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EEEP ANTONIA NEDINA ONOFRE DE PAIVA CURSO TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES Assegurando o acesso

EEEP ANTONIA NEDINA ONOFRE DE PAIVA

CURSO TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES

Assegurando o acesso às tecnologias da informação para a comunidade

Assaré-CE

Dezembro/2017

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

 

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02

OBJETIVO .

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03

JUSTIFICATIVA

 

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. 03

METODOLOGIA .

 

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04

CRONOGRAMA .

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08

CONCLUSÃO .

 

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BIBLIOGRAFIA

 

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09

INTRODUÇÃO:

O projeto social é uma importante ferramenta de transformação do caráter de

cada um dos alunos, através da partilha do saber e da solidariedade para com o

próximo. Trata-se de ações voluntárias dentro da comunidade concedidas pelos estagiários, promovendo o relacionamento harmônico baseado nos conhecimentos adquiridos durante todo o período escolar e teórico, até a consolidação da vivência em campo de estágio. O mesmo, é realizado por meio de um estudo com as necessidades de um determinado público a partir de uma visão ligada a base técnica estudada pelos discentes, afim de contribuir com o meio social em que eles estão inseridos.

O projeto em questão busca novos conhecimentos na área da informática em

geral mobilizando jovens e idosos na busca de novos meios de comunicação e socialização. Além disso, faz-se necessária a organização e o desenvolvimento de projetos e ações sociais para transformar determinada realidade sem fins lucrativos. Busca acima de tudo, solucionar os problemas de vulnerabilidades em uma parceria que vai desde os alunos, escola e coordenadores, até a parceria com a comunidade em geral. Faz-se necessário contribuir com todos que compõem o público alvo do projeto social, beneficiando de forma direta ou indiretamente parte da comunidade com estímulos na área de estudo. Tudo isso, em razão do cenário que estamos inseridos nos dias atuais, onde o acesso aos aparelhos virtuais é cada vez mais pertinente. Diante do constante crescimento da população idosa (MAIA, 2016), é importante observar que uma das visões do projeto é a sua interação com as tecnologias. É importante que os idosos façam uso dessas novas ferramentas, para aperfeiçoar os conhecimentos sobre a informação digital. Nesse contexto, a realização de estudos referentes ao uso das tecnologias pela terceira idade paralelo ao ensino prático em diferentes âmbitos, fornece noções para que a quantidade de idosos com acesso a estes meios aumentem em nosso município. Tendo em vista a realização destes eventos em toda a comunidade, possibilitou-se a aquisição de conhecimentos nas mais variadas faixas etárias. Através da experiência adquirida, se mostrou eficaz todas as etapas desempenhadas pelos alunos, obtendo parcerias e resultados favoráveis.

OBJETIVO:

O projeto social contribuiu e estimulou de forma significativa a comunidade que

tem menos acesso à tecnologia, afins de desenvolver e/ou aprimorar o conhecimento sobre a mesma. Para atingir essa finalidade as seguintes ações foram aplicadas:

• Diálogo amistoso para os idosos no Centro Social Ministrado pelos alunos do 3º ano D, com enfoque na tecnologia.

• Feira de formatação na praça do calçadão, na qual contamos com a ajuda da Secretaria de Cultura de Assaré. Com as ações acima, tivemos como prioridade sanar as principais dúvidas do público em geral, em especial a jovens e idosos, além de contribuir com a sociedade, realizando formatações em troca de alguns quilos de alimento, afim de distribuí-los posteriormente para famílias carentes da cidade de Assaré.

JUSTIFICATIVA:

Os projetos sociais são desenvolvidos para melhorar o relacionamento da

sociedade de várias formas, vendo a necessidade e a falta de projetos voltados a tecnologia, os alunos desenvolveram atividades para trabalhar a problemática das tecnologias na sociedade.

O projeto social voltado a 3º idade trata do ensino das tecnologias ao idoso. A

velhice é uma fase natural a todos os seres humanos, ensiná-los funções básicas de um computador, celular ou tablet, por exemplo, é uma forma de ajudarmos para que

eles sejam autônomos. A internet é uma grande teia de comunicação, globalização e entretenimento, grandes benefícios para os idosos que podem saber de notícias em

questão de segundos, reencontrar parentes, navegar em vários sites dentre outras, sem deixar de lado o que por eles foi vivido. O projeto traz essa problemática da educação digital, respeitando o tempo de aprendizagem dos idosos.

A ação relacionada a formatação de computadores em troca de alimentos trata

do acesso permitido à sociedade de Assaré pertinente a limpeza e formatação de computadores, que é uma atividade simples e com capacidade de ser realizada em lugares com pouca estrutura, mas que, diferente do custo de empresas especializadas, se comparado com 2 kg de mantimentos.

Esta atividade também partiu da necessidade dos alunos em mostrar suas habilidades para a população quando engajados em um curso técnico. O diferencial desta ação é o seu baixo preço e a ajuda direta a comunidade.

