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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – MATEMÁTICA – 3.

º ANO

Nome:_____________________________________________________ Data:
____/____/____
Escola: ____________________________________________________ Turma:___________

1. Considera os números representados e rodeia os números pares.

152 435 651 726 847 910

2. Completa a tabela de acordo com o exemplo.


13.
1.º primeiro décimo terceiro
º
15.
3.º terceiro décimo quinto
º
10. 20.
décimo vigésimo
º º

3. Descobre as regularidades e completa as seguintes sequências.


+ 10

15 25 35 45 55 65 75 85 95
– 100

950 850 750 650 550 450 350 250 150

4. Escreve os números e completa as decomposições.

Trezentas e quarenta e três unidades 343 300 + 40 + 3

Quatrocentos e vinte cinco 425 400 + 20 + 5

Oito dezenas 80 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10

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Novecentos e noventa e nove 999 900 + 90 + 9

5. Assinala com ✗ todos os números que estão na tabuada do 3.

x x x x x x

15 18 24 37 39 47 66 90

6. Pinta de acordo com as indicações.

1 1
Pinta (a metade) Pinta (a terça parte) Pinta
2 3

1
(a quarta parte)
4

7. Calcula mentalmente.

332 + 8 = 340 215 + 5 = 220 810 + 15 = 825

710 – 10 = 700 100 – 20 = 80 930 – 15 = 915

7.1. Escreve os resultados das operações do exercício anterior por ordem decrescente.

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915 > 825 > 700 > 340 > 220 > 80

8. Escreve o valor representado pelos algarismos destacados.

870 70 641 600 475 5

9. Completa as frases com as palavras corretas.

polígono triângulo quatro três reta quadrilátero

Um polígono é uma figura geométrica limitada por segmentos de reta.

Um triângulo é uma figura geométrica com três lados.

Um quadrilátero é uma figura geométrica com quatro lados.

10. Lê a legenda e faz os desenhos.

Triângulo equilátero Triângulo escaleno Triângulo isósceles

11. Observa os seguintes sólidos geométricos e completa.

Número de: Número de:

arestas 12 arestas 15
vértices 8 vértices 10

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faces 6 faces 7

12. Na escola da Madalena existem 586 alunos. Destes alunos, 348 frequentam o 3.º e o
4.º ano e 115 frequentam o 2.º ano. Quantos alunos frequentam o 1.º ano?
Explica como pensaste.

348 + 115 = 463 586 – 463 = 123

R.: Na escola da Madalena frequentam o 1.º ano 123 alunos.

13. Num autocarro viajam 60 pessoas. Quantos passageiros podem viajar em 3


autocarros iguais?
Explica como pensaste.
3 x 60 = 180 ou 60 + 60 + 60 = 180

R: Em três autocarros iguais podem viajar 180 passageiros.

14. O pai do Rafael quer comprar a calculadora e o Rafael quer comprar o relógio, que
estão na figura. O pai do Rafael tem uma nota de 100 €. Será possível comprar os
dois objetos?

Explica como pensaste.

35 + 42 = 77

77 < 100

R: Sim, é possível comprar os dois objetos.

15. Os bombeiros vão sair do quartel para combater um incêndio e vão deslocar-se em
carros de bombeiros. O quartel tem 54 bombeiros e seis carros. Quantos bombeiros
podem ir em cada carro, sabendo que todos os carros iam com o mesmo número de
bombeiros?

Explica como pensaste.

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54 : 6 = 9

R: Em cada carro podem ir 9 bombeiros.

16. O seguinte gráfico de barras representa o número de embalagens de iogurtes


vendidos de cada sabor no supermercado da mãe do Rui durante um fim de semana.

16.1. Qual foi o sabor mais vendido?


O sabor mais vendido foi morango.

16.2. De que sabores se vendeu o mesmo número de embalagens?


Vendeu-se o mesmo número de embalagens de iogurtes de banana e de pêssego.

16.3. Quantas embalagens foram vendidas durante o fim de semana?


10 + 12 + 10 + 14 = 46
Durante o fim de semana, venderam-se 46 embalagens.

16.4. Se cada embalagem custar 5 euros, quanto terá ganho a mãe do Rui na
venda das embalagens dos iogurtes de morango?
14 x 5 = 70 ou 10 x 5 = 50

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4 x 5 = 20
50 + 20 = 70
R.: A mãe do Rui terá ganho 70 euros.

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