GUÍA DE PRÁCTICA Nº 8: RECONOCIMIENTO DE ROCAS

Profesor: Rubén Espino Hernández

Alumno(a): Sección: 1º “ ” fecha: / /
Aprendizajes esperados:
Identifica las diversas clases de rocas
Teoría:
ROCAS.- son mezclas de diversos minerales que de acuerdo a su formación se dividen en: rocas ígneas, rocas sedimentarias y rocas
metamórficas.
1. Rocas magmáticas o ígneas.- se forman a partir del magma incandescente y viscoso del interior de la tierra. Si los materiales magmá-
ticos se solidifican, se consolidan, en el interior de la corteza terrestre, se forman las rocas profundas de grano grueso. Si el magma,gra-
cias a la actividad volcánica ,sale a la superficie de la tierra, se forman las rocas volcánicas de grano fino, las llamadas rocas eruptivas.
1.1 Rocas profundas. – ejms: granito, diorita,etc.
Caracteres para reconocer las rocas profundas: 1. Totalmente cristalina. 2. Grandes cristales, visibles a simple vista. 3. Ningún orden
en la distribución, los minerales aparecen mezclados entre sí. 4. Ninguna cavidad, muy compactas.
1.2 Rocas eruptivas. - ejms: obsidiana, piedra pómez,etc.
Caracteres para reconocer las rocas eruptivas: 1. Sólo unos pocos cristales se han desarrollado plenamente. 2. Abundancia de peque-
ñas cavidades.
2. Rocas sedimentarias. – son rocas secundarias. Se forman a partir de restos de materiales de rocas formadas anteriormente sobre la
superficie de la tierra, ejms: conglomerado, arenisca, caliza, arcilla,etc.
Caracteres para reconocer las rocas sedimentarias: 1. formada por granos gruesos, medios y finos 2. Abundancia de fósiles, ejm: caliza
fosilífera.
3. Rocas metamórficas. – se forman por transformación de otras rocas, ejms: esquisto, pizarra, filita , hornfels, mármol, cuarcita,etc.
Caracteres para reconocer las rocas metamórficas: 1. Totalmente cristalinas. 2. Brillo sedoso. 3. estructura paralela (esquistosidad).
4. Ninguna cavidad, muy compactas. 5. Sin fósiles.
Materiales: 1) una caja con una colección de 13 rocas. 2) Una lupa Reactivos: 1) Un botella con ácido clorhídrico diluido.
Procedimientos: 1.En este procedimiento te proponemos identificar 13 rocas de una colección mediante una clave de clasificación.
2.En este caso debes observar el aspecto de la roca, la relación entre sus componentes(textura), la presencia de fósiles, su color,etc
CLAVE DE CLASIFICACIÓN
.El tamaño de los granos es superior a 2 m.m. ………………………….................... Conglomerado
Está formada
por granos .El tamaño de los granos es inferior a 2 m.m. ………………………………………… Arenisca

SE .Los minerales se disponen en bandas …………………………………………………. Esquisto

DISTINGUEN
GRANOS O Gris-blanco o crema-rosado……………Granito
MINERALES Está formada Los minerales están
por minerales Los minerales en contacto unos con
no se dispo- otros Claro-negro…………………………….Diorita
nen en bandas
Los minerales están englobados en una matriz. De color negro…Obsidiana

Tiene fósiles …………………………………………………………………………………………….Caliza fosilífera

Se separa en capas o láminas……………………………………………………Pizarra, filita , hornfels

Blanco, veteado o con aspecto

de terrón de azúcar ………………… Mármol
NO SE Reacciona con el ácido
DISTINGUEN clorhídrico
GRANOS O No tiene
MINERALES fósiles Homogénea , puede presentar
colores muy diferentes………………. Caliza
No se separa
en capas

Compacta (no se rompe fácilmente)….Cuarcita

No reacciona con el
ácido clorhídrico

Blanda (se rompe fácilmente)……….Arcilla

 GUÍA DE PRÁCTICA Nº : RECONOCIMIENTO DE MINERALES
Profesor: Rubén Espino Hernández
Alumno(a): Sección: 1º “ ” fecha: / /
Aprendizajes esperados:
Identifica las diversas clases de minerales
Teoría:
MINERALES.-Cuando analizamos cuidadosamente los objetos que nos rodean: las rocas en el campo, los materiales de construcción
(arena, cemento, yeso), los metales, etc., observamos que están compuestos por multitud de unidades o pequeños cristales. La mayoría de
estos cristales son minerales.
El cuarzo, los feldespatos, las micas y el oro son minerales. Además de estos existen unos 3000 minerales conocidos, existiendo mine-
rales metálicos y minerales no metálicos.
MINERALES METÁLICOS.-varios de ellos se encuentran en estado libre o nativo, pero en general se encuentran combinados forman-
do principalmente óxidos, sulfuros y carbonatos. Poseen brillo metálico, diversos colores, pero casi todos son plateados. Son buenos con-
ductores del calor y la corriente eléctrica, ejms: Galena, Pirita, Calcopirita,etc.
MINERALES NO METÁLICOS.- no poseen brillo metálico , tienen diversos colores y son malos conductores del calor y la corriente
eléctrica ,ejms: Aragonito, Manganocalcita, Azurita, Cuarzo , etc.
Materiales: 1) una caja con una colección de 16 minerales. 2) una lupa 3) 7 portaobjetos 4) una gillette 5) Un papel de filtro
Reactivos: 1) Una botella con ácido clorhídrico diluido al 50%.
Procedimientos: 1.En este procedimiento te proponemos identificar 16 minerales de una colección mediante una clave de clasificación.

CLAVE DE CLASIFICACIÓN

Se raya con la gillette. Color ______________ ………………………………………………… Galena

BRILLO Color ______________ …………………………………………………… Pirita

METÁLICO No se raya con la gillette
Color _________________ …………………………………………… Calcopirita

Color ______________ ……………………………………………………… Aragonito

Burbujea con Color ______________ ………………………………………… Manganocalcita

el ácido clorhí-
drico Color ______________ …………………………………………………Azurita

Color ______________ ………..……………………………………… Calcita

Color ______________…………………………………….. Cuarzo rosado

Raya al Color _________________ .………………………………. Rodonita
vidrio Color _____________________________________ ………… Turquesa
Color _________________ ……………………………………...Cuarzo

NO TIENE
BRILLO Brillo vítreo Muy pesado, color _________________ ……… Baritina
METÁLICO No se raya
No raya con la uña
al vidrio No muy pesado, color _________________ ……Fluorita
No burbujea
con el ácido
clorhídrico Se raya con la uña…………………………………………….Yeso

Otro tipo Brillo Color _________________ …………………….Serpentina

de brillo graso
No tiene
brillo vítreo
Otro tipo Brillo de Color _________________ ………………………..Jaspe
de brillo cera

Conclusiones.-
1. Los minerales son _________________________________________________________________________________________
Describe las clases de minerales
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