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INECUACIONES RACIONAL
Recordemos que una expresión racional, es una expresión de la forma:
P(x)Q(x)
y=M(x-a)(x-b)
donde a es el intercepto de la gráfica con el eje x (punto A), b es valor donde el denominador es
cero y por lo tanto, es el punto donde la expresión no está definida, y M es una constante.
1. Realizar las operaciones necesarias para que todo la expresión racional quede a un lado
de la inecuación y cero en el otro lado. Además escribir la expresión racional como un
solo cociente.
2. Factorizar el numerador y denominador. Si no se puede factorizar, encontrar los puntos
donde el numerador y denominador son igual a cero.
3. Hallar los intervalos de prueba. Esto se logra determinando los valores en que cada
factor es cero, estos puntos determinarán los límites de los intervalos en la recta
numérica.
4. Seleccionar un punto de prueba en cada intervalo para determinar el signo en cada
intervalo.
5. La solución la conforman todos los intervalos que hacen que la desigualdad sea cierta,
teniendo en cuenta que los puntos críticos que hacen cero el denominador nunca son
parte de la solución. La solución se puede expresar de distintas formas:
o Como intervalo
o Como conjunto
o Gráficamente
INECUACIONES POLINOMICAS
a n x n + a n - 1 x n - 1 + ... + a 1 x + a 0 < 0
o cualquier expresión de la forma anterior que, en lugar del símbolo < incluya cualquier otro
símbolo de desigualdad: > , ≤ o ≥.
1. Mueve los puntos para que a = 2, b = 2 y c = 0. ya que A = B, tenemos una raíz repetida
y, en este punto, la gráfica toca el eje x pero no lo cruza. Entonces, aun cuando tenemos
tres intervalos, en el segundo y tercer intervalos la gráfica está por encima del eje x, es
decir, en ambos intervalos la expresión es >0.
2. Ahora mueve el punto c a la posición 2, para que a=b=c=2. En este caso tenemos tres
raices repetidas y la gráfica solo cruza el eje una vez, es decir, tenemos un intervalo
donde la expresión es < 0 y otro donde la expresión es >0.
3. Jugar con las posiciones de los puntos. Será posible que la gráfica no cruce el eje x?
Ahora, analicemos la gráfica de polinomios de cuarto grado. Para ello, vamos a utilizar la
aplicación de abajo. Inicialmente los cuatro puntos dividen el eje x en 5 intervalos, donde la
gráfica del polinomio está o bien por encima del eje x o por debajo de este. Veamos qué pasa
cuando cambiamos la posición de estos puntos.
1. Mueve los puntos para que b=c= 2, a = 4 y d = -1. Como B = C, tenemos una raíz repetida
y, en este caso, la gráfica toca el eje x pero no lo cruza. Entonces, tenemos cuatro
intervalos, en el segundo y tercer intervalos la gráfica está por debajo del eje x, es decir,
en ambos intervalos la expresión es < 0.
2. Ahora mueve los puntos para que b=c=d= 2 y a = 4. Tenemos tres raices repetidas y en
este punto la gráfica si cruza el eje x.
3. Ahora mueve los puntos para que a=b=c=d= 2 . Tenemos cuatro raices repetidas y en
este punto la gráfica toca el eje x pero no lo cruza.
4. Jugar con las posiciones de los puntos.
INECUACIONES IRRACIONAL
Son aquellas inecuaciones que presentan radicales, si los radicales son de índice impar no
existe restricción respecto a sus radicando los que pueden ser positivos o negativos o cero, en
el caso de que los radicales sean de índice par, se deben restringir los radicando, estos deben
ser mayores o iguales a cero en forma general.
Para la solución de este tipo de inecuaciones se recomienda “refrescar” los conocimientos sobre
solución de ECUACIONES IRRACIONALES debido a que sus procedimientos son muy similares.
En el caso de las inecuaciones el paso “extra” consistirá en el análisis del signo que se le debe
hacer a la cantidad sub-radical o radicando Recordando algunos aspectos importantes sobre los
SIGNOS DE LAS RAICES:
1) Las raíces impares de una cantidad tienen el mismo signo que la cantidad sub-radical o
radicando.
ECUACIONES POLINOMICAS
Las ecuaciones polinómicas son un enunciado que plantea la igualdad de dos expresiones o
miembros, donde al menos uno de los términos que conforman cada lado de la igualdad son
polinomios P(x). Estas ecuaciones son nombradas según el grado de sus variables.
En general, una ecuación es un enunciado que establece la igualdad de dos expresiones, donde
en al menos una de estas se tienen cantidades desconocidas, que son llamadas variables o
incógnitas. Aunque existen muchos tipos de ecuaciones, generalmente estas son clasificadas en
dos tipos: algebraicas y trascendentes.
