PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 2019

“USAMOS ADECUADAMENTE HERRAMIENTAS VIRTUALES PARA

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Nombre del Proyecto: “Usamos Adecuadamente herramientas virtuales para

fortalecer nuestros aprendizajes”
1.2. UGEL : UTCUBAMBA
1.3. Distrito : Cajaruro
1.4. I.E : Nº 16962 “José Carlos Mariategui”
1.5. Director : Celiner Calderón Cubas
1.6. Promotor : Miguel Angel Coronel Portocarrero
1.7. Responsable :Prof. Ricardo Segura Arce.

II. ANÁLISIS DE NECESIDADES:

PROBLEMA CAUSAS ALTERNATIVA DE

SOLUCIÓN
“Uso deficiente de 1. Desconocimiento parcial del uso Desarrollar en los
herramientas y manejo de herramientas virtuales niños habilidades
virtuales para el 2. Falta de habilidades para realizar tecnológicas
desarrollo de sus diferentes tipos de trabajos haciendo haciendo uso del
habilidades uso de herramientas virtuales. Aula de Innovación
tecnológicas, en los 3. Falta de conciencia en los Pedagógica (AIP)
alumnos de Inicial, alumnos para el uso adecuado de las
Primaria y nuevas tecnologías para el desarrollo
secundaria” de sus labores escolares.

III. BREVE ALCANCE TEÓRICO SOBRE EL PROBLEMA:

Nuestra institución centrada en la visión de brindar una educación de calidad,

basada en una gestión por procesos y con liderazgo pedagógico, que responda
a las diversas necesidades de los componentes educativos, asume el
compromiso a estar actualizados en el uso de las tecnologías de la
información y comunicación (TIC), contribuyendo así a fortalecer las
habilidades tecnológicas de los alumnos y alumnas acorde a los últimos
avances de la información. Para lograrlo contamos con un CRT para el uso y
manejo de las laptops y en la cual también puede funcionar de manera
conjunta el aula de innovación pedagógica por eso nos basamos a las normas
legales vigentes que den soporte a sus funciones y a la asignación de un
personal docente para la misma, como son la Ley Nº 28119, Ley que prohíbe
el acceso a contenidos inadecuados a menores de edad. RM N° 364 – 2003
 ED, la Directiva N° 90 – 2007 / DIGETE, la Directiva N° 057 – 2008 /
DIGETE, DIRECTIVA Nº 003-2003-PROYECTO HUASCARÁN, Sobre
Asignación de Personal Docente a las Instituciones Seleccionadas, RM Nº
0339-2009-ED, Que crea el modelo de Centro de Recursos Tecnológicos en
Educación Primaria RM Nº 721-MINEDU, Que aprueba las Normas Para el
Proceso de Racionalización de Plazas de Personal Directivo, Jerárquico,
Docente y Auxiliar de Educación en Instituciones Públicas y la RM Nº 712-
2018 que aprueba las orientaciones para el desarrollo del año escolar 2019.

IV. OBJETIVOS DEL PROYECTO:

OBJETIVO GENERAL:

Mejorar la calidad educativa en los estudiantes del nivel Inicial, primaria y

Secundaria incorporando el uso adecuado de las herramientas tecnológicas en
su aprendizaje.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Reconocer la potencialidad del aula de innovación pedagógica para el

desarrollo de sus habilidades tecnológicas

2. Identificar las principales herramientas tecnológicas para obtener de ellas el

máximo provecho en el contexto de su aprendizaje.

3. Contribuir al mejoramiento del rendimiento escolar y al logro de

aprendizajes de calidad mediante el uso óptimo de las tecnologías de la
comunicación.

4. Promover en los estudiantes y docentes el uso adecuado de la tecnología en

el proceso de enseñanza aprendizaje.

5. Incentivar en los estudiantes la investigación mediante el uso de los equipos

del aula de innovación pedagógica.

V. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

Respondiendo a la actualidad y al mundo globalizado en que vivimos, nuestra

comunidad educativa se plantea pleno acceso a las tecnologías de la información
y la comunicación por medio del aula de innovación pedagógica, para usarla
intensamente e incorporarlas en el proceso de aprendizaje.

Contamos con una infraestructura, mobiliarios adecuados y el equipo de

cómputo necesario para desarrollar las capacidades para el logro de habilidades
en el manejo de nuevas herramientas virtuales y así mejorar la calidad educativa
de la institución, así mismo contamos con un Plan de Implementación de
Mobiliario y equipos de cómputo, que nos permitirá ampliar la atención efectiva
del AIP.

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA INNOVACIÓN:

Nuestra IEIPS Nº 16962 “José Carlos Mariategui” se encuentra ubicada en el

caserío El Tigre, en el distrito de Cajaruro.
 Nuestro proyecto es innovador porque lograremos que nuestros alumnos
desarrollen sus habilidades y destrezas tecnológicas, para que sean capaces de
utilizar diferentes herramientas virtuales, para fomentar así su autoeducación y
su pro-actividad.

El proyecto se ejecutará durante las horas destinadas al aula de innovación

pedagógica realizando el seguimiento a cargo del profesor de aula y tutor
responsable.

