Silabo-Auditoria Del Medio Ambiente 2019-2

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
AUDITORIA DEL MEDIO AMBIENTE
A. SILABO
1. Información General
1.1 Denominación de la asignatura : Auditoria del Medio Ambiente
1.2 Código de la asignatura : 031993
1.3 Tipo de estudio : 3.0 Especialidad (ES)
1.4 Naturaleza de la asignatura : Obligatoria – Teórica
1.5 Nivel de Estudios : Pregrado
1.6 Ciclo académico : IX
1.7 Créditos :2
1.8 Semestre Académico : 2019- II
1.9 Horas semanales : 02 HT – 04 H. Trabajo autónomo
1.10 Total horas por semestre : 32 TH – 64 H. Trabajo autónomo
1.11 Pre requisito : Ninguno
1.12 Docente Titular : Juana Maribel Manrique Plácido/jmanriquep@uladech.edu.pe
1.13 Docentes Tutores : Ver anexo Nº 03
2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

6. Propone el desarrollo e innovación en el campo de acción de su profesión.
3. Sumilla
La asignatura de Auditoría del Medio Ambiente pertenece al tipo de estudio de especialidad (Es), es de
naturaleza obligatoria y de carácter teórica.
Permite el desarrollo de habilidades para aplicar el marco teórico y normativo de la auditoría ambiental
como instrumento de gestión para el desarrollo sostenible de las entidades públicas y privadas en el campo
de acción de su profesión, con apoyo de las TIC y la base de datos demostrando aptitud investigadora,
responsabilidad social, trabajo en equipo, con responsabilidad y ética.
4. Competencia
3.13 Aplica el marco teórico y normativo de la auditoría ambiental como instrumento de gestión para el
desarrollo sostenible de las entidades públicas y privadas, en el campo de acción de su profesión,
demostrando aptitud investigadora y responsabilidad social.
5. Capacidades
3.13.1 Comprende el marco teórico y normativo sobre la auditoría del medio ambiente en el campo de
acción de su profesión.
3.13.2 Aplica los procedimientos normativos para elaborar una auditoría del medio ambiente en una
MYPE, en actividades propias de la especialidad.
CPCSPAAMA
1
6. Unidades de aprendizaje:
COMPETENCIA UNIDAD CAPACIDADES INDICADORES
3.13.1.1 Interpreta las normas y procedimiento
conducentes a la ejecución de una auditoría
ambiental, en situaciones empresariales
I UNIDAD
simuladas, se apoya en uso de base de datos y
MARCO TEÓRICO
TIC, demostrando trabajo en equipo, presenta un
Y NORMATIVO,
INTRODUCCIÓN informe con responsabilidad.
AL 3.13.1.2 Discute responsablemente sobre el
PLANEAMIENTO, desarrollo sostenible y las auditorías
3.13.1 ambientales, en situaciones empresariales
PLANIFICACIÓN,
EJECUCIÓN Y TIC, demostrando trabajo en equipo, presenta
FORMULACIÓN cuadros comparativos.
DEL INFOME DE 3.13.1.3 Ejemplifica los procesos estructurales
AUDITORIA de auditoria ambientales en situaciones
AMBIENTAL empresariales simuladas, se apoya en uso de base
de datos y TIC, demostrando responsabilidad,
ética y trabajo en equipo, presenta un informe
agregando las normas APA.
3.13.2.1 Explica los tipos de auditoria aplicables
a auditorías ambientales, en situaciones
empresariales simuladas, se apoya en uso de base
de datos y TIC, demostrando trabajo en equipo,
presenta un informe, presentando un mapa
conceptual, demostrando responsabilidad y ética.
3.13 3.13.2.2 Opina sobre la gestión ambiental en el
país y como se inserta en ellas las auditorías
ambientales, en situaciones empresariales
TIC, demostrando trabajo en equipo, realiza
debate con responsabilidad
II UNIDAD 3.13.2.3 Concluye colaborativamente respecto a
ELABORACIÓN Y la metodología utilizada para la ejecución de
FORMULACIÓN auditorías ambientales, en situaciones
3.13.2
DEL INFORME DE empresariales simuladas, se apoya en uso de base
AUDITORIA DE de datos y TIC, presenta un informe y lo sustenta.
UNA MYPE.
3.13.2.4 Describe la estructura de los programas
de auditoría ambiental, en situaciones
empresariales simuladas, se apoya en uso de base
de datos y TIC, demostrando trabajo en equipo,
presenta cuadros sinópticos en equipo,
utilizando las normas APA.
3.13.2.5 Explica colaborativamente un caso de
ejecución de auditorías ambientales en una
MYPE, en situaciones empresariales simuladas,
se apoya en uso de base de datos y TIC, presenta
un informe final de auditoría, demostrando
trabajo en equipo.
CPCSPAAMA
2
7. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje:
La metodología del curso responderá al régimen de estudios en Blended - Learning (BL) y utiliza el
enfoque pedagógico socio cognitivo bajo la dinámica de aprendizaje coherente con el Modelo Didáctico
ULADECH Católica, dando énfasis al uso de las tecnologías en el marco de la autonomía universitaria;
respetando el principio de libertad de cátedra, espíritu crítico y de investigación, entre otros, considerando
el carácter e identidad católica. Asimismo, utiliza el campus virtual de la ULADECH Católica EVA
(Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de aprendizaje que permite la interconexión de los actores
directos en la gestión del aprendizaje, se utilizará las siguientes estrategias:
• Estrategias para indagar sobre los conocimientos previos: Lluvias de ideas, pregunta exploratoria
• Estrategias que promueven la comprensión y aplicación del aprendizaje en contexto: Cuadros
descriptivos, comparativos, monografía.
• Estrategias grupales: Talleres, trabajo colaborativo, exposiciones
• Metodologías activas para contribuir al desarrollo del pensamiento complejo son: Estudio de casos,
aprendizaje colaborativo, trabajo de campo.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de investigación formativa (IF) en cada unidad de

aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera. Las actividades de investigación
formativa (IF) están relacionadas con elaboración de productos que refuercen el pensamiento y aptitud
investigador teniendo en cuenta la norma APA y los requisitos establecidos en el reglamento de propiedad
intelectual aprobados por la Universidad.
Los estudiantes que requieran apoyo para hacer efectiva su formación integral puede acudir al docente de
tutoría de la carrera profesional.
7.1. Indicaciones metodológicas para la modalidad semipresencial
- Las actividades de aprendizaje teóricas serán desarrolladas en forma presencial en aula programada
según horario establecido con tutoría docente.
- Las actividades de aprendizaje prácticas, formativas, de investigación, de responsabilidad social
serán desarrolladas con apoyo del Entorno Virtual Angelino (EVA), y/o trabajo de campo en
instituciones, según indicaciones del docente.
- El Docente Tutor adecúa el cronograma de las actividades presenciales y no presenciales en el Aula
Virtual del EVA, según corresponda.
- El estudiante puede realizar consultas al docente tutor, toda vez que crea pertinente a través del
recurso foro implementado en el EVA y del correo electrónico institucional del docente.
- El desarrollo de la modalidad semipresencial se complementa con lo establecido en el ITGC-773.
8. Recursos pedagógicos
El desarrollo de la asignatura se realiza en el aula moderna de la carrera profesional de Contabilidad, con
el apoyo de la plataforma EVA equipo multimedia, navegación en internet, videos, diapositivas, textos
digitales, artículos de prensa popular y ensayos de investigación, biblioteca física y virtual en base a datos
CPCSPAAMA
3
E-libro y Esbco que se presentan e interactúan en el aula moderna. Los estudiantes serán los protagonistas
en la construcción de su aprendizaje, siendo el docente un mediador educativo.
9. Evaluación del aprendizaje

