3. Durante la semana 3 se lleve desarrollar la primera entrega previa.

Fecha
límite 17 de sep en 23:55. Que consiste en:
a. Lea atentamente las siguientes dos columnas. Identifique cuáles son los argumentos que
propone Carlos Gaviria para señalar que el referendo de la adopción homoparental no es
democrático. De la misma forma, revise en la columna de Viviane Morales cuáles son los
argumentos que se ofrecen para señalar que el referendo en mención sí es democrático. No
olvide que un argumento es un razonamiento que demuestra, refuta, o justifica algo. Tanto
Carlos Gaviria como Viviane Morales exponen diversos argumentos en sus columnas de
opinión en aras de justificar su idea o tesis central.
b. Después de leer atentamente las dos columnas de opinión e identificar los argumentos que
proponen las dos partes, se espera que cada uno de los grupos complete el siguiente cuadro
analítico:
» ¿Qué concepto de democracia se puede inferir en cada una de las columnas? Carlos
Gaviria defiende una idea de democracia, ¿cuál es? ¿Cuál es la concepción de democracia
que defiende la columna de Viviane Morales?

» ¿Qué argumentos o ideas plantea cada uno de los columnistas para sostener su argumento
central? Tenga en cuenta que una “tesis” es un argumento o idea central que busca
argumentarse en un texto a través de diversos argumentos secundarios.

La tesis de la columna de Gaviria es que el referendo sobre la adopción

homoparental no es democrático, y plantea en su columna argumentos que
defienden esta idea central. Igual sucede en el caso de la columna de Viviane
Morales, pero en cambio ella afirma a modo de tesis que el referendo si es
democrático. » Identifique si los columnistas plantean en sus columnas conceptos
relevantes que deban ser aclarados, y busque su significado en diccionarios o en
la web. A lo largo de las columnas se proponen conceptos como “estado de
derecho”, “estado constitucional”, “estado laico”, “profanas”, etc., que deben
explicarse para una comprensión completa de los argumentos.

Entrega: Al finalizar la tercera semana o el tercer Escenario, debe subirse a la

plataforma esta primera entrega en formato Word o PDF. Esta entrega consiste en
que se complete el cuadro analítico que se ha explicado. Solo uno de los
miembros del grupo debe subir el trabajo a la plataforma garantizando que estén
los nombres completos y códigos de todos los miembros del grupo.

El cuadro se encuentra en la guías del escenario 3, actividad evaluativa, ¿Qué es

la democracia?

4. Se evalúa con un parcial del contenido, 15 respuestas selección múltiple, con

dos intentos. Fecha límite 24 de sep en 23:55.

5. Corresponde a una segunda entrega previa:

Instrucciones:
1. Antes de realizar el mapa mental revise de nuevo las Lecturas fundamentales
de los Escenarios 4 y 5, “El Estado Laico y la Constitución Colombiana de 1991” y
“Democracia y Participación”, atendiendo a las características que tiene de la
Democracia. Estas lecturas de nuestro curso son la fuente que alimentará su
mapa mental.
2. En el centro de su mapa mental o en una posición jerárquica superior, debe
estar el concepto Democracia. Elabore una jerarquía de los conceptos e ideas que
ha extraído de las lecturas de los Escenarios 4 y 5: “Estado Laico”, “Pluralismo”,
“Libertad”, etc.
3. Construya su mapa mental sin olvidar la jerarquía que debe haber entre los
conceptos, sin olvidar que el esquema gráfico debe ser sucinto, permitir la
aproximación a lo que es el significado de la democracia a partir de un conjunto de
conceptos asociados.

6. Para la semana 7 encontramos la entrega final, a continuación las

instrucciones:
Instrucciones:
1. Escriba un “ensayo”, columna de opinión, como la de Gaviria y Morales, con
una extensión mínima de 800 palabras y un máximo de 1200.
2. El tema de esta “columna de opinión” es el mismo de las columnas de Gaviria y
Morales, es decir, si el referendo sobre la adopción homoparental es o no es
democrático. Ojo, el tema no es “si es bueno que adopten parejas
homoparentales”, qué es la familia, etc. No se desvíen del tema central.
3. Se espera que en esta “columna de opinión” expresen sus propias ideas, que
bien pueden coincidir con las de Gaviria o Morales, o con ninguno de los dos, o
solo en parte con alguno de ellos, etc. Lo que quiero señalar es que acá no se
trata de analizar lo que dicen otros, sino de que expresen sus propios argumentos.
4. Como se trata de escribir una “columna de opinión” de forma argumentada, se
espera que las ideas que desarrollen respecto a lo que es la democracia tenga
fundamento en los contenidos que hemos trabajado a lo largo del curso. No
olviden que en la Entrega 2 ustedes realizaron un análisis detallado en el mapa
mental sobre lo que es la democracia.
5. Deben, dentro de su columna de opinión, subrayar su tesis o idea central.
Recuerden que en un texto argumentativo hay una idea central que busca
sustentarse con el resto de las ideas que se expresan. Les pido que subrayen su
idea central o tesis.

7. Para la semana final, escenario 8, se tiene programada una evaluación de 16

puntos, dos intentos y Fecha límite 22 de oct en 23:55.