DEFINICIONES

GÉNERO:
Según la Fao es el conjunto de características sociales, culturales, políticas, psicológicas,
jurídicas, económicas asignadas a las personas en forma diferenciada de acuerdo al sexo

Refiere diferencias y desigualdades entre hombres y mujeres por razones sociales y

culturales. Estas diferencias se manifiestan por los roles (reproductivo, productivo y de
gestión comunitaria), que cada uno desempeña en la sociedad, las responsabilidades,
conocimiento local, necesidades, prioridades relacionadas con el acceso, manejo, uso y
control de los recursos.

Es importante distinguir que existen interacciones y traslapes entre los roles de mujeres y
hombres. Los aspectos de género cambian y son diferentes de un lugar a otro, de un grupo
étnico a otro y en el tiempo.

Las características de género son contracciones socioculturales que varían a través de la

historia y se refieren a los rasgos psicológicos y culturales que la sociedad atribuye, a cada
uno, de lo que considera "masculino" o "femenino".

IGUALDAD DE GÉNERO:
Según se define Oficina del Asesor Especial en Cuestiones de Género y Adelanto de la
(OSAGI) como “la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de las mujeres
y los hombres, y las niñas y los niños”. La igualdad no significa que las mujeres y los
hombres sean lo mismo, sino que los derechos, las responsabilidades y las oportunidades no
dependen del sexo con el que nacieron. La igualdad de género supone que se tengan en
cuenta los intereses, las necesidades y las prioridades tanto de las mujeres como de los
hombres, reconociéndose la diversidad de los diferentes grupos de mujeres y de hombres.

EQUIDAD DE GÉNERO:
Según lo define Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA) se define como “la
imparcialidad en el trato que reciben mujeres y hombres de acuerdo con sus necesidades
respectivas, ya sea con un trato igualitario o con uno diferenciado pero que se considera
equivalente en lo que se refiere a los derechos, los beneficios, las obligaciones y las
posibilidades. En el ámbito del desarrollo, un objetivo de equidad de género a menudo
requiere incorporar medidas encaminadas a compensar las desventajas históricas y sociales
que arrastran las mujeres.”
DIFERENCIA ENTRE IGUALDAD Y EQUIDAD DE GÉNERO
La igualdad de género es el resultado de la ausencia de discriminación por motivos de sexo
o género, igualdad en las oportunidades e igualdad en la asignación de recursos, beneficios
y acceso a los servicios.

Para la Secretaría de Desarrollo Integral de la UNAM, equidad de género significa que las
mujeres y los varones gozan de condiciones iguales en el ejercicio pleno de sus derechos
humanos, en su posibilidad de contribuir al desarrollo nacional político, económico social y
cultural y de beneficiarse de sus resultados.

En este sentido, la equidad de género se encaminará principalmente a brindar oportunidades

justas a mujeres y varones, pero a diferencia de la igualdad, serán atendiendo
principalmente a la idea de que mujeres y varones son distintos, por lo que estas
oportunidades serán de acuerdo a las características, contextos y necesidades específicas en
donde se encuentren y que posean, desde los diversos ámbitos en los que interactúan, por
ejemplo en el ámbito laboral, educativo, de la salud, el económico, cultural y social en
general.

Hablar del tema equidad de género implica la participación de todas las personas en la
práctica y como una forma de vida, más allá de la cuestión teórica, esto con el fin de poder
impactar verdaderamente en la sociedad y propiciar pequeños cambios pero significativos,
que impliquen un compromiso de la sociedad que se vea reflejado día a día en la práctica
para propiciar una participación equitativa de varones y mujeres en todos los ámbitos de
desarrollo personal y comunitario.

¿CÓMO AFECTA LA DESIGUALDAD DE GÉNERO A NIÑAS Y MUJERES?

La falta de acceso a la educación y a oportunidades de trabajo es una de las principales
consecuencias de la desigualdad de género en el mundo. Según la ONU, un tercio de los
países en desarrollo no ha logrado la igualdad de géneros en la enseñanza primaria. Las
niñas de África Subsahariana, Oceanía y Asia Occidental tienen grandes dificultades para
matricularse en la escuela primaria y en la escuela secundaria.

Pero la consecuencia más grave es la violencia física y sexual. Actualmente, el 35 por

ciento de las mujeres en todo el mundo ha sufrido estos abusos a manos de sus parejas o a
manos de otras personas.

Sin importar su edad, color de piel, condición social, si son casadas o solteras, miles de
mujeres en todo el mundo son víctimas de la violencia de género, la cual puede ser
psicológica, física, verbal, económica, patrimonial y feminicida; esta última tiene el fatal
desenlace de la muerte violenta de las mujeres.

¿CÓMO PARTICIPA LA MUJER EN LA POLÍTICA?

Según el Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA). La participación de la mujer
en la vida política, ya sea mediante el voto, la intervención en los procesos de adopción de
decisiones o el desempeño de cargos públicos, ha tenido resultados significativos en la
buena gobernanza que afectan a toda la comunidad.

En los últimos años, se han realizado estudios en donde las investigaciones indican que la
mayor participación de la mujer en los procesos de adopción de decisiones se ha reflejado
en un incremento del gasto público en actividades relacionadas con el medio ambiente,
como el cuidado del agua y el cuidado de los personas.

La participación en la fuerza de trabajo es fundamental para el empoderamiento social y

económico de las personas y de sus comunidades ya que les ofrece más opciones y
recursos, así como una mayor autonomía para realizar la vida que desean. Ahora bien, pese
al incremento de la participación de las mujeres durante las tres últimas décadas, las
disparidades de género siguen siendo considerables. Si bien se estima que las mujeres
representan más del 40% de la población activa, siguen tropezando con barreras invisibles
en cuanto a los ingresos y salarios y al acceso a puestos directivos, y es muy probable que
estén excesivamente representadas en los sectores económicos de baja productividad y/o en
la economía informal

Bibliografía

 Oficina del Asesor Especial en Cuestiones de Género y Adelanto de la Mujer

(OSAGI) http://www.un.org/womenwatch/osagi/conceptsandefinitions.htm (en
inglés).

 Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA):

http://www.ifad.org/gender/glossary.htm (en inglés)

 UNAM. «Equidad de género». México: Secretaría de Desarrollo Integral de la

UNAM. Archivado desde el original el 11 de julio de 2015. Consultado el
Noviembre, 20, 2015.

 https://es.unesco.org/creativity/sites/creativity/files/digital-
library/cdis/Iguldad%20de%20genero.pdf

 http://www.fao.org/3/x0220s/x0220s01.htm