La evaluación de la asignatura es integral y holística, integrada a cada unidad de aprendizaje, en función de
los resultados de las actividades desarrolladas por el estudiante. La nota promedio por unidad de aprendizaje
se obtiene como sigue:
Actividades formativas de la carrera 60%

Participaciones, exposiciones, debates, participaciones y lluvia de ideas. 20%
Tareas y/o prácticas de la unidad 15%
Actividad de Responsabilidad Social 10%
Informe/actividades de resultados autónomos y/o colaborativos 15%
Actividades de investigación formativa 20%
Examen sumativo 20%
Los estudiantes que no cumplan con la presentación de actividades tendrán nota cero (00). Asimismo, los
estudiantes o grupos de estudiantes que presenten contenidos como copia que no puedan sustentarlas ante
el docente tutor, serán asumidas como plagio teniendo como nota cero.
Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realización de las actividades lectivas
presencial y entregar los reportes de actividades en la plataforma dentro de los plazos señalados.
La nota mínima aprobatoria de la asignatura es trece (13). No se utiliza el redondeo. Tendrán derecho a
examen de aplazados los estudiantes que alcancen como mínimo una nota promocional de diez (10). La
nota del examen de aplazado no será mayor de trece (13) y sustituirá a la nota desaprobatoria en el acta que
será llenada por el DT.( Reglamento Académico v15).
10. Referencias
Espinoza, K. (2013) Auditoria ambiental para la prevención de la contaminación empresarial Autonort
Trujillo S.A., disponible en:
http://repositorio.upao.edu.pe/handle/upaorep/126
Fowler, E., Tratado de auditoría, Tomos I, II, y III, Edic. Universitario, Argentina, 2011.
Meiggs, W., Principios de Auditoría, Tratados 974 pp. México 1980.
Mejía, P. La responsabilidad social y ambiental en la gestión de las empresas mineras formales en
América Latina, disponible en:
http://www.repositorioacademico.usmp.edu.pe/handle/usmp/566
Paitán, M., Texto de Auditoría del Medio Ambiente, Ediciones ULADECH, Chimbote – Perú 2006.
CPCSPAAMA
4
Pingo, R., Manual del Auditor Independiente, Editorial Munticopy S.R. L. Producciones, Lima 2007,
pp.562, 572.
Prieto, M. (2011) Sistema de gestión Ambiental, Editorial AENOR – Asociación Española de
Normalización y Certificación, España.
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?docID=3205828
Quintana, S. & De la Calle, M.A.,. – Madrid: Wolters Kluwer Gestión del riesgo: Responsabilidad
ambiental y estrategia empresarial, España, 2010. ENC, CGR Lima.
Rodriguez, J., Alcaide, A. & Castro, J. (2012) Auditoria Ambiental, Edición UNED-Universidad
Nacional de Educación a Distancia, Madrid.
Rodriguez, M., (2015) Auditoria del Medio Ambiente, 1ª Edición Universidad Católica Los Ángeles de
Chimbote Perú.
http://erp.uladech.edu.pe/archivos/01/01018/textobase/120.pdf
Revistas y otros:
Inst. Interam. de Auditoría, Normas y Procedimientos de auditoría.
Contraloría General de la República-Perú, Manual de Auditoria Gubernamental, Lima 1998
Contraloría General de la República-Perú, Normas de Control Interno Ambiental, Lima 2000
Colegio de Contadores Públicos de Lima, Normas Internacionales de Auditoria, Edic. Compendio
Especial, Lima 2010.
CONAM, Ley 28245 y 28611, Normas Legales El Peruano, Lima 2011.
Ministerio del Ambiente, MINAM, D. Leg. Nro. 1013, Ley de Creación del MINAM. Act. Lima 2011.
Ley Nro. 29325, Sistema Nacional de Evaluación y Fiscalización Ambiental, Lima 2009.
Página Web:
MINAM
CPCSPAAMA
5
Guia de buenas prácticas ambientales con coeficiencia
http://bibliotecavirtual.minam.gob.pe/biam/bitstream/id/866/BIV00319.pdf
MINAM
Guía de evaluación de Riesgos Ambientales
Contraloria General de la República del Perú
www.contraloría.gob.pe,
Ministerio del Ambiente
www.minam.gob.pe,
Consejo Nacional del ambiente
www.conam.gob.pe,
www.andina.com.pe
11. Anexos:
ANEXO 1-A: PLAN DE APRENDIZAJE – MODALIDAD PRESENCIAL
I Unidad de Aprendizaje: MARCO TEÓRICO Y NORMATIVO, INTRODUCCIÓN AL PLANEAMIENTO,

PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN Y FORMULACIÓN DEL INFOME DE AUDITORIA AMBIENTAL
Capacidad:
3.13.1 Comprende el marco teórico y normativo sobre la auditoría del medio ambiente en el campo de acción de su profesión.
INSTRUMENTOS
TIEMPO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDICADORES
DE EVALUACIÓN
-Participa en las actividades de inducción al uso del
módulo de matrícula según el cronograma establecido Registra su matrícula con el Registro de
en cada escuela profesional. apoyo de las TIC, en el participación
-Registra su matrícula según las orientaciones módulo del Erp University
Semana 01 recibidas en su escuela profesional
- Se socializa el SPA y se motiva a los estudiantes a (ERP University

