia el lenguaje desde 3 aspectos diferentes:

Aspecto Sintáctico
Es el conjunto de reglas que rigen cómo deben relacionarse los símbolos entre si. La coma: NO ESPERE: NO,
ESPERE

2) Aspecto Semántico
Se refiere al significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o
representaciones formales.

Palabras Vagas: Son palabras cuyo significado es impreciso. Bueno, largo, lindo, temprano.

Palabras ambiguas o polisémicas: Son palabras que pueden significar mas cosas. Banco, Tarde,
muñeca.
Palabras CON referentes: Son palabras que se refieren a objetos que existen. Mesa

Palabras SIN referentes: son palabras que aluden a objetos que no existen. Blancanieves.

Clase: Son palabras que aluden a un conjunto de individuos. Casa, Manada

Individuales: Son palabras que aluden a un único individuo. Urano

Definiciones:
Lexicográfica: Informa acerca del significado de las palabras. Son las que aparecen en los diccionarios.
Estipulativa: Informar acerca del significado preciso de una palabra preexistente, en un contexto
determinado. En un documento de abogacía se aclara que estudiante es aquella persona menor de 18 años.
Denotativa: Mostrar el significado a traves de un ejemplo. Muestro el dibujo de un triángulo, para mostrar la
figura triángulo
Contextual: sacar una conclusión del significado a traves del contexto. Estaban todas pachuchas, con fiebre y
dolor de panza.. que inferimos en este contexto acerca del termino pachucha.

Reglas

Breve pero completa

Debe convenir a todo lo definido y SOLO a lo definido.
Mas clara que el termino definido.
NO debe entrar en la definición.
NO debe ser negativa.
Debe indicar los atributos esenciales del termino definido.

Aspecto pragmático del lenguaje

Estudia la relación del lenguaje con el hablante, el oyente y el contexto donde se realiza la comunicación.

Informativa: Describe como son las cosas

Expresiva: Expresa sentimientos
Performativa: Produce un cambio en la realidad. Los declaro marido y mujer
Directiva: Logra una conducta determinada. Raja de acá!!!
Ceremonial: Su uso es social. Buenos días, como le va?

Lenguaje No verbal
Paralingüística: Son las características de la voz que acopampañan nuestras palabras. (te duele la panza)
gorda anda a cagar, ANDA A CAGAR!!
Expresiones faciales y reacción ocular: Es la forma que usamos voluntariamente, o no, nuestro rostro y ojos,
para controlar el flujo de la información.
Gestos: Movimientos que hacemos con las manos, hombros, cejas, mientras hablamos
Proxémica: La distancia física entre las personas que están hablando. Emoción
Definición: Cualquier agitación y trastorno de la mente, el sentimiento, la pasión. Cualquier estado mental
vehemente o excitado.

Existen sientas de emociones. Éstas se clasifican en primarias o básicas y sus combinaciones.

Las emociones primarias son:

Furia
Tristeza
Temor
Placer
Amor
Sorpresa
Disgusto
Vergüenza

En la actualidad es difícil clasificar las emociones.

Paul Ekman estudiaba las expresiones faciales del temor, ira, tristeza y placer. Y descubrió que personas de
todas partes del mundo reconocían las mismas emociones básicas.

Las emociones tienen un núcleo emocional básico, formando ondas a partir de este núcleo. En las ondas
externas se encuentras los estados de animo, (como me siento) (son mas apagados, pero duran mas tiempo
que las emociones), el temperamento (la prontitud para mostrar una emoción) sos tímida. y los trastornos de la
emoción, depresión.

La emoción en su origen funciono como un escudo protector de la supervivencia, hoy en día es lo que mantiene
vivo y competitivo al hombre en su relación con los demás.
Emoción significa movimiento. Es la expresión motora de la conducta sea esta verbal o corporal.
Le Doux dice que la emoción como tal no existe, es una manera conveniente de hablar de ciertos aspectos del
cerebro y de la mente.
Se entiende que la emoción son los mecanismos que se ponente en marcha para mantener los seres vivos su
supervivencia.

