4.

SECÇÃO IV - ELECTROMAGNETISMO

4.1 Objectivos da Unidade

• Identificar a presença de um campo magnético.
• Explicar as interacções magnéticas;
• Aplicar a Lei Qualitativa das interacções na resolução de exercícios.
• Explicar a utilização da bússola para orientação geográfica ;
• Explicar o funcionamento do electroíman .
• Identificar aplicações do electroíman

4.2 Introdução
As primeiras observações de fenómenos magnéticos são muito antigas. Acredita-se que estas
observações foram realizadas numa cidade da Ásia, denominada Magnésia e pelos gregos. Nesse
tempo, verificaram existência na região de um certo tipo de pedra que era capaz de atrair pedaços
de ferro.

Na actualidade, sabe-se que estas pedras são constituídas por um certo óxido de ferro e que se
denominam ímanes naturais. O termo magnetismos, usa-se até hoje, para designar o estudo das
propriedades destes ímanes, em virtude do nome da cidade da Magnésia onde foram descobertos
os fenómenos magnéticos.

Nesta secção terá o prazer de aprender conteúdos referentes ao:

• Campo Magnético.
• Lei Qualitativa das Interacções Magnéticas.
• Pólos Magnéticos de um Íman
• A Bússola e o Campo magnético terrestre
• Experiência de Oersted.
• O electroíman .

4.3 Electromagnetismo
O magnetismo desenvolveu com o estudo das propriedades dos ímanes. Antes nunca se
imaginara existir qualquer relação entre os fenómenos magnéticos e fenómenos eléctricos. No
século XIX, O físico Dinamarquês Hans Christian Oerested mostrou que há uma relação entre
a electricidade e magnetismo, contrariamente ao pensamento até a época.

Os fenómenos electromagnéticos baseiam-se no facto da capacidade da corrente eléctrica ser

capaz de produzir efeitos magnéticos. Por outras palavras, significa que duas cargas eléctricas
quando estão em movimento, aparece entre elas uma força denominada força magnética.

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Nota Histórica

Como dissemos no começo a existência dos magnetes na natureza há muitos séculos, cerca de
1100 A.C. é descoberto por um pastor ( pessoa que guarda, guia ou apascenta gado), chamado
Magnus. Este indivíduo , foi a primeira pessoa a sofrer efeitos da atracção da substância magnete.

Magnete: é uma substância que possui propriedades de atrair pedaços de ferro, de níquel ou de
cobalto. Também, importa realçar que na natureza encontra-se um minério de ferro que possui
propriedades idênticas a magnete e cientificamente chama-se magnetite, pedra-íman, ou pedra-
magnética, ou ainda simplesmente íman natural.

Deste modo, diremos que magnetismo é a força de atracção que um magnete exerce sobre pedaço
de ferro, de níquel ou de cobalto criando deste modo o campo magnético.

Íman: é toda substância que possui ou adquire a propriedade de atrair o ferro ou outros
elementos magnéticos. É importante saber que o íman pode ser natural ou artificial. Por outro
lado, o íman caracteriza-se por apresentar pólos, onde pólos de íman são dois, nomeadamente,
Polo-Norte e Polo-Sul .

Polarização magnética
Tomemos em consideração o seguinte exemplo:
- Colocando-se sobre uma folha de cartolina, ou de cartão, ou mesmo sobre um vidro, em
seguida, espalhemos, polvilhando com um pouco de limalha de ferro. Aproximando
suficientemente da limalha um magnete de forma rectangular, o magnete irá atrair a limalha para
as extremidades da barra metálica, ou por outra, a aproximação da barra magnética junto de
limalha de ferro, esta( limalha de ferro) irá se deslocar às extremidades da barra.

Inseparabilidade ( não separação) dos

Imanes
• Sabe-se que todo íman tem sempre dois
pólos;
• Também se sabe que não existe um pólo
isolado;

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Deste modo, facilmente se pode
compreender que partindo um íman em
dois pedaços, se obtêm dois ímanes
completos.

Tomemos em consideração o seguinte exemplo:

Suspendendo-se um magnete de forma rectangular ou de forma cilíndrica, por meio de um fio

capaz de girar em torno do centro, em simultâneo, que não sofra efeitos magnéticos (fio de nylon,
sisal, etc), de que fique em equilíbrio.