METODOLOGIA:

A primeira ação realizada foi a de inclusão dos idosos, que aconteceu no dia 08/12/2017, no Centro Social de Assaré, das 8:00 às 10:30 da manhã. A localização dos idosos se deu a partir de um grupo existente chamado “Pra Ser Feliz Não Tem Idade”, que se reúnem todas as terças, quartas, quintas e sextas-feiras no centro social da cidade para a realização de atividades, na qual conta com danças, momentos de oração, palestras, ginástica e coral feminino. Quem coordena esse projeto é Marinalva Soterio e o professor de Educação Física Fabrício Gonçalves. A turma executou uma visita ao centro social, para responder as dúvidas que os idosos possuíam sobre diversos temas, tais como, o manuseio de aparelhos celulares e os aplicativos móbile instalados nos mesmos, e as dúvidas mais frequentes eram sobre as redes sociais, fazendo com que a turma passasse alguns ensinamentos aos idosos visando obter um melhor manuseio por parte dos que estão na terceira idade.

Figura 01: Apresentando funções do aparelho celular. Na imagem da figura 01, estava sendo realizada

Figura 01: Apresentando funções do aparelho celular.

Na imagem da figura 01, estava sendo realizada o contato com o público idoso para troca de conhecimentos sobre o equipamento eletrônico.

para troca de conhecimentos sobre o equipamento eletrônico. Figura 02: Composição da equipe realizadora do projeto

Figura 02: Composição da equipe realizadora do projeto social.

Na imagem 02, foi registrada a equipe de alunos e professor orientador responsáveis pelo desenvolvimento do projeto social.

A segunda ação do projeto social, se deu no dia 11/12/2017, com a realização de manutenções preventivas e corretivas em desktops e notebooks no calçadão municipal do município de Assaré, com o apoio da Secretaria Municipal de Cultura de Assaré, em um horário que foi das 8:00 às 11:00 da manhã. A data e o horário em que a ação ocorreu foram escolhidos devido ao alto índice de pessoas no calçadão municipal nas segundas-feiras.

de pessoas no calçadão municipal nas segundas-feiras. Figura 03: Manutenção de um computador. Na imagem da

Figura 03: Manutenção de um computador.

Na imagem da figura 03, está representado a ação de manutenção realizada na praça, onde foi executando a limpeza do equipamento e identificar os problemas do mesmo.

Figura 04: Professor sanando dúvidas dos alunos. Na imagem 04, está representado o aluno retirando

Figura 04: Professor sanando dúvidas dos alunos.

Na

imagem

04,

está

representado

o

aluno

retirando

dúvidas

sobre

a

manutenção preventiva do computador e troca de peças do mesmo.

Essa ação foi realizada visando alcançar todos aqueles que possuíssem algum computador em casa ou ponto comercial, pois a maioria das pessoas opta por não realizar a manutenção preventiva ou corretiva por achar que o preço será abusivo. Visando modificar essa realidade, a turma realizou a “Manutenção Solidária”, onde realizávamos conserto/limpeza de seu aparelho, sem a troca de peças, por 2 quilogramas de alimentos.

CRONOGRAMA:

As ações a serem realizadas, seguiram o cronograma a seguir:

Atividade/Data

05

06

07

08

11

14

Planejamento das ações

x

x

       

Comunicação com responsáveis de projetos

   

x

     

Ação de inclusão com os idosos

     

x

   

Ação no mercado da cidade

       

x

 

Escrita do Projeto

         

x

Apresentação dos resultados

         

x

CONCLUSÃO:

As ações desempenhadas nesse projeto social, proporcionaram resultados melhores que os esperados, visto que, além de facilitar a comunicação e desenvoltura dos idosos frente as tecnologias móveis, como as redes sociais. Além disso, pode-se firmar apoio com órgãos de poder público, como a Secretaria de Cultura e o Centro Social de Assaré. Ademais, foi aplicado práticas de conhecimento técnico-científico na segunda parte do projeto social, que consistiu na manutenção solidária para ajudar as famílias carentes do município através da doação de alimentos arrecadados. Então, foram realizadas formatação, configuração de sistema operacional, prevenção e correção de problemas, beneficiando diretamente os proprietários dos equipamentos eletrônicos que doaram alimentos. Os alunos tiveram a oportunidade de colocar em prática parte do conhecimento adquirido ao decorrer do curso em prol da população assareense. Portanto, concluímos que o projeto teve significativa contribuição para a população que foi beneficiada com a facilidade e comunicação digital para idosos, manutenção gratuita e doação de cestas. O aprendizado foi reforçado e ampliado com a formação profissional e pessoal dos que participaram das ações, desde o público- alvo até aos alunos envolvidos em todo o processo do projeto.

BIBLIOGRAFIA:

MAIA, GUSTAVO. População idosa no Brasil cresce acima da média mundial e impacta Previdência. Uol Notícias Cotidiano. Rio de Janeiro, 2016. Disponível em:

<https://goo.gl/LWopJS>. Acesso em: 11 dez. 2017.

DOS SANTOS, FERNANDO TEIXEIRA. Experiências Da Inclusão Digital Para a Terceira Idade: Uma Proposta Do Projeto AFRID. Minas Gerais, 2017. Disponível em:

<https://goo.gl/DF87RP>. Acesso em 11 Dez, 2017.