Características
Las ecuaciones polinómicas son expresiones que están formadas por una igualdad entre dos
polinomios; es decir, por las sumas finitas de multiplicaciones entre valores que son
desconocidos (variables) y números fijos (coeficientes), donde las variables pueden tener
exponentes, y su valor puede ser un número entero positivo, incluyendo el cero.
Los exponentes determinan el grado o tipo de ecuación. Aquel término de la expresión que tenga
el exponente de mayor valor representará el grado absoluto del polinomio.
Las ecuaciones polinómicas también son conocidas como algebraicas, sus coeficientes pueden
ser números reales o complejos y las variables son números desconocidos representados por
una letra, como por ejemplo: “x”.
TIPOS
Primer grado
Las ecuaciones polinómicas de primer grado, también conocidas como ecuaciones lineales, son
aquellas en las que el grado (el mayor exponente) es igual a 1, el polinomio es de la forma P(x)
= 0; y es compuesta por un término lineal y uno independiente. Se escribe de la siguiente manera:
ax + b = 0.
Donde:
– a y b son números reales y a ≠ 0.
– ax es el término lineal.
– b es el término independiente.
Por ejemplo, la ecuación 13x – 18 = 4x.
Para resolver ecuaciones lineales se deben pasar todos los términos que contengan la incógnita
x a un lado de la igualdad, y los que no se tienen se mueven al otro lado, para así despejarla y
obtener una solución:
13x – 18 = 4x
13x = 4x + 18
13x – 4x = 18
9x = 18
x = 18 ÷ 9
x = 2.
De esa forma, la ecuación dada tiene una sola solución o raíz, que es x=2.
Segundo grado
Las ecuaciones polinómicas de segundo grado, también conocidas como ecuaciones
cuadráticas, son aquellas en las que el grado (el mayor exponente) es igual a 2, el polinomio es
de la forma P(x) = 0, y está compuesta por un término cuadrático, uno lineal y uno independiente.
Se expresa de la siguiente manera:
ax2 + bx + c = 0.
Donde:
– a, b y c son números reales y a ≠ 0.
– ax2 es el término cuadrático, y «a» es el coeficiente del término cuadrático.
– bx es el término lineal, y «b» es el coeficiente del término lineal.
– c es el término independiente.
Grado mayor
Las ecuaciones polinómicas de grado mayor son aquellas que van desde el tercer grado en
adelante, que pueden ser expresadas o resueltas con la ecuación polinómica general para un
grado cualquiera:
an * xn + an-1 * xn-1 + … + a1 * x1 + a0 * x0 = 0
Ejercicio resuelto
Resolver las siguientes ecuaciones:
Primer ejercicio
(2x2 + 5)*(x – 3)*(1 + x) = 0.
Solución
En este caso la ecuación está expresada como la multiplicación de polinomios; es decir, se
encuentra factorizada. Para resolverla se debe igualar cada factor a cero:
– 2x2 + 5 = 0, no tiene solución.
–x–3=0
– x = 3.
–1+x=0
– x = – 1.
De esa forma, la ecuación dada tiene dos soluciones: x = 3 y x = -1.
ECUACIONES RACIONALES
Las ecuaciones que contienen expresiones racionales se llaman ecuaciones racionales. Por
Puedes resolver estas ecuaciones usando técnicas para realizar operaciones con expresiones
racionales y los procedimientos para resolver ecuaciones algebraicas. Las ecuaciones racionales
pueden ser útiles para representar situaciones de la vida cotidiana y para encontrar soluciones
para problemas reales. En particular, son buenas para describir relaciones distancia-velocidad-
tiempo y para modelar problemas que involucren más de una persona.
Un método para resolver ecuaciones racionales es reescribir las expresiones racionales en
términos de un común denominador. Luego, como sabes que los denominadores son iguales,
puedes resolver la variable. Para ilustrar esto, veamos una ecuación muy simple.
Como los denominadores de cada expresión racional son los mismos, x + 4, los numeradores
deben ser equivalentes para que la ecuación sea válida. Entonces, x – 5 = 11 y x = 16.
Al igual que con las ecuaciones algebraicas, puedes comprobar tu solución en la ecuación
racional original sustituyendo el valor de la variable en la ecuación y simplificar.
EJERCICIO
Problema
Resolver la ecuación .
Multiplica el lado derecho de la
ECUACION IRRACIONAL
Una ecuación irracional (o ecuación con radicales) es una ecuación en la que la incógnita
aparece en el radicando de una o más raíces.
Ejemplos
FUNCION LOGARITMO
DEFINICION:
PROPIEDADES
1- Logaritmo de la unidad
log20 1 = 0 ⇔ 200 = 1
2- Logaritmos de la base
Ej:
log5 (5) = 1 ⇔ 51 = 5
log6 (6) = 1 ⇔ 61 = 6
logb bn = n, con b ≠ 1
Ej:
log6 6 3 = 3
4- Logaritmo de un producto
Ej:
El logaritmo de un cociente es igual al logaritmo del dividendo, menos el logaritmo del divisor.
