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REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

GOVERNO DA CIDADE DE MAPUTO


DIRECÇÃO DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO DA CIDADE
INSTITUTO DE FORMACAO DE PROFESSORES DA MUNHUANA

1.Introdução

Nos dias 18 a 22 de Junho de 2018, na Escola Primaria Completa unidade 18 pertencente ao


distrito de Lhamakulo no âmbito da monitoria pedagógica, do projecto AVIS com objectivo de
fazer acompanhamento relativo a implementação dos métodos participativos e cooperativos, no
primeiro e segundo tempo do primeiro turno observou se as aulas de matemática e da língua
Portuguesa e ciências Naturais, da terceira classe, turma D em sequência dadas pela professora
Ana Clara

Temas apresentados:

 Disciplina de Matemática: decompor números naturais ate 10.000


 Disciplina de Português: leitura e escrita
 Disciplina de Matemática: decompor números naturais ate 10.000 (consolidação)

2.Constatações: Assistidas as aulas da professora apresento os aspectos seguintes:

2.1.Aspectos Positivo:

A Professora

 O seu plano apresenta a sequencia lógica pré definida na elaboração d um plano,


 Da sempre TPC, para os alunos exercitarem em casa,
 Tem o domínio dos conteúdos,
 Corrige os cadernos dos alunos, corrige as actividades no quadro
 Manda os alunos para o quadro para exercitar,
 Implementa os métodos participativos, embora sem muita prática ainda
2.2.Aspectos Negativos

 A professora concentra se muito na correcção dos cadernos sentada na sua secretaria,


 Deve observar com atenção os exercícios feitos pelos alunos, o que as crianças escrevem
se e visível ou não, antes de mandar copiar,
 A professora não tem o controlo dos alunos, diz ela não ter experiência ainda para
trabalhar com classes iniciais,
 A professora só faz a leitura dos exercícios no livro mas não presta atenção nos alunos se
estão a acompanhar a leitura da professora,

3.Aspectos por melhorar/Recomendações


 Observar a altura do quadro em relação a exercitação dos alunos no quadro,
 Na exercitação no quadro e preciso prestar atenção na cor do quadro,
 Durante as actividades e preciso prestar atenção no comportamento das crianças,
se eles estão atentos a exposição da professora ou não,
 A professora deve copiar os exercícios no quadro para melhor exercitação e
percepção do conteúdo
 Continuar a usar os métodos participativos para melhor alcance dos objectivos
preconizados
4. Conclusão

Feito o acompanhamento Pedagógico Conclui se que a Professora trabalha para o alcance dos
resultados no Processo de Ensino e Aprendizagem, conhece os alunos que tem na sua turma, e
busca a todo custo as possíveis soluções em beneficio dos mesmo.

A professora não tem habilidades em trabalhar com classes iniciais, carece de muito ao vontade
para trabalhar com classes iniciais, pois segundo ela sempre trabalhou com classes do terceiro
ciclo,

Para que o processo do ensino e aprendizagem seja eficaz, principalmente nas classes iniciais
temos que saber estar fazer e ser; Criar um clima saudável para o desenvolvimento deste, o nosso
local de serviço deve se transformar em nosso foco principal.