Las reacciones ante el peligro o el placer son inconscientes, esto quiere decir que ocurren antes de que nos
demos cuenta. El hombre a demás experimenta una sensación consiente, sentimiento, sea este de miedo o de
placer.

Otra Definición: es una reacción conductiva y subjetiva producida por una información proveniente del mundo
externo o interno (memoria) del individuo

Fenómeno interno: Personalizado, difícil de comunicar a otros por ser subjetivo.

Fenómeno externo: La manera en la que se expresa la emoción. Sirve de señal a los miembros de la misma
especie con los que se tiene relación.
Rolls: Analiza el concepto de emoción explicando su origen y significado. Las emociones son parte de un
sistema cerebral que ayuda a distinguir estímulos como recompensas o castigos. Este sistema sirve como nexo
entre los estímulos y las conductas correspondientes.

Damasio:
1) Las emociones son una respuesta química, tienen una función reguladora para que el organismo pueda
mantenerse vivo.
2) El aprendizaje y la cultura le dan nuevos significados a la expresión de las emociones.
3) Los mecanismos que producen las emociones engloban desde el tronco del encéfalo a otras areas mas altas
del cerebro.
4) Los mecanismos de la emoción pueden funcionar inconsciente mente.
5) Todas las emociones usan el cuerpo pero también afectan el funcionamiento de varios circuitos cerebrales.
Todas las emociones general sentimientos si uno esta despierto y consciente. Pero no todos los sentimientos
derivan de las emociones. Los sentimientos de fondo son aquellos que no están basados en emociones. Por
ejemplo el sentimiento de la vida misma.

Darwin: señalaba que las emociones constituyen un lenguaje. Un instrumento de comunicación. El lenguaje
emocional es el mas primitivo y usa el cuerpo como forma de expresión. Es un lenguaje de comunicación
rápida. Alertan e indican como reaccionar ante una situación. Permite la supervivencia individual de la especie.
Vale mas que millones de palabras, es mas fuerte, y esta anclado en circuitos mas profundos del cerebro. Juega
un papel esencial en las relaciones humanas. Es permisivo al otro lenguaje ya que lo facilita o lo obstaculiza.
Cuando en una conversación hay un fuerte componente emocional las palabras sirven poco. La persona que
escucha no puede descifrar el mensaje de las palabras ya que esta intentando descifrar el lenguaje emocional.
Por el contrario en una conversación de confianza y agrado potencia el significado de las palabras.

Emoción y curiosidad
La curiosidad es un componente de la conducta que se mantiene por los mecanismos de la emoción. La
emoción no solo es importante para defendernos y comunicarnos, sino que sirve de motor para encontrar cosas
nuevas. La curiosidad ensancha el entorno de conocimientos ayudandonos a sobrevivir anticipandonos a los
acontecimientos.
La curiosidad nos lleva en su secuencia de acontecimientos a lo nuevo. De lo desconocido a lo que queremos
conocer, la curiosidad alimenta el descubrimiento convirtiendo en un ingrediente codificado en el cerebro de
todos los mamíferos.
El hombre explora lo desconocido, no descansa hasta llegar a lo nuevo. De esta manera el hombre hace ciencia
y un ingrediente básico de ese hacer es la emoción. La emoción es un mecanismo que se auto alimenta y
perpetua, ya que el buscar constante se mantiene tanto por la emoción que sostiene el propio proceso de
indagación como por la emoción que nos espera ante el siguiente descubrimiento. En un inicio la emoción
funciono como un mecanismo de supervivencia pero ahora también se encuentra al servicio de la ciencia en
búsqueda de nuevos saberes. El cerebro a mantenido viejas estructuras y viejos códigos pero les ha añadido
nuevos significados y nuevas funciones. Esto seguramente a sucedido muchas veces a lo largo de la evolución.

