UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL

MEDIO AMBIENTE

ECAPMA

Anexo 2

TAREA 5: MATRIZ DE ANALISIS

Política Agraria y Ambiental

Código: 201510

Tutora
Luz Elena Santacoloma Varón

Mayo de 2019
 1. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

El estudiante debe desarrollar la matriz de análisis (Matriz 1) en las

cuales identifica los elementos centrales de los textos. Esta matriz la
encuentra en el presente documento y para ello debe realizar las
siguientes actividades:

1. Lectura cuidadosa y analítica de cada uno de los siguientes artículos

Del siguiente artículo deben leer de la página 660 a la 671 (11 páginas)
correspondiente al tema “Concentración de la propiedad de la tierra”

Artículo 1. Suescún, C. (2013). La inercia de la estructura agraria en

Colombia: determinantes recientes de la concentración de la tierra
mediante un enfoque espacial. Recuperado de

http://www.scielo.org.co/pdf/ceco/v32nspe61/v32nspe61a02.p
df

Artículo 2. Centro de Investigación y Educación Popular-CINEP (2013).

Documental " Y si dejáramos de cultivar". Recuperado :
https://www.youtube.com/watch?v=hbKAUGEa9gs

Artículo 3. Santacoloma, L. (2015). Importancia de la economía

campesina en los contextos contemporáneos: una mirada al caso
colombiano. Recuperado de

https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/1159
/893

Artículo 4. Andrade, G. (2010). Estado del conocimiento de la

biodiversidad en Colombia y sus amenazas. Recuperado de

http://www.scielo.org.co/pdf/racefn/v35n137/v35n137a08.pdf

Artículo 5. Becerra, M (2009). Hacer más verde el Estado Colombiano.

Recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/res/n32/n32a02.pdf

a. Una vez haga la lectura analítica de los anteriores artículos desarrolla

la matriz que se presenta a continuación:
 Artículo 1 Artículo 2 Artículo 3 Artículo 4 Artículo 5

Autor: Carlos Autor: Centro de Autor: Autor: M. Autor: Manuel

Alberto Suescún Investigación y Importancia Gonzalo Rodríguez
Barón Educación de la Andrade – C. Becerra
Popular-CINEP economía
Título: La Inercia campesina Título: Estado Título: Hacer
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Para el desarrollo de la matriz es importante que tenga presente los

siguientes aspectos
 Idea central del texto: el estudiante identifica la idea principal de
cada uno de los artículos
 Ideas que comparte con el autor: es importante que identifique
las ideas relevantes que a juicio del estudiante comparte con el autor, o
los planteamientos que lo identifican con el texto, teniendo en cuenta los
conocimientos previos acerca del tema y los referentes teóricos de otros
autores.
 Conceptos que no comparte con el autor: esta actividad ha sido
incluida con el fin de propiciar el pensamiento crítico, ya que en muchos
casos es normal tener discrepancias con autores o con textos, de
acuerdo a los referentes teóricos que se tienen. Por tanto, se debe
identificar estas ideas y argumentarlas de manera coherente.
 Formulación de una pregunta a partir de cada artículo: esta
actividad se orienta, con el fin de que el estudiante cambie de rol y se
ubique en el papel de docente, para lo cual debe redactar una pregunta
a partir de cada texto (artículo) que formularía a un estudiante o
compañero de grupo.

Elementos necesarios para desarrollar la actividad

Cinco artículos referenciados en puntos anteriores

Productos a entregar

Matriz 1, debidamente desarrollada con los puntos que en ella se

solicitan. Los criterios de evaluación son:

-Claridad
-Coherencia
-Capacidad de síntesis
-Precisión