El proyecto se evaluará cada año con la proyección en el AIP de los diferentes

trabajos elaborados por los alumnos, haciendo uso de las diferentes
herramientas virtuales, las cuales fueron aprendidas en el aula de innovación
pedagógica.

Cada proyección lo realizará el docente en el formato que crea conveniente, el

cual será proyectado en el AIP de preferencia en el Día del Logro.

En nuestra institución no ha existido un proyecto de innovación que se haya

aplicado con las características descritas.

VI. BENEFICIARIOS:

Los beneficiarios del proyecto serán todos los alumnos del nivel Inicial, primaria
y Secundaria de la IE Nº 16962 “José Carlos Mariategui” distribuidos de la
siguiente manera.

NIVEL GRUPO/GRADO ALUMNOS Y

ALUMNAS
Inicial 5 años 10
Primaria 1ro; 2do; 3ro; 4to; 5to y 6to 60
Secundaria 1ro; 2do; 3ro; 4to y 5to 56
TOTAL 12 126

VII. MECANISMO DE PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

ACCIONES / FUNCIONES RESPONSABLES

Elaboración del proyecto Prof. Ricardo Segura Arce
Presentación del Proyecto Prof. Celiner Calderón Cubas
Ejecución del Como director Prof. Celiner Calderón Cubas
Proyecto Como docentes ·Docente DAIP financiado por el
MED.

·Todos los profesores de Inicial,

Primaria y Secundaria
Como participantes · Estudiantes desde 5 años Inicial
hasta 5to de Secundaria.
Monitoreo del Proyecto ·Promotor
VIII. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO:

El financiamiento del proyecto estará a cargo de los padres de familia y la

institución educativa, cumpliendo cada uno con su labor asignada previa
coordinación.

Asimismo, el proyecto requiere de un Aula de Innovación Pedagógica (AIP) que

cuente con equipos de última tecnología entre computadoras, pizarra
electrónica, multimedia, equipo de audio, así como conexión a internet en cada
una de las computadoras, instaladores de software y mobiliario adecuado; para
poder brindar una adecuada enseñanza del uso y manejo de las diferentes
herramientas tecnológicas. Es así que la institución viene ejecutando un
Proyecto de Implementación del AIP, promoviendo la donación y adquisición
de equipos y mobiliario, con el fin de fortalecer y mejorar adecuadamente los
ambientes del CRT.

Cabe resaltar que este proyecto no funcionará sino contamos con un Aula de
Innovación pedagógica completamente equipada por lo expuesto
anteriormente.

La importancia que tiene el proyecto radica en la mejora de la calidad educativa

al integrar el uso de herramientas virtuales en su aprendizaje diario en el aula
de innovación pedagógica.

IX. MATRIZ DE MARCO LÓGICO:

CONTENIDO DESARROLLO
OBJETIVO Mejorar la calidad educativa en los estudiantes incorporando el
uso de las herramientas tecnológicas en su
INDICADORES - Uso adecuado de los equipos del AIP

- Uso de herramientas virtuales.

- Producciones:
Textos
Organizadores
Proyecciones
Diapositivas
Imágenes editadas
MEDIOS DE - Ficha de observación
VERIFICACIÓN - Lista de cotejo.
- Registro Auxiliar.

- Trabajos producidos.
RIESGO - Falta de financiamiento del docente en la TIC.
- Falta de planificación de las actividades de aprendizaje.
- Sobre carga de la cantidad de estudiantes.

- Inadecuado uso de las Laptops XO

ACTIVIDADES - Elaboración del proyecto.
- Presentación del proyecto.
- Seguimiento del proyecto.
 - Taller de capacitación en el uso y manejo de herramientas
virtuales
- Ambientación del aula de innovación pedagógica.
- Monitoreo y evaluación del proyecto.
- Informe evaluativo del proyecto.
PROPOSITO - Presentación de los trabajosa través de diapositivas en el
segundo día del logro
PRODUCTOS - Organizadores gráficos
- Infogramas
- Imágenes
- Tarjetas
- Diferentes tipos de textos
- Diapositivas

- Proyecciones
FIN/META FIN

Mejorar la calidad educativa en los alumnos incorporando las

tecnologías de la información en la elaboración de trabajos con
las herramientas virtuales.

META:

100% de nuestros estudiantes logran hacer uso de por lo menos

tres herramientas virtuales de forma satisfactoria.

X. PLAN DE EJECUCIÓN:

Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA
2019 2020
M A M J J A S O N D
01 Elaboración y presentación del X
Proyecto de Implementación del
AIP.
02 Seguimiento e implementación del X
Proyecto de Implementación del
AIP.
03 Elaboración y presentación del X
Proyecto de Innovación
Pedagógica.
04 Seguimiento del Proyecto ante la X
UGEL Utcubamba
05 Taller de capacitación en el uso y X
manejo de herramientas virtuales
06 Ambientación del Aula de X
Innovación Pedagógica (AIP)
07 Exploración y familiarización X
con los equipos del aula de
innovación pedagógica
08 Uso de herramientas virtuales X X X X X X X X X
las actividades diarias.
09 Monitoreo y evaluación del X X X X X X X X
proyecto.
10 Presentación de los trabajos X
realizados con las diferentes
herramientas virtuales
11 Informe evaluativo del X
proyecto.