participar en el foro de apertura de asignatura en el Participa en el foro del EVA /EVA)
entorno virtual (EVA)
Desarrollo de actividades de aprendizaje
teóricas
- Se declara los criterios de evaluación de la
actividad de aprendizaje.
- Escuchan la siguiente afirmación de una situación
Semana 02 del tema de la especialidad, se apertura una lluvia
de ideas relacionado a las normas y
procedimientos de auditoria ambiental.
- Revisan la información en el Texto Compilado:
Rodriguez, M. (2015) Auditoria del Medio
Ambiente, pp. 8-17 Seleccionan
CPCSPAAMA
6
colaborativamente los aspectos relevantes y
realizan un cuadro sinóptico respecto al Marco
Teórico.
- Distinguen la concepción doctrinaria y normativa
sobre la auditoria del medio ambiente usados en
situaciones empresariales simuladas. 3.13.1.1 Interpreta las normas y
- Escuchan las orientaciones y sugerencias del procedimiento conducentes a
docente. la ejecución de una auditoría
- Desarrollo de actividades de aprendizaje ambiental, en situaciones
teóricas empresariales simuladas, se Escala valorativa de
- Escuchan sus conocimientos de una situación del apoya en uso de base de datos Interpretación
tema en estudio, se apertura un debate respecto a y TIC, demostrando trabajo en
las Normas y procedimientos conducentes a la equipo, presenta un informe
ejecución de una auditoría ambiental. con responsabilidad.
- Revisan la información del texto Compilado:
colaborativamente los aspectos relevantes,
presentando informe respecto a las normas y
procedimientos para la ejecución de una auditoría
Semana 03 ambiental.
- Interpretan las normas y procedimientos para la
ejecución de una auditoría ambiental usados en
situaciones empresariales simulados.
- Escuchan las orientaciones y sugerencias del
docente
Actividad de Responsabilidad Social (RS)
- Explica el Plan de Formación respecto a las
prácticas laborales en el desarrollo humano y
formación en el lugar elegido, evidenciando los
resultados de la charla vivencial con
responsabilidad, con su equipo de trabajo presenta
el proyecto de R.S.
Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas
- Realiza la pregunta indagatoria, se apertura un
debate respecto a los principios y técnicas de
auditoría ambiental.
- Ingreso a la biblioteca virtual
- Revisan la información del texto Digital:
Rodriguez, J., Alcaide, A. & Castro, J.
(2012), Auditoria Ambiental, visitan el
siguiente enlace:
Semana 04
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblio
cauladechsp/reader.action?docID=3207818 3.13.1.2 Discute
- Identifican individualmente los principios y responsablemente sobre el
técnicas utilizados para el desarrollo de las desarrollo sostenible y las
auditorias ambientales, realizan un resumen auditorías ambientales, en
de identificación. situaciones empresariales
- En equipo discuten responsablemente sobre el simuladas, se apoya en uso de
desarrollo sostenible, principios y técnicas de las base de datos y TIC, Escala Valorativa de
auditorías ambientales, usados en situaciones demostrando trabajo en equipo, Interpretación
CPCSPAAMA
7
empresariales simuladas. Presentan cuadros presenta cuadros
comparativos. comparativos.
docente.
teóricas
- Observan ejemplos y casos de aplicación de las
técnicas y procedimientos de auditorías
ambientales de una empresa, se apertura una lluvia
de ideas relacionando la aplicación de los
procedimientos y técnicas de auditoría ambiental.
Revisan el Texto Compilado: Rodríguez, M.
(2015)p.p. 139-149, recogen información sobre
Semana 05 los Procedimientos y técnicas de auditoría
ambiental, desarrollan ejemplos y casos prácticos.
Clasifican los procedimientos y técnicas de
auditoría ambiental, según sea el caso
- Explican la aplicación de la técnica utilizada y que
se evidencia en un caso de auditoria ambiental
desarrollada en situaciones empresariales
simuladas. Presenta cuadros comparativos.
docente
- Desarrollo de actividades de aprendizaje
teóricas
- Interpretan la normatividad base que usa el
sistema de gestión ambiental peruano en la
auditoria del medio ambiental, se apertura una
lluvia de ideas relacionando al tema de estudio.
(2015) p.p. 31-138, recogen información de la
Normatividad del sistema de gestión ambiental
peruano en la auditoria medio ambiental en
situaciones empresariales simuladas, elaboran
diapositivas.
- Clasifican la información de la Normatividad base
que usa el sistema de gestión ambiental peruano
Semana 06
en la auditoria medio ambiental enfocado en las
fases de planificación y ejecución, según sea el
caso
- Aplican ejemplos prácticos de auditoría ambiental
de una empresa según la normatividad del sistema
de gestión ambiental en situaciones empresariales
simuladas.
docente.
- Actividad Trabajo Colaborativo (Plataforma)
Tarea Grupal I Unidad
Revisan y analizan el material de lectura del Texto
Compilado: Rodríguez, M. (2015), Auditoria del
Medio Ambiente, Texto Digital: Rodríguez, J.,
CPCSPAAMA
8
Alcaide, A. & Castro, J. (2012), Auditoria
Ambiental, Recuperado de:
- https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocaula
dechsp/reader.action?docID=3207818
- En grupo de 3 a 5 integrantes realizan la lectura Escala valorativa de
sobre los principios de gestión ambiental y 3.13.1.3 Ejemplifica los Interpretación
explican en forma resumida el principio procesos estructurales de
“Contaminador-Pagador” y responden a la auditoria ambientales en
siguiente interrogante: ¿Cuál es el objetivo de la situaciones empresariales
auditoria del medio ambiente al realizar el trabajo simuladas, se apoya en uso de
base de datos y TIC,
de campo, envían en plataforma virtual.
demostrando responsabilidad,
- Desarrollo de actividades de aprendizaje ética y trabajo en equipo,
teóricas presenta un informe agregando
- Observan casos prácticos de aplicación, se las normas APA.
apertura preguntas exploratorias relacionado con
la preservación, protección, normatividad, control
y evaluación del SGA, organización del SGA,
funcionamiento, planes multidisciplinarios,
estructura, actualización del SGA.
(2015)p.p. 135-138, recogen información de
preservación, protección, normatividad, control y
evaluación del SGA, organización del SGA,
estructura, actualización del SGA, de una empresa
en situaciones empresariales, desarrollan caso
simples.
- Clasifican la estructura del sistema de gestión
ambiental, según caso.
Semana 07 - Ejemplifican procesos estructurales de auditoria
ambiental en situaciones empresariales simuladas.
Presenta informe.
docente
- Actividad de Investigación Formativa (IF)
Entrega un informe relacionado a procesos
estructurales de auditoria ambiental, y realiza una
breve descripción de la problemática identificando
elementos y sujetos con el apoyo de la
información por autor, elabore el listado de
buscadores académicos en libros de la base de
datos de biblioteca virtual y Google académico,
agregue las citas y referencias bibliográficas con
la norma APA y el uso del turnitin según
porcentaje establecido.
Para el desarrollo de la semana revisar el Texto
Compilado: Rodriguez, M. (2015)
http://erp.uladech.edu.pe/archivos/01/01018/te
xtobase/120.pdf
- Exámen de la I Unidad
II Unidad de aprendizaje: Elaboración y formulación del informe de auditoría del medio ambiente
Capacidad:
CPCSPAAMA
9
3.13.2 Aplica los procedimientos normativos para elaborar una auditoría del medio ambiente en una MYPE, en actividades
propias de la especialidad.
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN

