IDEAS PARA LA RUEDA DE PODER

Enumera algunas cualidades, recursos que tenga tu hijo, y dime un ejemplo para cada unja de ellas.

También puede contener personas (familiares, profesores, vecinos…), mascotas, o incluso

personajes de libros y películas. Pueden incluir el amor por la naturaleza, películas o libros
específicos, o creencias. La idea es mostrar las fortalezas y cosas que ayudan en la vida.

Fortalezas de carácter
 Honesto y confiable

 Amable y gentil

 Servicial

 Empático

 Leal

 Trabajador

 Resiliente

 Independiente

 Cooperador

 Entusiasta

 Curioso

Fortalezas sociales
 Comparte, sabe esperar su turno y puede hacer concesiones.
 Intenta ser un buen interlocutor en las conversaciones y no interrumpir demasiado.
 Se esfuerza por hacer amigos y mantenerlos.
 Es un buen oyente.
 Le gusta ayudar y es sensible a las necesidades de los demás.
 Acepta las diferencias de los otros.
 Pide ayuda cuando la necesita.
 Sabe controlarse cuando se frustra (por ejemplo, no golpea).
 Sabe cuándo es correcto seguir a los grupos y cuándo resistir la presión de los
compañeros.
 Se hace responsable por sus acciones (buenas y malas).
 Puede alejarse de una situación negativa y dirigirse hacia una positiva.
 No discute cuando los adultos le dicen qué hacer.
 Dice la verdad y puede disculparse cuando es necesario.
 Tiene sentido del humor.

Fortalezas del lenguaje

 Utiliza las palabras para expresar sus necesidades, deseos e ideas.
 Le agrada conversar con las personas.
 Participa en discusiones en la casa, la escuela y con los amigos.
 Puede cambiar el tono de voz cuando narra una historia o al hacer una pregunta.
 Cuenta historias que tienen un inicio, desarrollo y un final claro.
 Utiliza gramática adecuada a su edad.
 Utiliza muchas palabras y le gusta aprender nuevas.
 Le gusta aprender la letra de las canciones.
 Le agrada escuchar historias.
 Puede responder “quién”, “qué”, “cuándo”, “dónde”, “por qué” y “cómo” en una conversación
(o sobre una historia).
 Entiende chistes, juegos de palabras y la ironía.

Fortalezas de alfabetización
 Disfruta leer o que le lean.
 Busca cosas divertidas para leer, como revistas y cómics.
 Puede pronunciar palabras desconocidas y reconocer palabras familiares a simple vista.
 Entiende y utiliza información escrita (como seguir instrucciones escritas).
 Puede recordar detalles y volver a narrar historias después de leerlas.
 Puede hacer predicciones basadas en lo que está ocurriendo hasta el momento en la
historia.
 Puede hacer una pausa al leer y regresar a la oración que estaba leyendo después de ser
interrumpido.
 Lee con expresividad, como lo hacen los actores en los programas de televisión.
 Puede averiguar el significado de palabras nuevas por el contexto en el que aparecen o
haciendo preguntas.
 Hace conexiones entre el material leído y las experiencias personales.

Fortalezas matemáticas y de lógica

 Tiene sentido numérico (habilidades básicas que permiten a los niños trabajar con
números).
 Ve y entiende patrones en la naturaleza y en los números.
 Recuerda datos matemáticos (como 5 + 4 = 9).
 Puede calcular mentalmente (“en su cabeza”).
 Usa conceptos matemáticos en el mundo real (como dividir los ingredientes de una receta a
la mitad).
 Entiende vocabulario matemático.
 Resuelve rompecabezas o problemas matemáticos de lógica.
 Le agradan los juegos que requieren estrategias, como el ajedrez.
 Le gusta desarmar objetos y descubrir cómo funcionan.

Fortalezas en las habilidades de estudio

 Entiende y establece metas.
 Puede planificar.
 Es emprendedor.
 Puede ignorar las distracciones y mantenerse enfocado en las tareas.
 Puede pensar acerca de algo en más de una manera (pensamiento flexible).
 Retiene información el tiempo suficiente para poder usarla luego (memoria funcional).
 Organiza los pensamientos y objetos físicos.
 Sigue reglas y rutinas.
 Puede llevar el control del tiempo y las obligaciones.
 Puede reconocer e intentar controlar “emociones intensas”.
 Puede hacer una pausa para considerar opciones y decisiones.
 Puede aprender de los errores y resolver problemas.
 Aboga por sí mismo/pide ayuda.
 Puede trabajar o jugar de manera independiente.
 Trabaja bien/se lleva bien uno a uno.
 Trabaja bien/se lleva bien en grupos.
 Tiene una mentalidad en crecimiento y cree que las habilidades pueden mejorar
esforzándose.

Otras fortalezas y talentos

 Es creativo.
 Le gusta dibujar y garabatear.
 Puede bailar, actuar, cantar o tocar un instrumento musical.
 Puede nadar o practicar deportes.
 Practica yoga, conciencia plena o meditación.
 Es amable con los animales y/o con los niños pequeños.
 Le gusta entretener a las personas contándoles chistes o historias.
 Le gusta participar en proyectos de servicio a la comunidad.
 Le gusta resolver problemas en los videojuegos.

Personas, mascotas, personajes de ficción…