Corporación Educacional María Medianera Del Bosque

Educación Prebásica y Básica 1º a 8º año

Lo Blanco #346 y Anexo Pedro de Mendoza #13160
El Bosque - Santiago

“Ámbar en cuarto y sin su amigo” FECHA: 30 / 08 / 2019

Subsector: Lenguaje y Comunicación. Curso: Cuarto Básico

Nombre del alumno(a):

35
Rut:
Observaciones de integración: Puntaje Puntaje Nota
 Evaluación 50%  Evaluación 60%  Leer instrucciones Total Real
 Mediar evaluación  Prolongar tiempo de evaluación
 Apoyo en escritura  Ubicar al estudiante cerca del profesor(a)
Objetivos de Aprendizaje
* Extraer información explicita e implícita del texto.
* Reconocer, a partir de claves contextuales el significado de palabras.
* Argumentar sobre características y comportamiento de personajes, hechos de textos leídos.
* Desarrollar la comprensión lectora en el mundo narrativo, a través del uso del pensamiento.
* Reconocer y mencionar los elementos del mundo narrativo, tales como personajes y ambientes.

I Responde cada una de las siguientes preguntas de “manera completa”. (1 punto c/u)
1.- ¿Cuál es el título del libro que leíste?
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2.- ¿Quién es él o los protagonistas?
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3.- Nombra dos personajes secundarios
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4.- ¿En qué lugares ocurre la historia? Nombra al menos dos.
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II Lee y marca la alternativa correcta a partir de lo leído. (1 punto c/u)

5.- El Libro “Ámbar en cuarto y sin su amigo” corresponde a un(a):
a) Leyenda.
b) Fábula.
c) Mito.
d) Novela.
6.- El libro que leíste es un texto:
a) Dramático
b) Informativo
c) Literario
d) Instructivo
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El Bosque - Santiago

7.- ¿Quién cuenta la historia que leíste?

a) Un narrador.
b) Ámbar Dorado.
c) Justo
d) Brenda

8.- ¿Qué sentimiento embarga a la niña al inicio de la historia, antes de ir a la escuela?

a) Enfado.
b) Alegría.
c) Felicidad.
d) Preocupación

9.- ¿Por qué Ámbar confeccionó su libro de papá?, porque:

a) No quería aburrirse y eso la entretenía.
b) Hablaba con el libro, como si estuviese su papá ahí.
c) Es fotógrafa
d) Estudia fotografía.

10.- De acuerdo a lo leído qué otro título le pondrías a este libro.

a) Ámbar viaja a Londres.
b) Ámbar y Justo compartiendo en Cuarto.
c) Ámbar en busca de su nuevo mejor amigo.
d) La mamá de Ámbar y su amigo.

11.- A partir de lo leído es correcto decir que:

a) Ámbar Dorado y Ana Burton son amigas.
b) Ámbar y Justo se sientan juntos en Cuarto.
c) La niña está contenta porque Brenda accede a ser su mejor amiga.
d) Los Padres de Ámbar la van a dejar el primer día de clases.

12.- ¿Cuál de estas afirmaciones NO corresponde a un hecho que sucede en la historia?

a) El Padre de Ámbar está en Paris.
b) Los padres de la niña están separados.
c) Ámbar desea pronto ir a Cuarto.
d) La madre de Ámbar tiene un amigo llamado Max.

13.- El libro que leíste aborda temas como:

a) Las relaciones afectivas con padres separados.
b) La amistad entre niños y niñas.
c) El miedo y la inseguridad ante las nuevas situaciones que trae la vida.
d) Todas son correctas.

14.- ¿Por qué Ámbar tenía que quedarse en la permanencia?

a) tenía problemas con matemáticas.
b) estaba castigada
c) su mamá estaba trabajando y no la podía retirar antes.
d) Porque Ámbar ya estaba acostumbrada a quedarse ahí después de salir del colegio.
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15.- ¿Qué manía tenía Ámbar?

a) ponerse el chaleco al revés.
b) Ponerse primero el zapato derecho y luego el izquierdo.
c) No abrocharse los cordones de los zapatos.
d) ninguna de las anteriores.