Percepción
Es el primer conocimiento de una cosa por medio de las impresiones que comunican los sentidos.

Leyes de Gestalt
Ley de Totalidad: el todo es mas que las sumas de las partes
Ley de la estructura: Una forma es percibida como un todo independientemente de las partes que la
constituyen.
Ley de la dialéctica: Toda forma se desprende sobre un fondo al que se le opone. La mirada decide “x”
elemento pertenece a la forma o al fondo.
Ley de contraste: Una forma es tanto mejor percibida en la medida en que el contraste entre el fondo y la
forma sea mas grande.
Ley de cierre:Tanto mejor sera una forma, cuanto mejor cerrado este su contorno.
Ley de la compleción: Si un contorno no esta completamente cerrado, la mente tiende a cerrarlo.

La teoria del New Look

Los determinantes de la percepción:
Estructurales: son las cualidades propias del objeto percibido. Percibimos los objetos porque existen ciertas
condiciones del mundo real que obedecen a determinadas reglas y el sistema nervioso humano esta capacitado
para captarlo.
Motivacionales: Son los determinantes mas personales. Están en relación con las características y el momento
psicológico de casa persona. Son los elementos que no están relacionados con el conocimiento sino con las
necesidades, tensiones o valores, de la persona que la percibe.

La razón
Porque habríamos de ser razonables?
Ser razonable consiste en utilizar la razón como los otros.
Un individuo que usa su razón como todo el mundo para poner sus opiniones en conformidad con las de la
mayoría.
Ser razonable también significa saberse contener y retener los deseos y anhelos.
La razón actúa como un instrumento de integración social y de dominio de si pues renuncia a los primeros
impulsos.
El adulto integra al adolescente cuando desplaza sus deseos a un segundo plano. La razón funciona como un
instrumento normativo. El adulto toma la realidad por su deseo y se acomoda a el. La razón crea un orden
social, que permite un buen funcionamiento del mundo, convierte lo impulsivo a una sumisión cultural creando
un orden civilizado.

A veces la razón sirve para legitimar opciones indefendibles, inmorales o peligrosas. La razón, a veces, se
emplea para ideologías perversas y peligrosas y no siempre para liberar a los pueblos. Ejemplos de ello son las
tiranías, los regímenes autoritarios. Hitler, Lenin, Stalin, que fascinaron a los pueblos, condiciendolos hacia el
odio, la intolerancia y la destrucción de los hombres. La razón puede disfrazarse tomando una forma aceptable,
convenciendo a gran parte de los individuos que terminan por asentir. En este caso ser razonable consiste en
rendirse a los argumentos de la autoridad del jefe, del dictador. Aquel que pensaba distinto era tildado de loco.
Cuando la razón no es razonable?
El riesgo cuando se intenta racionalizar es querer reducir lo real y lo complejo del mundo a formulas practicas
pero falsas. La razón sirve para reducir ideas simples de una realidad mas complicada.
La reducción racional y la planificación hacen que lo real sea racional y que lo racional pueda convertirse en
real. Sin embargo, existe una diferencia entre ambos. Perdemos inteligencia cuando aprisionamos con la razón,
en pocas palabras, un mundo diverso.
En el signo XIX las sociedades parecían racionales ya que todo estaba pautado y decidido. La razón ocupaba
todo el espacio y no había lugar para la fantasía y la imaginación.

Falacias
Las falacias constituyen un obstáculo para pensar y comunicarnos con claridad.
Si argumentamos adecuadamente obtendremos conclusiones que tendrán mas probabilidades de ser
verdaderas.
Sera mas difícil o imposible caer en el error. Si detectamos las fallas en el pensamiento ajeno, sera mas difícil
ser manipulado.
Las comparaciones pueden ayudar a ilustrar un argumento, pero deben referirse a cosas o personas que sean
semejantes entre si, de lo contrario se tratara de analogías débiles.