XI. SISTEMA DE MONITOREO Y EVALUACIÓN

Nº Actividad Indicador de Medios de Responsables Cronograma

Avance Verificación
01 Elaboración y Reunión de Presentación Docente Septiembre
presentación del coordinación del proyecto responsable 2019
Proyecto de del docente a dirección
Implementación del responsable
AIP. con director
02 Seguimiento e Cumplimiento Revisión y Director Octubre 2019
implementación del del aprobación
Proyecto de cronograma del Proyecto
Implementación del
AIP.
03 Elaboración y Reuniones de Cargo de la Docente Noviembre
presentación del coordinación presentación responsable 2019
Proyecto de del docente del proyecto
Innovación responsable a dirección
Pedagógica. con director
04 Seguimiento del Visitas a la Cargo y actas Director Noviembre y
Proyecto ante la UGEL UGEL de revisión diciembre
Utcubamba Utcubamba del Proyecto 2019
en la UGEL
05 Taller de capacitación Temario del Registro de Docente Marzo 2020
en el uso y manejo de taller asistencia responsable
herramientas virtuales de AIP
06 Ambientación del Presentación Lista de Director Marzo 2020
Aula de Innovación del AIP cotejo Docente
Pedagógica (AIP) decorada responsable
de AIP
07 Exploración y Presentación Ficha de Director Marzo 2020
familiarización con de los equipos observación Docente
los equipos del aula de AIP responsable
de innovación de AIP
pedagógica
08 Uso de herramientas Utilización de Ficha de Docente De abril a
virtuales en las las principales seguimiento diciembre del
actividades diarias. herramientas Alumno 2020
de innovación
09 Monitoreo y Reuniones Plan de Director Mayo, julio,
evaluación del con los monitoreo septiembre y
proyecto. docentes de Docentes noviembre
los 3 niveles 2020.
10 Presentación de los Exposición de Ficha de Docente Diciembre
trabajos realizados trabajos. evaluación 2020
con las diferentes final Alumno
herramientas
virtuales
 11 Informe evaluativo Reunión con Presentación Director Diciembre
del proyecto. todos los del informe 2020.
docentes. final Docente AIP

XII. PRESUPUESTO:

Nº Actividades Recursos Previsión Fuente de

financiamiento
01 Elaboración y presentación IE.IPS Nº 16962 “José 10.00 Autofinanciado
del Proyecto de Carlos Mariategui”
Implementación del AIP.
02 Seguimiento e IE.IPS Nº 16962 “José 5.00 Autofinanciado
implementación del Proyecto Carlos Mariategui”
de Implementación del AIP.
03 Elaboración y presentación IE.IPS Nº 16962 “José 10.00 Autofinanciado
del Proyecto de Innovación Carlos Mariategui”
Pedagógica.
04 Seguimiento del Proyecto IE.IPS Nº 16962 “José 5.00 Autofinanciado
ante la UGEL Utcubamba Carlos Mariategui”
05 Taller de capacitación en el IE.IPS Nº 16962 “José ------- Ugel Utcubamba
uso y manejo de Carlos Mariategui”
herramientas virtuales
06 Ambientación del Aula de IE.IPS Nº 16962 “José 50.00 Apafa
Innovación Pedagógica Carlos Mariategui”
(AIP)
07 Exploración y IE.IPS Nº 16962 “José ------ Autofinaciado
familiarización con los Carlos Mariategui”
equipos del aula de
innovación pedagógica
08 Uso de herramientas IE.IPS Nº 16962 “José ------ Autofinanciado
virtuales en las actividades Carlos Mariategui”
diarias.
09 Monitoreo y evaluación IE.IPS Nº 16962 “José 10.00 Autofinanciado
del proyecto. Carlos Mariategui”
10 Presentación de los IE.IPS Nº 16962 “José 20.00 Autofinanciado
trabajos realizados con las Carlos Mariategui”
diferentes herramientas
virtuales
11 Informe evaluativo del IE.IPS Nº 16962 “José 10.00 Autofinanciado
proyecto. Carlos Mariategui”
TOTAL 120.00

XIII BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA:

-Ley Nº 28119, Ley que prohíbe el acceso a contenidos inadecuados a menores

de edad.

-RM N° 364 – 2003 ED,

-la Directiva N° 90 – 2007 / DIGETE, la

-Directiva N° 057 – 2008 / DIGETE,

-DIRECTIVA Nº 003-2003-PROYECTO HUASCARÁN, Sobre Asignación de
Personal Docente a las Instituciones Seleccionadas,

-RM Nº 0339-2009-ED, Que crea el modelo de Centro de Recursos

Tecnológicos en Educación Primaria ´

-RM Nº 721-MINEDU, Que aprueba las Normas Para el Proceso de

Racionalización de Plazas de Personal Directivo, Jerárquico, Docente y Auxiliar
de Educación en Instituciones Públicas y la

-RM Nº 712-2018 que aprueba las orientaciones para el desarrollo del año
escolar 2019.