Neste exemplo, que também se pode experimentar em

sua casa dada a sua simplicidade desde que tenha o
material, observa-se que o magnete se orienta sempre na
mesma direcção que coincide aproximadamente com
direcção Norte-Sul da Terra. Em outras palavras,
significa que a extremidade da barra ou o pólo do
magnete que se orienta para o mesmo lado do pólo
Norte geográfico chama-se pólo norte do magnete e a
extremidade que se orienta para o lado Sul geográfico
chama-se pólo sul do magnete.

Em suma:
O pólo norte de um íman é aquela extremidade
que quando o íman gira livremente, aponta
para o sul geográfico da Terra. Ao passo que a
extremidade que aponta o norte geográfico da
Terra é o pólo sul do íman.

Na vida é possível que tenha experimentado aproximar ímanes e observou o seguinte:

1- Um íman de pólo norte e um outro também

do pólo norte repelem-se.

2- Um íman de pólo sul e um outro também do

pólo sul repelem-se.

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 Dois ímanes de pólos contrários atraem-se

Em suma:

Os pólos de mesmo nome repelem-se e os pólos de nomes opostos traem-se.

4.4 A Terra é um grande íman

Durante muitos anos, vários filósofos e

cientistas tentaram encontrar uma explicação
para o facto de um íman ( como agulha
magnética de uma bússola) se orientar na
direcção norte-sulda da Terra.

A explicação que hoje se sabe ser correcta só veio a ser formulada no século XVII
pelo médico inglês, William Gilbert, sugeriu que a própria Terra fosse um iman permanente.
Na sua tese defende que a orientação de uma agulha magnética se deve ao facto da Terra se
comportar como grande íman. Segundo Gilbert, o pólo norte geográfico da Terra seria
também um pólo magnético que atrai a extremidade sul da agulha magnética. De modo
semelhante, o pólo sul geográfico da Terra se comporta como um pólo magnético que atrai o
pólo norte da agulha magnética. Em virtude destas forças de atracção, a agulha magnética (
ou quaisquer outro íman em forma de barra) tende a se orientar ao longo da direcção norte-
sul.

Deste modo, é fácil perceber que conforme a explicação feita, o pólo norte geográfico da
Terra é o pólo sul magnético( pois ele atrai o pólo norte da agulha) e o pólo sul geográfico da
Terra é um pólo norte magnético. Para efeitos magnéticos, pode-se imaginar a Terra como
grande íman.

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 4.5 Definição do Campo Magnético

A toda região do espaço em volta do íman em que se faz sentir com maior ou menor intensidade
a acção magnética, chama-se campo magnético de um íman.

Assim pudemos, dizer que o campo magnético é o espaço ou a área de interacção de acções de
forças magnéticas e de fenómenos eléctricos, o que significa que um íman cria á sua volta , uma
região de influências.

O campo magnético é descrito através de um vector que se chama Vector indução magnético e
simboliza-se por B .

4.5.1 Linhas de força do campo magnético

Chamam-se linhas de força de um campo magnético a uma linha que em cada ponto é tangente ao
campo desse ponto.

Essa definição é idêntica à definição de linha de força do campo electrostático.

As características das linhas de força do campo magnético são as mesmas das linhas de força do
campo electrostático.

OU

Baseando-se na observação das figuras anteriores pode-se concluir que:

Duas linhas de força de um campo magnético nunca se cruzam. As linhas de força do campo magnético produzido
por uma única massa magnética seriam rectilíneas. E as do campo produzido por mais que uma massa magnética
são curvas. Como na natureza não existe uma massa magnética isolada, mas elas existem aos pares, formando os
ímãs, concluímos que as linhas de força dos campos magnéticos dos ímãs são curvas.

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4.5.2 Campo magnético criado por um condutor rectilíneo

As linhas de campo são circulares e concêntricas ( com centro comum e raios diferentes) ao fio
por onde passa a corrente eléctrica e estão contidas num plano perpendicular ao fio. Conforme
ilustram as figuras que se seguem.

A figura seguinte mostra uma experiência electromagnética:

A figura mostra como podem ser obtidos os espectros magnéticos dos campos criados por
correntes: o condutor é colocado em série com um acumulador, que fornece corrente; um
reóstato, que controla a corrente; e uma chave, que abre e fecha o circuito.