teóricas
- Observan y relacionan los documentos de
planificación de la auditoria: Plan de auditoria o
memorando de planificación, programa de
auditoria, estructura, lineamientos, se apertura una
Revisan el Texto Compilado. Rodríguez, M.
(2015) p.p. 123-128, recogen información del Plan 3.13.2.1 Explica los tipos de
de auditoria o memorando de planificación auditoria aplicables a
utilizados para desarrollar un plan de auditoria del auditorías ambientales, en
situaciones empresariales
medio ambiente de una entidad en situaciones
Semana 08 simuladas, se apoya en uso de
empresariales simuladas, elaboran mapa base de datos y TIC,
conceptual. demostrando trabajo en equipo, Escala Valorativa
- Clasifican la información del Plan de auditoria o presentando un mapa
interpretación
memorando de planificación según sea el caso. conceptual, demostrando y
Explican los tipos de auditoria aplicable a Plan de auditoria con
auditorias ambientales y desarrollan un plan de responsabilidad y ética.
auditoria del medio ambiente para cualquier
entidad pública o privada en situaciones
económicas empresariales simuladas y expone
colaborativamente. Presenta Informe.
docente.
teóricas
- Observan ejemplos, casos prácticos de aplicación,
se apertura preguntas guías relacionado a la
planificación en auditoria ambiental.
- Revisan el Texto Base: Prieto, M. (2011) Sistema
de gestión ambiental, p.p. 13-36. Recuperado de:
- https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblio
cauladechsp/reader.action?docID=3205828 3.13.2.2 Opina sobre la gestión
y el Texto Compilado: Rodríguez, M. (2015) ambiental en el país y como se
Semana 09 p.p.158-167, recogen información sobre la inserta en ellas las auditorías
ambientales, en situaciones
gestión ambiental en el país y como se insertan las
empresariales simuladas, se
auditorías ambientales en una entidad pública o apoya en uso de base de datos
privada en situaciones empresariales. Desarrollan y TIC, presentan mapa
caso práctico. conceptual demostrando
- Clasifican temas para el desarrollo del programa trabajo en equipo, realiza Escala Valorativa
de auditoria del medio ambiente, uso de las debate con responsabilidad. Registración
técnicas y desarrollo de los procedimientos de
auditoria, papeles de trabajo de la planificación,
normatividad especifica utilizados, según sea el
caso.
CPCSPAAMA
10
- Opina sobre la gestión ambiental en el país y como
se inserta en ellas las auditorias ambientales,
explican el caso práctico desarrollado del
programa de auditoria en situaciones
empresariales simuladas, se realiza un debate.
Presenta informe.
docente
- Desarrollo de actividad de aprendizaje teóricas
- Observan ejemplos, casos prácticos de evaluación
del control interno ambiental, se apertura lluvia de
ideas relacionado al tema de estudio del sistema
del control ambiental, sus componentes,
evaluación integral, informe, documentos
alternativos.
- Revisan el Texto Compilado: Rodríguez, M.
(2015) p.p. 158-167, recogen información de
Evaluación de control interno ambiental
utilizados para realizar un plan y programa de
auditoria del medio ambiente de una entidad
Semana 10 pública o privada en situaciones empresariales
simuladas, elaboran una informe.
- Clasifican la información de Evaluación del 3.13.2.3 Concluye
control interno ambiental según sea el caso. colaborativamente respecto a la
metodología utilizada para la
- Concluyen colaborativamente explicando la
ejecución de auditorías
metodología utilizada para la ejecución de ambientales, en situaciones Escala valorativa
auditorías ambientales según el plan y programa empresariales simuladas, se Interpretaciòn
de auditoria del medio ambiente aplicado a apoya en uso de base de datos
cualquier entidad local en situaciones y TIC, presenta un informe y lo
empresariales simuladas. Presenta informe. sustenta.
docente.
teóricas
se apertura preguntas relacionado a los temas
estudiados de la Unidad.
- Revisan la información sobre el marco teórico y
normativo, introducción al planeamiento,
Planificación, ejecución y formulación del
Escala Valorativa
Semana 11 informe de auditoría ambiental como repaso para
interpretación
la evaluación de la Unidad.
- Clasifican la información sobre el marco teórico y
informe de auditoría ambiental según sea el caso.
Realizan un repaso sobre el marco teórico y
CPCSPAAMA
11
informe de auditoría ambiental en situaciones
empresariales simuladas
Escuchan las orientaciones y sugerencias del
docente.
- Revisión de Informe de Tesis
Revisarán la tesis de Villanueva, J. (2014).
Ingresando a la biblioteca virtual de la universidad
(dentro del ERP), ubicarán la opción tesis digitales
por carrera – ingresar por el área de contabilidad y
buscarán la tesis recomendada:
“La contabilidad ambiental en las empresas
permitirá la mejor conservación del medio
ambiente en el Perú: específicamente en la región
de Ayacucho 2013” disponible en:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemp
lar=00000035835
Luego harán un resumen en un informe digital
consissderando la norma APA y el uso del turnitin
según el porcentaje establecido.
- Desarrollan actividades de aprendizaje teóricas
- Leen los temas de Elaboración de Programas de
Auditoria, se apertura preguntas guías
relacionando al tema de estudio sobre el desarrollo
de la introducción, comentarios, información base,
alcance, puntos de atención, asuntos a examinar.
elaboración de los programas de auditoria,
introducción, conceptos necesarios para el
entendimiento de la entidad auditada en
cuadro sinóptico.
- Clasifican la información de la estructura de los 3.13.2.4 Describe la estructura
programas de auditoria según sea el caso. de los programas de auditoría
Semana 12 Describen la estructura de los programas de ambiental, en situaciones
auditoría ambiental en un ejemplo práctico empresariales simuladas, se
aplicado en una MYPE en situaciones económicas apoya en uso de base de datos
y TIC, demostrando trabajo en Escala Valorativa
empresariales simuladas. Presenta cuadro equipo, presenta cuadros registración
sinóptico.
sinópticos en equipo,
- Escuchan las orientaciones y sugerencias del utilizando las normas APA.
docente..
Entrega un cuadro sinóptico relacionado a
Programas de auditoria ambiental y realiza una
elementos y sujetos, con el apoyo de la
información por tìtulo, , elabore el listado de
datos de Dialnet y Scielo, agregue las citas y
referencias bibliográficas con la norma APA y el
uso del turnitin según porcentaje establecido.
CPCSPAAMA
12
xtobase/120.pdf
teóricas
- Leen las normas de auditoría ambiental,
contenido, estructura, relación con las
observaciones, comentarios, conclusiones,
redacción adecuada y consecuencias al informe de
auditoría, se apertura preguntas indagatorias
relacionado con el informe de auditoría del medio
ambiente.
(2015) p.p. 213-304, recogen información sobre
las normas de auditoria, de las observaciones,
Escala Valorativa
Semana 13 comentarios y conclusiones del informe de
registración
auditoría del medio ambiente, en situaciones
empresariales simuladas, realizan casos prácticos.
- Clasifican la información de las normas de
auditoría ambiental, según sea el caso.
Formulan colaborativamente las observaciones,
comentarios y conclusiones concretas que se
expone en los informe de auditoría del medio
ambiente de una MYPE, en situaciones
económicas empresariales simuladas. Presentan
caso práctico.
docente.
teóricas
- Revisan el informe de auditoría del medio
ambiente: contenido, concepto, clases, estructura,
normatividad, relación con las recomendaciones
de un informe de auditoría, se apertura preguntas
indagatorias relacionado con las recomendaciones
del informe de auditoría del medio ambiente.
(2015) p.p. 219-304, recogen información,
concepto, clases, contenido, estructura, Escala Valorativa
Sesión 14
normatividad, sobre el informe de auditoría y las registración
recomendaciones de un informe de auditoría del
medio ambiente, en situaciones empresariales
simuladas, desarrolla caso práctico.
- Clasifican la información del informe de
auditoría del medio ambiente, según sea el caso.
Exponen colaborativamente los contenidos
previos hasta la recomendación de un informe,
relacionando las causas con la recomendación
respectiva y plantea medidas de corrección
tendentes a la superación de las observaciones de
CPCSPAAMA
13
una MYPE, en situaciones económicas
empresariales simuladas. Presentan caso práctico
simulado.
docente.
Ingreso a la Biblioteca Virtual
Revisan el Texto Digital: Rodríguez, J., Alcaide,
A. & Castro, J. (2012), Auditoria Ambiental,
Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocaula
Desarrollan la actividad reunidos de 3 a 5
integrantes, presentan una conclusión indicando
¿Qué rubro del informe consideran más
importante y porqué?
Presenta el informe final de Responsabilidad
social, incluyendo la evaluación y la propuesta de
mejora respecto al Plan de Formación de las
formación en el lugar elegido, demostrando,
trabajo en equipo con opiniones coherentes.
teóricas
- Leen la normatividad de auditoría ambiental,
modalidades, contenido, estructura, se apertura
preguntas indagatorias relacionado con las clases
y estructura del informe de auditoría del medio
ambiente.
- Revisan el Texto Compilado: p.p. 215-304,
recogen información sobre las normatividad,
modalidades, contenidos, conceptos, estructura,
3.13.2.5 Explica
de las clases y estructura de informes de auditoría
colaborativamente un caso de
del medio ambiente, en situaciones empresariales
ejecución de auditorías
simuladas, realizan informe.
ambientales en una MYPE, en
- Clasifican la información de las clases y estructura
de informes de auditoría del medio ambiente,
simuladas, se apoya en uso de
según sea el caso. Escala Valorativa
base de datos y TIC, presenta
- Explican colaborativamente un caso de ejecución Registración
un informe final de auditoría,
de auditorías ambientales en una MYPE, en
demostrando responsabilidad y
situaciones económicas empresariales simuladas.
trabajo en equipo.
Presenta informe final de auditoria.
Sesión 15
docente
Tarea Grupal II Unidad
Medio Ambiente, hacen un resumen y lo envían
en plataforma virtual.
Sesión 16 - Examen Final
CPCSPAAMA
14
Sesión 17 - Examen de Aplazados
ANEXO 1-B: PLAN DE APRENDIZAJE – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
I Unidad de Aprendizaje: MARCO TEÓRICO Y NORMATIVO, INTRODUCCIÓN AL PLANEAMIENTO,

PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN Y FORMULACIÓN DEL INFOME DE AUDITORIA AMBIENTAL
Capacidad:
3.13.1 Comprende el marco teórico y normativo sobre la auditoría del medio ambiente en el campo de acción de su profesión.
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
Participa en las actividades de inducción al uso del
módulo de matrícula según el cronograma Registra su matrícula con Registro de
establecido en cada escuela profesional. el apoyo de las TIC, en el participación
Registra su matrícula según las orientaciones módulo del Erp University
Semana 01 recibidas en su escuela profesional (ERP University
Se socializa el SPA y se motiva a los estudiantes a Participa en el foro del /EVA)
EVA
participar en el foro de apertura de asignatura en el
entorno virtual (EVA)

teóricas
- Se declara los criterios de evaluación de la
actividad de aprendizaje.
- Escuchan la siguiente afirmación de una situación
del tema de la especialidad, se apertura una lluvia
de ideas relacionado a las normas y
procedimientos de auditoría ambiental.
- Revisan la información en el Texto Compilado:
Semana 02 Rodríguez, M. (2015) Auditoria del Medio
Presencial Ambiente, pp. 8-17 Seleccionan
colaborativamente los aspectos relevantes y
realizan un cuadro sinóptico respecto al Marco
Teórico.
- Distinguen la concepción doctrinaria y normativa
sobre la auditoria del medio ambiente usados en
situaciones empresariales simuladas.
3.13.1.1 Interpreta las
normas y procedimiento
docente.
conducentes a la ejecución
de una auditoría ambiental,
- Desarrollo de actividades de aprendizaje en situaciones
Escala valorativa de
teóricas Interpretación
empresariales simuladas, se
- Escuchan sus conocimientos de una situación del apoya en uso de base de
tema en estudio, se apertura un debate respecto a datos y TIC, demostrando
las Normas y procedimientos conducentes a la trabajo en equipo, presenta
ejecución de una auditoría ambiental. un informe con
- Revisan la información del texto Compilado:
responsabilidad.
CPCSPAAMA
15
Semana 03 – colaborativamente los aspectos relevantes,
Semipresencial presentando informe respecto a las normas y
(uso del
procedimientos para la ejecución de una auditoría
campus
virtual-EVA) ambiental.
- Interpretan las normas y procedimientos para la
ejecución de una auditoría ambiental usados en
situaciones empresariales simulados.
docente
- Explica el Plan de Formación respecto a las
formación en el lugar elegido, evidenciando los
resultados de la charla vivencial con
responsabilidad, con su equipo de trabajo presenta
el proyecto de R.S.
Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas
- Realiza la pregunta indagatoria, se apertura un
debate respecto a los principios y técnicas de
auditoría ambiental.
- Ingreso a la biblioteca virtual
Revisan la información del texto Digital:
Rodriguez, J., Alcaide, A. & Castro, J. (2012),
Auditoria Ambiental, visitan el siguiente enlace:
dechsp/reader.action?docID=3207818Identifican
Semana 04 -
individualmente los principios y técnicas
Presencial
utilizados para el desarrollo de las auditorias
ambientales, realizan un resumen de 3.13.1.2 Discute
identificación. responsablemente sobre el
- En equipo discuten responsablemente sobre el desarrollo sostenible y las
desarrollo sostenible, principios y técnicas de las auditorías ambientales, en Escala Valorativa
auditorías ambientales, usados en situaciones situaciones empresariales de Interpretación
empresariales simuladas. Presentan cuadros simuladas, se apoya en uso
comparativos. de base de datos y TIC,
- Escuchan las orientaciones y sugerencias del demostrando trabajo en
docente. equipo, presenta cuadros
Desarrollo de actividades de aprendizaje comparativos.
teóricas
- Observan ejemplos y casos de aplicación de las
técnicas y procedimientos de auditorías
Semana 05 – ambientales de una empresa, se apertura una lluvia
Semipresencial de ideas relacionando la aplicación de los
(uso del
procedimientos y técnicas de auditoría ambiental.
campus
virtual-EVA) Revisan el Texto Compilado: Rodríguez, M.
(2015)p.p. 139-149, recogen información sobre
los Procedimientos y técnicas de auditoría
ambiental, desarrollan ejemplos y casos prácticos.
Clasifican los procedimientos y técnicas de
auditoría ambiental, según sea el caso
CPCSPAAMA
16
- Explican la aplicación de la técnica utilizada y que
se evidencia en un caso de auditoria ambiental
desarrollada en situaciones empresariales
simuladas. Presenta cuadros comparativos.
docente
teóricas
- Interpretan la normatividad base que usa el
sistema de gestión ambiental peruano en la
auditoria del medio ambiental, se apertura una
Normatividad del sistema de gestión ambiental
peruano en la auditoria medio ambiental en
diapositivas.
- Clasifican la información de la Normatividad base
que usa el sistema de gestión ambiental peruano en
la auditoria medio ambiental enfocado en las fases
de planificación y ejecución, según sea el caso
- Aplican ejemplos prácticos de auditoría ambiental
de una empresa según la normatividad del sistema
Semana 06 de gestión ambiental en situaciones empresariales
Presencial simuladas.
docente.
Tarea Grupal I Unidad
Medio Ambiente, Texto Digital: Rodríguez, J.,
Alcaide, A. & Castro, J. (2012), Auditoria
Ambiental, Recuperado de:
- https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocaula
- En grupo de 3 a 5 integrantes realizan la lectura
sobre los principios de gestión ambiental y
explican en forma resumida el principio 3.13.1.3 Ejemplifica los
“Contaminador-Pagador” y responden a la procesos estructurales de
siguiente interrogante: ¿Cuál es el objetivo de la auditoria ambientales en Escala valorativa de
auditoria del medio ambiente al realizar el trabajo situaciones empresariales
Interpretación
simuladas, se apoya en uso
de campo, envían en plataforma virtual. de base de datos y TIC,
- Desarrollo de actividades de aprendizaje demostrando
teóricas responsabilidad, ética y
- Observan casos prácticos de aplicación, se trabajo en equipo, presenta
apertura preguntas exploratorias relacionado con un informe agregando las
normas APA.
la preservación, protección, normatividad, control
y evaluación del SGA, organización del SGA,
CPCSPAAMA
17
estructura, actualización del SGA.
(2015)p.p. 135-138, recogen información de
preservación, protección, normatividad, control y
evaluación del SGA, organización del SGA,
estructura, actualización del SGA, de una empresa
Semana 07 – en situaciones empresariales, desarrollan caso
Semipresencial simples.
(uso del
- Clasifican la estructura del sistema de gestión
campus
virtual-EVA) ambiental, según caso.
- Ejemplifican procesos estructurales de auditoria
ambiental en situaciones empresariales simuladas.
Presenta informe.
docente
Entrega un informe relacionado a procesos
estructurales de auditoria ambiental, y realiza una
elementos y sujetos con el apoyo de la información
por autor, elabore el listado de buscadores
académicos en libros de la base de datos de
biblioteca virtual y Google académico, agregue las
citas y referencias bibliográficas con la norma
APA y el uso del turnitin según porcentaje
establecido.
xtobase/120.pdf
- Exámen de la I Unidad
II Unidad de aprendizaje: Elaboración y formulación del informe de auditoría del medio ambiente
Capacidad:
3.13.2 Aplica los procedimientos normativos para elaborar una auditoría del medio ambiente en una MYPE, en actividades
propias de la especialidad.
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
teóricas
- Observan y relacionan los documentos de
planificación de la auditoria: Plan de auditoria o
memorando de planificación, programa de
auditoria, estructura, lineamientos, se apertura una
Semana 08 lluvia de ideas relacionando al tema de estudio.
Presencial Revisan el Texto Compilado. Rodríguez, M.
(2015) p.p. 123-128, recogen información del Plan 3.13.2.1 Explica los tipos
de auditoria o memorando de planificación de auditoria aplicables a
auditorías ambientales, en
utilizados para desarrollar un plan de auditoria del
medio ambiente de una entidad en situaciones simuladas, se apoya en uso
empresariales simuladas, elaboran mapa de base de datos y TIC,
conceptual. demostrando trabajo en
CPCSPAAMA
18
- Clasifican la información del Plan de auditoria o equipo, presentando un Escala Valorativa
memorando de planificación según sea el caso. mapa conceptual, interpretación
Explican los tipos de auditoria aplicable a demostrando y Plan de
auditoria con
auditorias ambientales y desarrollan un plan de
responsabilidad y ética.
auditoria del medio ambiente para cualquier
entidad pública o privada en situaciones
económicas empresariales simuladas y expone
colaborativamente. Presenta Informe.
docente.
teóricas
se apertura preguntas guías relacionado a la
planificación en auditoria ambiental.
- Revisan el Texto Base: Prieto, M. (2011) Sistema
de gestión ambiental, p.p. 13-36. Recuperado de:
dechsp/reader.action?docID=3205828 y el Texto
Compilado: Rodríguez, M. (2015) p.p.158-167, 3.13.2.2 Opina sobre la
recogen información sobre la gestión ambiental en gestión ambiental en el país
y como se inserta en ellas
el país y como se insertan las auditorías
las auditorías ambientales,
Semana 09 – ambientales en una entidad pública o privada en en situaciones
Semipresencial situaciones empresariales. Desarrollan caso empresariales simuladas, se Escala valorativa
(uso del
práctico. apoya en uso de base de Interpretaciòn