Ej:
loga cn = n loga c
Ej:
log3 10 2 = 2 log3 10
El logaritmo de una raíz es igual al logaritmo de la cantidad subradical dividido entre el índice
de la raíz.
Ej:
8- Cambio de base
Ej:
En relación con las propiedades de los logaritmos se debe tener presente que se cumple en
general:
FUNCION EXPONENCIAL
Definición
Se llama función exponencial de base a aquella cuya forma genérica es f (x) = ax, siendo a un
número positivo distinto de 1. Por su propia definición, toda función exponencial tiene por dominio
de definición el conjunto de los números reales R.
La función exponencial puede considerarse como la inversa de la función logarítmica (ver t36),
por cuanto se cumple que:
Para toda función exponencial de la forma f(x) = a x, se cumplen las siguientes propiedades
generales:
La función aplicada al valor cero es siempre igual a 1:
f (0) = a0 = 1.
La función exponencial de 1 es siempre igual a la base:
f (1) = a1 = a.
La función exponencial de una suma de valores es igual al producto de la aplicación de dicha
función aplicada a cada valor por separado.
f (x + x?) = ax+x? = ax × ax? = f (x) × f (x?).
La función exponencial de una resta es igual al cociente de su aplicación al minuendo
dividida por la función del sustraendo:
f (x - x?) = ax-x? = ax/ax? = f (x)/f (x?).
La función ex
Los logaritmos se pueden definir por su útil propiedad de convertir las multiplicaciones en
simples adiciones. De esta utilidad podemos deducir la siguiente ecuación de funciones.
Resumiendo, el logaritmo base a de un numero x, es el exponente (n) al que hay que elevar la
base a para que nos de dicho número (x). tal como se muestra a continuación:
log x = n entonces x = a
n
a
Ejemplos
ECUACIONES LOGARITMICAS
Antes de comenzar con los ejercicios, recordamos la definición de logaritmo y sus propiedades:
logb(a)=c⇔bc=alogb(a)=c⇔bc=a
logb(x⋅y)=logb(x)+logb(y)logb(x⋅y)=logb(x)+logb(y)
logb(xy)=logb(x)−logb(y)logb(xy)=logb(x)−logb(y)
logb(xy)=y⋅logb(x)logb(xy)=y⋅logb(x)
Cambio de base:
logb(x)=logc(x)logc(b)logb(x)=logc(x)logc(b)
logb(x)=logb(y)⇒x=ylogb(x)=logb(y)⇒x=y
Importante: el argumento de un logaritmo siempre debe ser positivo (ni negativo ni 0).
ECUACION EXPONENCIALES
Cambio de variable: consiste en sustituir todas las potencias que figuran en la ecuación por
potencias de una nueva variable, convirtiendo la ecuación original en otra más fácil de
resolver.
22x - 3 × 2x - 4 = 0 t2 - 3t - 4 = 0
luego se ?deshace? el cambio de variable.
Por otra parte, un sistema de ecuaciones se denomina exponencial cuando en alguna de sus
ecuaciones la incógnita aparece como exponente. Para la resolución de sistemas de
ecuaciones exponenciales se aplican también, según convenga, los métodos de igualación de
la base y de cambio de variable.
Ecuación 1
Solución
INECUACIONES LOGARITMICAS
a)
b)
a)
b)
SOLUCIÓN
a)
Debes sustituir el cero por el logaritmo equivalente, para aplicar la propiedad de
monotonía .
, y y como
b)
Debes sustituir el menos dos por el logaritmo equivalente,para aplicar la propiedad de
monotonía
Las inecuaciones exponenciales en un incógnita son de la forma: • Donde f(x) y g(x) son
expresiones en x , • a ∈ R+ •a≠1 • Para resolver estas inecuaciones, se consideran dos casos
1º CASO: SI a> exponentes de la son desiguales en prefijado, 1, entonces los inecuación dada
el mismo sentido.
2º CASO: SI 0 < A < 1, entonces los exponentes de la inecuación dada son desiguales en
sentido contrario prefijado.
DEFINICION
El máximo entero de un número real considerada como una función especial la cual es estudiada
por estudiantes de diferentes niveles a nivel de secundaria y universitaria como por ejemplo
comparar números reales, en el estudio de la continuidad, y principalmente sus aplicaciones en
la teoría de números enteros.
En este capítulo se pretende conocer el marco teórico de la función parte para trabajar con la
unidad didáctica de este tema, de manera que se pueda aplicar a nivel de la universidad y
permita abrir puertas para el estudio más profundo de la función máximo entero en sus
aplicaciones.