Num ponto A qualquer o vector campo tem o sentido

que concorda com o sentido das linhas de força, e é dado
pela regra do saca-rolhas, de Maxwell, ou pela regra do
observador, de Ampère, ou da mão direita. A figura a
direita, mostra as linhas de força do campo criado por
condutor rectilíneos, vistas de cima; o sentido assinalado
supõe que a corrente saia do papel.

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4.5.3 O Campo criado por condutor rectilíneo

Uma corrente eléctrica de intensidade i

atravessando um condutor rectilíneo. Suponhamos
que esse condutor seja atravessado por um cartão,
colocado perpendicularmente ao condutor
rectilíneo. Colocando limalha de ferro sobre o
cartão, essa limalha se orientará no campo
magnético segundo as linhas de força do campo.
Observamos que a limalha de ferro se distribui
segundo circunferências concêntricas, cujo centro
está no próprio condutor. Isso mostra que as linhas
de força do campo magnético criado pelo condutor
rectilíneo são circunferências concêntricas, com o
centro no próprio condutor.

Consideremos os seguintes exemplos:

1.Assinale as respostas verdadeiras.

a) O electromagnetismo ocupa-se dos campos magnéticos originados por correntes
eléctricas.
b) A causa do magnetismo são correntes eléctricas.
c) Da experiência de Oersted conclui-se que uma corrente eléctrica cria sempre a sua volta
um campo magnético.
d) Na regra dos dedos curvos da mão direita, o polegar indica o sentido da corrente e os
dedos curvam-se no sentido do campo magnético.
e) O campo magnético produzido por uma corrente rectilínea é constituído por
circunferências concêntricas, tendo o condutor como centro.
f) O campo magnético produzido por uma corrente circular é constituído por circunferências
concêntricas, tendo o condutor como centro.
g) O campo magnético produzido por uma corrente helicoidal (por uma bobina) é
constituído por linhas rectilíneas no interior do solenóide.
Respostas dos exemplos anteriores

1. Assinale as respostas verdadeiras.

a) O electromagnetismo ocupa-se dos campos magnéticos originados por correntes
eléctricas.( V)
b) Da experiência de Oersted conclui-se que uma corrente eléctrica cria sempre a sua volta
um campo magnético.( V)
c) O campo magnético produzido por uma corrente rectilínea é constituído por
circunferências concêntricas, tendo o condutor como centro. ( V)
d) O campo magnético produzido por uma corrente circular é constituído por circunferências
concêntricas, tendo o condutor como centro. ( V)

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Exercícios

1. Desenha vários ímanes que se atraem nas seguintes formas:

a) Anéis circulares num total de três (3).
b) Barras rectilíneas num total também de três (3).

2. Por meio de nylon, suspende-se um magnete de forma rectangular ou cilíndrica, de modo a que
fique em equilíbrio. Observa-se que o magnete orienta-se segundo uma direcção paralela à
direcção N-S geográfica.
a) Apresenta o fenómeno magnético descrito na situação acima( anterior).

3.Coloquemos dois ímanes frente a frente( identidade de sinais).

a) Que se observa?
b) Desenha as respectivas linhas de forças.

4.6 A bússola e o campo magnético

Sabe-se que colocando horizontalmente, um magnete, numa posição de equilíbrio, sempre se

orienta na direcção dos pólos magnéticos terrestres.
A tecnologia, aproveitando tal propriedade, cria aparelhos que permitem a orientação do
homem à superfície da terra, a sua navegação marítima ou aérea na realização de manobras
militares, exploração geológica (de minérios e petróleos) e desenvolvimento de turismo ( da
selva e marítimo), migrações, etc.
Estes aparelhos designam-se por compassos magnéticos ou de bússolas magnéticas.

Declinação magnética
Em cada ponto geográfico ( lugar) da terra, o ângulo formado pela linha Norte-Sul
geográfica com a linha Norte-Sul magnética denomina-se de declinação magnética desse
mesmo lugar ou ponto geográfico.

Por exemplo, ao longo da extensão territorial do nosso país( Moçambique), a declinação

magnética tem vários valores.

Exercícios
1. Suponha que você possua alguns imanes nos quais assinalou quatro pólos com as letras A, B,
C e D:
• o pólo A repele o pólo B
• o pólo A atrai o pólo C
• o pólo C repele o pólo D

a) Desenhe os ímanes e identifique a sua polarização.

b) Desenhe os ímanes e as respectivas linhas de força.
c) Saiba que o pólo D é um pólo norte. Baseando-se nestas condições, então, que se pode
concluir correlação ao ponto B, que seja um pólo norte ou um pólo sul.