16.- ¿Por qué Ámbar no quiere ir a clases?, Porque:

a) se siente sola sin su mejor amigo Justo
b) está enferma, tiene peste
c) teme no encontrar un nuevo mejor amigo
d) letra a y c son correctas.

17.- ¿Por qué Ámbar se niega a conocer a Max, el amigo de su mamá?

a) teme que su mamá el deje de lado.
b) no quiere que su mamá olvide a su padre.
c) teme que la mamá lo pase mal.
d) todas son correctas.

18.- ¿Cuál de las siguientes características sicológicas describe mejor a Ámbar?

a) es muy sensible
b) es alta
c) es muy pequeña
d) es una niña

19.- Ámbar considera que Ana es una niña:

a) malcriada y mandona
b) simpática
c) adorable
d) solidaria con sus compañeros.

20.- Con respecto a la amistad es posible afirmar que:

a) los amigos no importan en la vida
b) tener amigos es útil
c) los amigos se cuentan secretos y comparten
d) La amistad es mala para las personas.

21.- El relato transcurre en:

a) el campo
b) la ciudad
c) la playa
d) ninguna de las anteriores

22.- En el fragmento: “Yo, Ámbar Dorado aborrezco que me hagan cosquillas”. ¿Qué palabra puede
reemplazar a la palabra destacada?
a) adoro
b) deseo
c) odio
d) quiero
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23.- Ámbar describe a su profesora como guapa, ¿Qué palabra puede reemplazar a la palabra destacada?
a) simpática
b) seria
c) buena
d) bonita

24.- ¿Por qué Ámbar no acepta al amigo de su madre?, porque:

a) quiere que su mamá este sola.
b) Max es antipático con ella
c) alberga la esperanza de que sus padres vuelvan a estar juntos.
d) Max le regalo un teléfono

25.- La idea principal del texto que leíste es:

a) Que la vida siempre cambia y que todos debemos adaptarnos, conservar lo bueno del pasado y seguir
adelante.
b) Que la vida siempre cambia, pero que hay que aferrarse (sujetarse) al pasado y no avanzar.
c) Que el tiempo pasado siempre fue el mejor.
d) Que todos debemos esforzarnos por conservar lo bueno del pasado.

26.- ¿Cuál de los siguientes párrafos resume mejor el texto leído.

a) Se terminaron las vacaciones y Ámbar va a comenzar el nuevo curso y todo es cambio, el comienzo se
hace difícil, pero poco a poco todo irá mejor. Pierde el campeonato de eructos.
b) Comienza un nuevo año y busca un nuevo amigo, el comienzo se hace difícil, pero poco a poco todo irá
mejor. Especialmente cuando conoce a Max, el amigo de su madre.
c) Al comienzo se le hace fácil olvidar a Justo porque conoce a Brenda, se terminaron las vacaciones y
Ámbar va a comenzar el nuevo curso y todo es cambio.
d) Se terminaron las vacaciones. Ámbar va a comenzar el nuevo curso y todo es cambio, el comienzo se
hace difícil pero poco a poco todo irá mejor. Especialmente cuando conoce a Brenda y llegan a ser buenas
amigas.

27.- El valor fundamental que se destaca en este libro es:

a) el orgullo
b) la amistad
c) la soledad
d) ninguna de las anteriores

28.- El título “Ámbar en cuarto y sin su amigo” quiere decir que:

a) Ámbar ha perdido a su perro.
b) Los niños y las niñas de cuarto van a clases diferentes.
c) Ámbar empieza un nuevo curso y su amigo no va a estar con ella.
d) Ninguna de las anteriores.
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III Secuencia Narrativa

Lee los siguientes fragmentos del texto leído y numera de 1 a 6 según fueron ocurriendo en la historia. (6 puntos)