HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

ACTIVIDADES LUBRICA DE EVALUACION ETAPA 0 - RECONOCIMIENTO

GENERAL

PRESENTADO A:

INGRIS PAOLA ARZUAGA RANGEL

PRESENTA:
YURANIS MILETH CAMACHO MARQUEZ

CODIGO 403001_251

SEGUNDO SEMESTRE

ESCUELA SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA PSICOLOGIA
VALLEDUPAR/ CESAR
04-09-2019
 CONTENIDO

El empoderamiento de esta competencia interdisciplinar colaborativo nos permite analizar

las circunstancias científicas, académicas y sociales que generaron el surgimiento de la
psicología científica en la modernidad. sustentando así las teorías analizadas por los
estudiantes activos de este curso, y como futuros profesionales comprender la problemática
y necesidades humanas en un contexto histórico.
 Anexo 1 – Etapa 0
Etapa 0 – Reconocimiento general. Relaciona modelo de formación y el perfil del
psicólogo.
Curso_403001
Desarrollo Actividad
Nombre completo del Estudiante: Yuranis Camacho Márquez

Grupo (revise su perfil en el curso)

403001_251

1.Captura de pantalla que evidencie la vinculación y participación al Skype del curso:

(16-4) 403001 Historia de la Psicología (403001) 2019 (o siga el siguiente enlace de acceso
para su ingreso: https://join.skype.com/QTIlLOzjfYXu
2.Reflexionando desde las fuentes documentales:
2.1. ¿Cómo integra usted el modelo pedagógico de la UNAD con el perfil del estudiante
y futuro egresado del programa de Psicología? Para esto recuerde revisar las
características del modelo unadista (https://www.youtube.com/watch?v=r98EsRF5Qc4) y en
la página de la Universidad la información del programa (Sustente su respuesta con el apoyo
de la lectura realizada).
El estudiante de la UNAD aplica la auto gestión en su proceso formativo a través de tres
tipos de aprendizaje: aprendizaje autónomo, aprendizaje colaborativo y significativo
cuenta con el apoyo de los mediadores que son los docentes, tutores, consejeros y
monitores, mediante los medios tecnológicos y sistemáticos se convertirá en un
psicólogo. un profesional conocedor de los fundamentos científico básicos de la
psicología capas de comprender interpretar analizar el comportamiento humano con las
destrezas básicas para evaluar y actuar en el ámbito individual, grupal y comunitario de
manera ética con sentido critico investigativo y compromiso social.
2.2.
Haga una revisión del entorno de conocimiento, descargue el material de todas las
unidades en lo posible en su PC y teniendo en cuenta la lectura de los títulos de las
unidades y los contenidos propuestos. Responda: Como estudiante y futuro profesional de
Psicología, ¿Para qué sirve la Historia de la Psicología?

Me brinda la posibilidad de permitir la explicación y ubicación mía como futura psicóloga

en un espacio tiempo específico, al comprender la historia de la psicología como un
instrumento que me permite aproximarme a los individuos y a su realidad, me brinda las
herramientas necesarias para comprender por qué y para que de cada teoría y su aplicación
según el enfoque para generar conocimiento y dar solución profesional y oportuna a cada
situación.
Establezco que la psicología es una ciencia que permite estudiar coherentemente el
conjunto de verdades psicológicas que habitan en la sociedad colombiana al igual que el
poner en evidencia la moralidad y principios éticos de la sociedad y buscar la
heterogeneidad de las formas de construcción del comportamiento individual y colectivo
de la sociedad, me ayuda también a fortalecer mis competencias profesionales de manera
coherente basándome en la historia misma siendo crítica y reflexiva, el estudio y
conocimiento me permite a futuro generar credibilidad y como un instrumento de
confianza en mis diagnósticos de forma positiva realizando una contribución
constructivista con sentido personal, ético y profesional. De igual forma, me permite hacer
una contribución consecuente construyendo propuestas de prevención en la salud
psicológica de la sociedad basándome en los saberes ya establecidos, observando lo que
otros psicólogos exploraron caminos que no materializaron en ideas absolutas cuyas
verdades abren relación con otras ciencias, son muchos los aportes que puede aportar a mi
vida la historia de la psicología permitiéndome construir conocimiento para
generar soluciones para muchos logrando que encuentren sentido a su vida
personal incluso el permitir que resuelvan conflictos existenciales.
3.Teniendo en cuenta lo aprendido en la lectura “Así que quieres estudiar psicología…
guía básica para la profesión”, retomar lo explorado y aprendido en el punto 2.1 (sobre el
modelo pedagógico, el perfil del estudiante y egresado) e identificar:
Relacione el Perfil del estudiante y egresado de Psicología de la UNAD con los
siguientes conceptos:
Ética Competencia
• Es nuestro proceso de formación
• La ética se construye en un pilar más académica y profesional, significa
de la psicología tanto en su estudio establecer las competencias que se
como de aplicación a pesar de consideran necesarias en la
toparnos con el gran conflicto de sociedad actual.
definir el bien y mal.
• Trabaja de manera
interdisciplinaria, para generar
• Comprender y ejercer los derechos y procesos de diagnóstico y acción
obligaciones del estudiante de psicosocial, a partir de estrategias
psicología en un marco de respeto a participativas que construyan tejido
los derechos fundamentales de las social para la recuperación de los
personas. vínculos, las relaciones, el bienestar
• Analizar los principios éticos y psíquico y las condiciones sociales
jurídicos que enmarcan la práctica de vida de la comunidad
profesional del psicólogo.
 • Para los clientes o pacientes siempre
debe ser claro cuál es su papel, su
enfoque, sus funciones y los • Conoce el desarrollo histórico de la
servicios que ofrece. psicología tradicional y las
tendencias actuales de la disciplina.
• La integridad es un principio que
deberá practicarse hacia la ciencia, .
la enseñanza y la práctica
psicológicas. •

Referencias bibliográficas (Según normas APA)

Blanca, L. (2007). Así que quieres estudiar psicología… guía básica para la profesión.
México, D.F., MX: Editorial Alfil, S. A. de C. V. (pp. 17-24). Recuperado
dehttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3204285
Blanca, L. (2007). Así que quieres estudiar psicología… guía básica para la profesión.
México, D.F., MX: Editorial Alfil, S. A. de C. V. (pp. 94-105). Recuperado
dehttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3204285
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. (2018). Escuela de Ciencias Sociales
Artes y Humanidades ECSAH. Profesional Psicología. Recuperado
dehttps://estudios.unad.edu.co/psicologia
 CONCLUSIONES

• Igualmente entender que ser profesional o psicólogo no es simplemente llevar los

conocimientos a la práctica, sino es ir más allá de los hechos y de los grandes
aportes que realizaron los ponentes, sino que aplicarlos para la vida misma, tanto en
lo personal como en la ética profesional y el respeto por el idealismo y
conocimientos de otros.

• Finalmente, y a mi modo de pensar considero que como futuros psicólogos estamos

no solo en la necesidad sino en la obligación de investigar, indagar y fomentar el
análisis de nuevos conocimientos que puedan aportar a nuevos descubrimientos
gracias a la psicología y a nuestra formación como futuros psicólogos.