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2. Um íman AB é partido em três pedaços, originando os novos ímanes AC, DE e FB.
d) Desenha e indique na figura o nome de cada um dos pólos A, B, C, D, E e F.
e) Desenhe os ímanes e as respectivas linhas de força.

3.a) O pólo norte de uma agulha magnética é atraído ou repelido pelo pólo norte geográfico
da terra? – Justifique a tua resposta.
b) O pólo sul geográfico da Terra é um pólo norte ou um pólo sul magnético?

4.a) Por que uma agulha magnética pode ser usada como bússola?
b) O que é o pólo norte de um íman? E o pólo sul?

4.7 Os três fenómenos electromagnéticos

Electromagnetismo é a parte da Electricidade que estuda certos fenómenos nos quais intervêm
corrente eléctrica e campo magnético: podemos chamar a esses fenómenos, fenómenos
electromagnéticos.
Os fenómenos electromagnéticos que à primeira vista parecem muito numerosos, na realidade
são três únicos fenómenos:
1o) Uma corrente eléctrica, passando por um condutor, produz um campo magnético ao redor
do condutor, como se fosse um ímã;
2o) Um condutor, percorrido por corrente eléctrica, colocado em um campo magnético, fica
sujeito a uma força;
3o) Suponhamos um condutor fechado, colocado em um campo magnético; a superfície
determinada pelo condutor é atravessada por um fluxo magnético; se, por uma causa qualquer
esse fluxo variar, aparecerá no condutor uma corrente eléctrica; esse fenómeno é chamado
indução electromagnética.

4.8 Experiência de Oersted

A figura a direita, mostra como se pode realizar a

experiência de Oersted: um condutor rectilíneo
horizontal é colocado paralelamente a uma agulha
magnética. Esse condutor é ligado em série com os
seguintes elementos: um acumulador, que fornece
corrente; um reóstato, que controla a intensidade da
corrente; e um interruptor, para abrir e fechar o
circuito. Inicialmente, esta chave está aberta, e a
agulha se mantém paralela ao condutor na figura ao
lado. Quando se fecha o interruptor, passa corrente,
produz-se o campo magnético, e a agulha é desviada

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Em 1819 o físico dinamarquês Oersted observou
que, quando a agulha de uma bússola é colocada
próxima de uma corrente eléctrica, essa agulha é
desviada de sua posição. Ora, uma agulha magnética,
suspensa pelo centro de gravidade, só entra em
movimento quando está em um campo magnético. O
deslocamento da agulha só se explica pela formação
de um campo magnético em torno do condutor
percorrido por corrente eléctrica. Foi essa a primeira
vez que se observou o aparecimento de um campo
magnético juntamente com uma corrente eléctrica.

A figura ao lado mostra como se pode realizar a

experiência de Oersted: um condutor rectilíneo
horizontal é colocado paralelamente a uma agulha
magnética. Esse condutor é ligado em série com os
seguintes elementos: um acumulador, que fornece
corrente; um reóstato, que controla a intensidade da
corrente; e um interruptor, para abrir e fechar o
circuito. Inicialmente, esta chave está aberta, e a
agulha se mantém paralela ao condutor

Quando se fecha o interruptor, passa corrente,

produz-se o campo magnético, e a agulha é
desviada

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Sentido do vector campo magnético

Analogamente ao caso de campo magnético criado por um íman,

quando o campo magnético é criado por corrente eléctrica
podemos determinar o módulo, a direcção e o sentido do vector
( )




campo, H ≡ B , em um ponto.

Quando uma massa magnética sul é colocada num

campo magnético, o sentido da força que actua é
oposto ao sentido do campo

Concluímos que regra prática para sabermos o sentido do campo magnético em um ponto é
verificarmos o sentido em que se desloca uma massa magnética norte colocada nesse ponto.
Entre as diversas regras práticas existentes para assinalar esse sentido, existem a do observador
de Ampere, a do saca-rolhas, de Maxwell, e a da mão direita.

4.8 Electroiman

Um condutor com corrente funciona como um iman.