Definición: Un argumento débil o un razonamiento incorrecto pero psicológicamente persuasivo.

Tipos:
Apelación a la ignorancia: Consiste en tratar de que el otro acepte una conclusion porque no hay pruebas en
contra de la misma.
Causa falsa: Es cuando se unen vínculos causales, no comprobados en dos circunstancias simultáneas. O
cuando dos circunstancias se dan en forma inmediata sucesivamente una de la otra.
Composición: Reside en atribuir las características propias de un elemento al todo en el que se integra. Juan
es bueno en rugby, el equipo va a ganar.
Division: Es el caso inverso al anterior, consiste en atribuir las características propias de un todo a cualquiera
de sus elementos. Equipo bueno, juan bueno
Apelación a la fuerza: Se da cuando se recurre a amenazas mas o menos sutiles para llevar al otro a aceptar
una determinada conclusion.
Ataque al hombre: Ofensivo: Consiste en señalar aspectos negativos de la persona que propone una
afirmación, en lugar de atacar la afirmación o el argumento mismo. Circunstancial: Consiste en señal a quien
propone una afirmación o argumento que aquella o la conclusion de este es falsa por la situación en la que se
encuentra la persona que habla.
“Tu también”: A menudo es usada para rechazar un argumento y consiste en devolver la acusación recibida
mostrando que quien habla comparte alguna de las características cuestionadas.
Apelación a la piedad: Se produce cuando se busca la compasión de alguien para que acepte como verdadera
una conclusion determinada.
Apelación a la autoridad: Consiste en invocar a alguien prestigioso para apoyar la verdad de una conclusion.
Apelación al Pueblo: Reside en hacer referencia a lo que hace todo el mundo o la mayoría.
Del falso dilema: Consiste en proponer dos alternativas como si fueran las únicas posibles.
De generalización inadecuada: Se produce cuando el numero de observaciones recogidas en las premisas es
insuficiente para apoyar la conclusión.
De conclusion irrelevante: Consiste en presentar alguna afirmación verdadera que generalmente es aceptable
pero que o es atinente a la conclusion, porque no aporta pruebas a favor de ella.

Las falacias no resisten a la critica y a medida que el análisis racional avanza, el efecto de la persuasión se
atenúa y su fuerza argumental disminuye.

Noción
El razonamiento es una estructura lógica formada por afirmaciones o negaciones que se relacionan entre si de
modo tal que a partir de una o mas de ellas se derriba a otra que es la conclusion.

Razonamos cuando a partir de ciertos datos (premisas) extraemos un dato nuevo (conclusion)
La estructura de un razonamiento es todo A es B, todo C es A, entonces todo C es B / si Q entonces P, no P por
ende no Q.

Razonamiento valido:
Si partimos de premisas verdaderas, jamas llegamos a una conclusion falsa.
Razonamiento Invalido:
Estructura: Todo A es B, todo C es B entonces todo C es A.

Razonamiento deductivo:
La conclusion es necesaria, deriva de las premisas de manera necesaria

Razonamiento NO deductivo:
La conclusion es probable, deriva de las premisas de manera probable.
Por enumeración: 1 es A y B, 2 es A y B, 3 es A y B… Todo es A y B (Conclusion general)
Por Analogía: 1 es A y B, 2 es A y B, 3 es A y B, 4 es A….. 4 es B(Conclusion singular)

Conocimiento cientifico
Características del conocimiento científico:
Comunicable: tiene que poder ser transmitido
Sistemático: consta de teorías que son conjuntos coherentes de preposiciones de distinto nivel de generalidad
relacionados entre si de modo de garantizar la deducibilidad de algunas a partir de otras.
Metódico: requiere de una planificación adecuada de ciertos pasos a seguir para adquirir nuevos
conocimientos.
Verificable: Tiene que poder ponerse a prueba.
Preciso: Los enunciados científicos son formulados en los términos mas exactos que sean posibles.