campus
virtual-EVA) - Clasifican temas para el desarrollo del programa datos y TIC, presentan
de auditoria del medio ambiente, uso de las mapa conceptual
técnicas y desarrollo de los procedimientos de demostrando trabajo en
equipo, realiza debate con
auditoria, papeles de trabajo de la planificación,
responsabilidad.
normatividad especifica utilizados, según sea el
caso.
- Opina sobre la gestión ambiental en el país y como
se inserta en ellas las auditorias ambientales,
explican el caso práctico desarrollado del
programa de auditoria en situaciones
empresariales simuladas, se realiza un debate.
Presenta informe.
docente
- Desarrollo de actividad de aprendizaje teóricas
- Observan ejemplos, casos prácticos de evaluación
del control interno ambiental, se apertura lluvia de
ideas relacionado al tema de estudio del sistema 3.13.2.3 Concluye
del control ambiental, sus componentes, colaborativamente respecto
evaluación integral, informe, documentos a la metodología utilizada
para la ejecución de Escala valorativa
alternativos.
- Revisan el Texto Compilado: Rodríguez, M. auditorías ambientales, en
Semana 10 situaciones empresariales
(2015) p.p. 158-167, recogen información de
Presencial simuladas, se apoya en uso
Evaluación de control interno ambiental de base de datos y TIC,
utilizados para realizar un plan y programa de presenta un informe y lo
auditoria del medio ambiente de una entidad sustenta.
CPCSPAAMA
19
pública o privada en situaciones empresariales
simuladas, elaboran una informe.
- Clasifican la información de Evaluación del
control interno ambiental según sea el caso.
- Concluyen colaborativamente explicando la
metodología utilizada para la ejecución de
auditorías ambientales según el plan y programa
de auditoria del medio ambiente aplicado a
cualquier entidad local en situaciones
empresariales simuladas. Presenta informe.
docente.
teóricas
se apertura preguntas relacionado a los temas
estudiados de la Unidad.
- Revisan la información sobre el marco teórico y
informe de auditoría ambiental como repaso para
la evaluación de la Unidad.
- Clasifican la información sobre el marco teórico y
informe de auditoría ambiental según sea el caso.
Realizan un repaso sobre el marco teórico y
Semana 11 – normativo, introducción al planeamiento,
Semipresencial Planificación, ejecución y formulación del
(uso del informe de auditoría ambiental en situaciones Escala Valorativa
campus empresariales simuladas interpretación
virtual-EVA) Escuchan las orientaciones y sugerencias del
docente.
- Revisión de Informe de Tesis
Revisarán la tesis de Villanueva, J. (2014).
Ingresando a la biblioteca virtual de la universidad
(dentro del ERP), ubicarán la opción tesis digitales
por carrera – ingresar por el área de contabilidad y
buscarán la tesis recomendada:
“La contabilidad ambiental en las empresas
permitirá la mejor conservación del medio
ambiente en el Perú: específicamente en la región
de Ayacucho 2013” disponible en:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemp
lar=00000035835
Luego harán un resumen en un informe digital
consissderando la norma APA y el uso del turnitin
según el porcentaje establecido.
- Desarrollan actividades de aprendizaje teóricas
- Leen los temas de Elaboración de Programas de
Auditoria, se apertura preguntas guías
CPCSPAAMA
20
relacionando al tema de estudio sobre el desarrollo
de la introducción, comentarios, información base,
alcance, puntos de atención, asuntos a examinar. 3.13.2.4 Describe la
estructura de los
programas de auditoría Escala Valorativa
(2015) p.p. 213-221, recogen información de la ambiental, en situaciones registración
elaboración de los programas de auditoria, empresariales simuladas, se
introducción, conceptos necesarios para el apoya en uso de base de
entendimiento de la entidad auditada en datos y TIC, demostrando
situaciones empresariales simuladas, elaboran trabajo en equipo, presenta
cuadro sinóptico. cuadros sinópticos en
Semana 12 - - Clasifican la información de la estructura de los equipo, utilizando las
normas APA.
Presencial programas de auditoria según sea el caso.
Describen la estructura de los programas de
auditoría ambiental en un ejemplo práctico
aplicado en una MYPE en situaciones económicas
empresariales simuladas. Presenta cuadro
sinóptico.
docente..
Entrega un cuadro sinóptico relacionado a
Programas de auditoria ambiental y realiza una
elementos y sujetos, con el apoyo de la
información por tìtulo, , elabore el listado de
datos de Dialnet y Scielo, agregue las citas y
referencias bibliográficas con la norma APA y el
uso del turnitin según porcentaje establecido.
xtobase/120.pdf
teóricas
- Leen las normas de auditoría ambiental,
contenido, estructura, relación con las
observaciones, comentarios, conclusiones,
redacción adecuada y consecuencias al informe de
auditoría, se apertura preguntas indagatorias
Semana 13 – relacionado con el informe de auditoría del medio
Semipresencial ambiente.
(uso del Escala Valorativa
campus registración
virtual-EVA) (2015) p.p. 213-304, recogen información sobre
las normas de auditoria, de las observaciones,
comentarios y conclusiones del informe de
auditoría del medio ambiente, en situaciones
empresariales simuladas, realizan casos prácticos.
- Clasifican la información de las normas de
auditoría ambiental, según sea el caso.
Formulan colaborativamente las observaciones,
comentarios y conclusiones concretas que se
CPCSPAAMA
21
expone en los informe de auditoría del medio
ambiente de una MYPE, en situaciones
económicas empresariales simuladas. Presentan
caso práctico.
docente.
teóricas
- Revisan el informe de auditoría del medio
ambiente: contenido, concepto, clases, estructura,
normatividad, relación con las recomendaciones
de un informe de auditoría, se apertura preguntas
indagatorias relacionado con las recomendaciones
del informe de auditoría del medio ambiente.
(2015) p.p. 219-304, recogen información,
concepto, clases, contenido, estructura,
normatividad, sobre el informe de auditoría y las
recomendaciones de un informe de auditoría del
medio ambiente, en situaciones empresariales
simuladas, desarrolla caso práctico.
- Clasifican la información del informe de
auditoría del medio ambiente, según sea el caso.
Exponen colaborativamente los contenidos
previos hasta la recomendación de un informe,
relacionando las causas con la recomendación
respectiva y plantea medidas de corrección
tendentes a la superación de las observaciones de
Semana 14 - Escala Valorativa
una MYPE, en situaciones económicas
Presencial registración
empresariales simuladas. Presentan caso práctico
simulado.
docente.
Ingreso a la Biblioteca Virtual
Revisan el Texto Digital: Rodríguez, J., Alcaide,
A. & Castro, J. (2012), Auditoria Ambiental,
Recuperado de:
Desarrollan la actividad reunidos de 3 a 5
integrantes, presentan una conclusión indicando
¿Qué rubro del informe consideran más
importante y porqué?
Presenta el informe final de Responsabilidad
social, incluyendo la evaluación y la propuesta de
mejora respecto al Plan de Formación de las
formación en el lugar elegido, demostrando,
trabajo en equipo con opiniones coherentes.
CPCSPAAMA
22
teóricas
- Leen la normatividad de auditoría ambiental,
modalidades, contenido, estructura, se apertura
preguntas indagatorias relacionado con las clases
y estructura del informe de auditoría del medio
ambiente.
- Revisan el Texto Compilado: p.p. 215-304,
recogen información sobre las normatividad,
modalidades, contenidos, conceptos, estructura, 3.13.2.5 Explica
de las clases y estructura de informes de auditoría colaborativamente un caso
del medio ambiente, en situaciones empresariales de ejecución de auditorías
simuladas, realizan informe. ambientales en una MYPE,
Semana 15 – - Clasifican la información de las clases y estructura en situaciones
Semipresencial de informes de auditoría del medio ambiente, empresariales simuladas, se
(uso del según sea el caso. apoya en uso de base de
Escala Valorativa
campus - Explican colaborativamente un caso de ejecución datos y TIC, presenta un
virtual-EVA) Registración
de auditorías ambientales en una MYPE, en informe final de auditoría,
situaciones económicas empresariales simuladas. demostrando
Presenta informe final de auditoria. responsabilidad y trabajo
- Escuchan las orientaciones y sugerencias del en equipo.
docente
Tarea Grupal II Unidad
Medio Ambiente, hacen un resumen y lo envían
en plataforma virtual.
Sesión 16 - Examen Final
Sesión 17 - Examen de Aplazados
ANEXO 02: Instrumentos de evaluación del aprendizaje
.
ESCALA VALORATIVA DE INTERPRETACIÓN (UNIDAD I)
CARRERA PROFESIONAL: CONTABILIDAD CICLO: IX SEMESTRE: 2017-I
CPCSPAAMA
23
Indicador:
3.13.1.1 Interpreta las normas y procedimiento conducentes a la ejecución de
una auditoría ambiental, en situaciones empresariales simuladas, se apoya en
uso de base de datos y TIC, demostrando trabajo en equipo, presenta un informe
con responsabilidad.
Criterios:
Interpreta los Cita
N conceptos Discute verbalmente los
APELLIDOS Y NOMBRES
Calificación
° básicos, colaborativame Ejemplifica los normas y
normatividad y nte el procesos procedimientos
procedimientos desarrollo estructurales de para la
para la ejecución sostenible de Auditoria ejecución de
de una auditoría Auditoria Ambiental una auditoría
ambiental en una Ambiental ambiental de
MYPE. una MYPE.
1 -5 1- 5 1-- 5 1- 5
01
02
ESCALA VALORATIVA DE REGISTRACIÓN (UNIDAD II)