Foi a descoberta de Oerested que tornou possível a magnetização dos corpos de ferro por acção
de corrente eléctrica. Estes podem ser magnetizados ou dismagnetizados consoante se
estabelecem ou interrompa o circuito.

Sabemos que aumentando a intensidade da corrente, aumenta o campo magnético criado, por
exemplo, por uma bobina, mas, se aumentarmos o número de espiras, o campo magnético criado
será ainda mais forte.

Porém se colocarmos uma barra de ferro macio, no interior da bobina, o campo magnético
criando torna-se ainda mais intenso.
O conjunto constituido por uma ou mais bobinas com núcleo de ferro macio comporta-se como
um ímane extremamente forte, quando na bobina passa corrente eléctrica, recebendo por isso, a
designação de electroíman

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4.8.1 Aplicações de electroimanes

O estudo de electromagnetismo tem uma aplicação técnica e científica variável e importante no

desenvolvimento da humanidade. Tomemos em consideração os seguintes exemplos:

- campainha elétrica é um eletroíman que

usamos em casa, escola, serviços diversos para
alerta , isto é, comunicar ou informar a
presença de alguém junto do portão ou porta da
nossa casa, término da aula, etc;

- os guindastes de transporte de peças

de ferro ou aço, viaturas, etc;

• o galvanómetro é um amperímetro para correntes fracas que funciona baseando-se no

efeito de rotação que os campos magnéticos provocam nas espiras conduzindo corrente
eléctrica;
• motores da corrente contínua, nomeadamente, os ˝motores de arranque˝ de automóveis,
motores a pilha usados em carrinhos de ferro, helicópteros, aviões de brinquedo, etc.

Exercicios de fixação
1. Assinale conforme sejam ( V ) as verdadeiras ou ( F ) as falsas, correlação aos
conhecimentos sobre os electroímanes.
a) Um electroíman é um solenóide ( enrolamento) no interior do qual se coloca uma
substância metálica que se designa por núcleo, que se usa geralmente ferro macio. ( V)
b) Os pólos magnéticos de sinais diferentes( contrários) repelem-se.( F)
c) O ferro macio demora menos tempo a magnétizar-se ou a desmanetizar-se. ( V)
d) O electroíman pode ser recto, como no caso do prego.( V)
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 e) O electroíman sempre se apresenta em forma de barra e apenas ferro macio. ( F)
f) O electroíman pode ser U, como no caso de ferradura.(V)

2. Assinale com X a afirmação incorrecta.

a) Num condutor rectilíneo, a passagem da corrente eléctrica cria um campo magnético
em todos níveis, que o sentido das suas linhas de indução é tal que um um observador
colocado segundo o eixo condutor, de tal modo que a corrente eléctrica lhe entre pelos pés
e saia pela cabeça, ver-se-á as linhas de indução circular da sua direita( o observador) para
a sua esquerda. ( )

1. Regra do observador do Ampere, diz que se o observador estiver colocado no plano do

condutor circular, olhando para o centro do mesmo e de modo que a corrente lhe entre
pelos pés e lhe saia pela cabeça, as linhas de indução seguirão da direita do observador
para a sua esquerda.( )

3.Determine o sentido do campo magnético produzido em cada caso.

a) b) c)
I I

I
b) I e)

Nota: Neste caso a corrente entra no plano Nota: Neste caso a corrente sai
da folha de papel. do plano da folha de papel.

6. Represente o campo magnético no centro da espira circular.

I I

7. Assinale as afirmações correctas.

o O fluxo magnético que atravessa uma espira é maior quanto maior for o número
de linhas do campo magnético que atravessam a superfície da mesma.
o Quando aproximamos um imane de uma espira, o fluxo magnético aumenta.
• Quando afastamos um imane de uma espira, o fluxo magnético aumenta.

• Para que haja uma corrente induzida é necessário que haja uma variação do fluxo
magnético.
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 • Quanto mais rápida é a variação do fluxo magnético que atravessa uma bobina maior é a
intensidade da corrente induzida.
• Se ao aproximamos um imane de um solenóide ligado a um miliamperímetro, o ponteiro
deste se deslocar para a direita, ao retirarmos o imane o ponteiro deverá deslocar-se para a
esquerda.
A Lei de Lenz diz que a corrente induzida tem um sentido tal que pelos seus efeitos tende a
ajudar a causa que a originou.

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