PROPIEDADES
1. [[x]]∈Z,∀x∈R
2. [[x]]=x↔x∈Z
3. [[x]]≤x<[[x]]+1,∀x∈R
5. [[x]]=n↔n≤x⩽n+1,n∈Z
6. Si a∈Z,[[x]]≥a↔x⩾a
7. Si a∈Z,[[x]]<a↔x<a
8. Si a∈Z,[[x]]≤a↔x<a+1
9. Si m∈Z→[[x+m]]=[[x]]+m
TEOREMAS
17. ECUACIONES E INECUACIONES CON LA FUNCION MAXIMO ENTERO
Solución
Ejercicio 2
Solución
INECUACIONES CON LA FUNCION MAXIMO ENTERO
Ejercicio 1
Solución
Ejercicio 2
18. ELABORACION DE UNALISTA DE EJERCICIOS RESUETOS Y PROPUESTOS DE
ECUACIONES E INECUACIONES
ECUACIONES
Ejercicio 1
𝟑𝒙 + 𝒚 − 𝟐 + 𝒚, (𝒙 − 𝟏) = 𝟎
Solución.
3𝑥 + 2𝑦 − 2 = 0 ; 𝑥 − 1 = 0 →= 1 ; 𝑦 = −1
Sustituyendo:
Ahora: 𝑣 = 𝑡𝑢 → 𝑑𝑢 = 𝑡. 𝑑𝑢 + 𝑢. 𝑑𝑡
(3 + 2𝑡)𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑡 = 0
𝑑𝑢 𝑑𝑡
∫ +∫ =0
𝑢 2𝑡 + 3
1
ln(𝑢) + ln(2𝑡 + 3) = ln(𝑐)
2
𝑣 2𝑣
Pero: 𝑡 = → 𝑢2 (2𝑡 + 3) = 𝑐 → 𝑢2 ( + 3) = 𝑐
𝑢 𝑢
𝑢(2𝑐 + 3𝑢) = 𝑐 → 𝑣 = 𝑦 + 1 ; 𝑢 = 𝑥 − 1
(𝑥 − 1)(3𝑥 + 2𝑦 − 1) = 𝑐
Ejercicio 2
Solución
Si resolvemos:
(3𝑥 + 5𝑦 + 6) = 0 ; (7𝑦 + 𝑥 + 2) = 0 → 𝑥 = −2 ; 𝑦 = 0
Hacemos: 𝑢 = 𝑥 + 2 → 𝑑𝑢 = 𝑑𝑥
Sustituyendo:
Ahora hacemos:𝑦 = 𝑡𝑢 → 𝑑𝑦 = 𝑡. 𝑑𝑢 + 𝑢. 𝑑𝑡
(7𝑡 + 1)𝑑𝑡
ln(𝑢) + ∫ =0
(𝑡 + 1)(7𝑡 + 3)
4𝑑𝑡 7𝑑𝑡
ln(𝑢) + ∫ +∫ =0
5(𝑡 + 1) 5(7𝑡 + 3)
4 5
ln(𝑢) + ln(𝑡 − 1) + ln(7𝑡 + 3) = ln(𝑐)
5 5(7)
Solucion
Solución:
Se distinguen cuatro casos:
a) x ∈ (−∞,−1)
b) x ∈ [−1,−3/5)
c) x ∈ [−3/5,2)
d) x ∈ [2,+∞)
−x − 1 − x − 2 < −5x − 3.
De donde
0 < −5x
y por lo tanto x < 0. Luego el intervalo (−∞, −1) es solución de este
primer caso.
y por lo tanto
7x < −2,
De donde
x < −2/7
Por lo que el intervalo [−1,−3/5) es la solución en este caso.
c) 2) tenemos la desigualdad
x + 1 + x − 2 < 5x + 3
Es decir
−4 < 3x
o
x > −4/3
- https://www.problemasyecuaciones.com/Ecuaciones/irracionales/ecuaciones-
irracionales-resueltas-explicadas-ejemplos-metodo-raices-radicales.html
- http://quiz.uprm.edu/tutorials_master/Pol_Ineq/pol_ineq_right.xml
-
- https://www.portaleducativo.net/segundo-medio/35/logaritmos-propiedades
- http://www.objetos.unam.mx/matematicas/leccionesMatematicas/02/2_196/index.html
- https://prezi.com/p1mc5lcawc9r/inecuaciones-logaritmicas-y-exponenciales/
- https://www.problemasyecuaciones.com/Ecuaciones/exponenciales/ecuaciones-
exponenciales-resueltas-ejemplos-explicadas-soluciones-raices-exponentes.html
- http://aportemath.blogspot.com/2011/05/propiedades-del-maximo-entero-o-mayor.html
- https://matematicauniversitaria.com/maximo-entero-o-mayor-entero-definicion-y-
propiedades/
- https://matematicauniversitaria.com/maximo-entero-parte-4-ejercicios-resueltos/
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