CARRERA PROFESIONAL: CONTABILIDAD CICLO: IX SEMESTRE: 2017-I
Indicador:
3.13.2.1 Describe la estructura de los programas de auditoría ambiental, en
situaciones empresariales simuladas, se apoya en uso de base de datos y TIC,
demostrando trabajo en equipo, presenta cuadros sinópticos en equipo.
Criterios:
No identifica la
N estructura de los
Explica los Explica
Calificación
APELLIDOS Y NOMBRES programas de
° Tipos de Opina sobre la coherentemente
auditoría
Auditoria gestión la ejecución de
ambiental en la
aplicables a las Ambiental en auditorías
ejecución de
Auditoria el País. ambientales en
auditorías
Ambiental una MYPE.
ambientales en
una MYPE
16-20 13-15 08-12 00-07
01
02
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
INDICADOR:
CPCSPAAMA
24
CRITERIOS DE EVALUACIÒN
Realiza una
breve
Redacta el Uso de turntin
Utiliza fuentes de descripción Usa estilo de
informe con los con el
N° ESTUDIANTE información de la identificando citación de norma
elementos porcentaje
base de datos sujetos y establecida
solicitados establecido
elementos de la
problemática
1-4 1-4 1-4 1-4 1-4
1 Estudiante
LISTA DE VERIFICACIÓN PARA EVALUAR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

CRITERIOS
Explica las
Conoce la prácticas
problemática laborales Presenta Explica la
de la justas el problemática
actividad aplicables a proyecto demostrando
N° ESTUDIANTE sectorial la actividad de RS, responsabilidad, NOTA OBS
elegida, sectorial demuestra conoce las
participó en elegid, trabajo en prácticas
la charla demuestra equipo laborales
vivencial solvencia en
la exposición
SI NO SI NO SI NO SI NO
1 Estudiante X X X X 15
Anexo 03: Listado de los docentes tutores
1. SOTO MEDINA MARIO WILMAR

2. LUIS ORTIZ GONZALES
Anexo 04: Referencias categorizadas
1.Texto compilado:
Rodriguez, M., (2015) Auditoria del Medio Ambiente, 1ª Edición Universidad Católica Los Ángeles de
Chimbote Perú.
http://erp.uladech.edu.pe/archivos/01/01018/textobase/120.pdf
2.Texto base
Prieto, M. (2011) Sistema de gestión Ambiental, Editorial AENOR – Asociación Española de
Normalización y Certificación, España.
CPCSPAAMA
25
3.Texto digital
Rodriguez, J., Alcaide, A. & Castro, J. (2012) Auditoria Ambiental, Edición UNED-Universidad
Nacional de Educación a Distancia, Madrid.
4.Tesis
Villanueva, J. (2014). “La contabilidad ambiental en las empresas permitirá la mejor conservación del
medio ambiente en el Perú: específicamente en la región de Ayacucho 2013” Ayacucho –
ULADECH
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000035835
Espinoza, K. (2013) Auditoria ambiental para la prevención de la contaminación empresarial Autonort
Trujillo S.A., disponible en:

http://repositorio.upao.edu.pe/handle/upaorep/126
Mejía, P. La responsabilidad social y ambiental en la gestión de las empresas mineras formales en
América Latina, disponible en:
http://www.repositorioacademico.usmp.edu.pe/handle/usmp/566
5.Texto complementario
Fowler, E., Tratado de auditoría, Tomos I, II, y III, Edic. Universitario, Argentina, 2011.
Meiggs, W., Principios de Auditoría, Tratados 974 pp. México 1980.
Paitán, M., Texto de Auditoría del Medio Ambiente, Ediciones ULADECH, Chimbote – Perú
2006.
Pingo, R., Manual del Auditor Independiente, Editorial Munticopy S.R. L. Producciones,
Lima 2007, pp.562, 572.
Quintana, S. & De la Calle, M.A.,. – Madrid: Wolters Kluwer Gestión del
riesgo: Responsabilidad ambiental y estrategia empresarial, España, 2010. ENC, CGR Lima.
Revistas y otros:
Inst. Interam. de Auditoría, Normas y Procedimientos de auditoría.
CPCSPAAMA
26
Contraloría General de la República-Perú, Manual de Auditoria Gubernamental, Lima 1998
Contraloría General de la República-Perú, Normas de Control Interno Ambiental, Lima 2000
Colegio de Contadores Públicos de Lima, Normas Internacionales de Auditoria, Edic. Compendio
Especial, Lima 2010.
CONAM, Ley 28245 y 28611, Normas Legales El Peruano, Lima 2011.
Ministerio del Ambiente, MINAM, D. Leg. Nro. 1013, Ley de Creación del MINAM. Act. Lima 2011.
Ley Nro. 29325, Sistema Nacional de Evaluación y Fiscalización Ambiental, Lima 2009.
Página Web:
MINAM
Guia de buenas prácticas ambientales con coeficiencia

MINAM
Guía de evaluación de Riesgos Ambientales
Contraloria General de la República del Perú
www.contraloría.gob.pe,
Ministserio del Ambiente
www.minam.gob.pe,
Consejo Nacional del ambiente
www.conam.gob.pe,
www.andina.com.pe
CPCSPAAMA
27

Silabo-Auditoria Del Medio Ambiente 2019-2

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Silabo-Auditoria Del Medio Ambiente 2019-2

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Direitos autorais:

Formatos disponíveis

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

El desarrollo de la asignatura incluye actividades de investigación formativa (IF) en cada unidad de

7.1. Indicaciones metodológicas para la modalidad semipresencial

9. Evaluación del aprendizaje

Actividades formativas de la carrera 60%

Espinoza, K. (2013) Auditoria ambiental para la prevención de la contaminación empresarial Autonort

Trujillo S.A., disponible en:

Meiggs, W., Principios de Auditoría, Tratados 974 pp. México 1980.

Mejía, P. La responsabilidad social y ambiental en la gestión de las empresas mineras formales en

América Latina, disponible en:

Prieto, M. (2011) Sistema de gestión Ambiental, Editorial AENOR – Asociación Española de

Normalización y Certificación, España.

ambiental y estrategia empresarial, España, 2010. ENC, CGR Lima.

Nacional de Educación a Distancia, Madrid.

Inst. Interam. de Auditoría, Normas y Procedimientos de auditoría.

Contraloría General de la República-Perú, Manual de Auditoria Gubernamental, Lima 1998

Contraloría General de la República-Perú, Normas de Control Interno Ambiental, Lima 2000

Colegio de Contadores Públicos de Lima, Normas Internacionales de Auditoria, Edic. Compendio

Especial, Lima 2010.

CONAM, Ley 28245 y 28611, Normas Legales El Peruano, Lima 2011.

Contraloria General de la República del Perú

Ministerio del Ambiente

Consejo Nacional del ambiente

ANEXO 1-A: PLAN DE APRENDIZAJE – MODALIDAD PRESENCIAL

I Unidad de Aprendizaje: MARCO TEÓRICO Y NORMATIVO, INTRODUCCIÓN AL PLANEAMIENTO,

- Se socializa el SPA y se motiva a los estudiantes a (ERP University

- Desarrollo de actividades de aprendizaje

ANEXO 1-B: PLAN DE APRENDIZAJE – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

I Unidad de Aprendizaje: MARCO TEÓRICO Y NORMATIVO, INTRODUCCIÓN AL PLANEAMIENTO,

Desarrollo de actividades de aprendizaje

Sesión 16 - Examen Final

Sesión 17 - Examen de Aplazados

ANEXO 02: Instrumentos de evaluación del aprendizaje

ESCALA VALORATIVA DE REGISTRACIÓN (UNIDAD II)

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

LISTA DE VERIFICACIÓN PARA EVALUAR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

Anexo 03: Listado de los docentes tutores

1. SOTO MEDINA MARIO WILMAR

Anexo 04: Referencias categorizadas

Prieto, M. (2011) Sistema de gestión Ambiental, Editorial AENOR – Asociación Española de

Normalización y Certificación, España.

Nacional de Educación a Distancia, Madrid.

Espinoza, K. (2013) Auditoria ambiental para la prevención de la contaminación empresarial Autonort

Trujillo S.A., disponible en:

Mejía, P. La responsabilidad social y ambiental en la gestión de las empresas mineras formales en

América Latina, disponible en:

Meiggs, W., Principios de Auditoría, Tratados 974 pp. México 1980.

Lima 2007, pp.562, 572.

Quintana, S. & De la Calle, M.A.,. – Madrid: Wolters Kluwer Gestión del

Inst. Interam. de Auditoría, Normas y Procedimientos de auditoría.

Contraloría General de la República-Perú, Normas de Control Interno Ambiental, Lima 2000

Colegio de Contadores Públicos de Lima, Normas Internacionales de Auditoria, Edic. Compendio

Especial, Lima 2010.

CONAM, Ley 28245 y 28611, Normas Legales El Peruano, Lima 2011.

Guia de buenas prácticas ambientales con coeficiencia

Contraloria General de la República del Perú

Ministserio del Ambiente

Consejo Nacional del ambiente

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