FORMATO DE ENTREGA DE INFORMES - LABORATORIO DE BIOLOGIA GENERAL - PROFESORA: ERIKA GUERRERO - UNIVERSIDAD DE PAMPLONA - 2017-I

PRACTICA: 2-ESTRUCTURA Y DIVERSIDAD CELULAR GRUPO: A(agrarias)

NOMBRE PROFESOR: Erika Alexandra Guerrero CODIGO:
William manosalva estepa 1052409139
INTEGRANTES
Jorge adrián peña mogollón 1094284532
Jaime Alberto pacheco casalins 1122404578
José Luis bermeo Barreto 1094282672
Rafael Antonio Pérez Albarracín 1005011864

MARCO TEORICO:
La célula es la unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera autónoma. La
forma de la célula es variable por tal manera es la expresión de la adaptación a una diversidad
de funciones.
Ciertas células por ejemplo las amebas y los leucocitos, cambian de forma frecuentemente
otras en cambió, poseen una forma más o menos fija que especifica tipo celular. El tamaño de
la célula también está limitado por la capacidad e el núcleo para regular las actividades
celulares.
El objetivo de esta práctica fue la tinción de células vegetales y microorganismos con el motivo
de identificar la estructura y forma de dichas células al igual que distinguir y describir algunos
componentes celulares y sus funciones ciertamente cuando se está en el laboratorio los
resultados que se esperan son diferentes a los que se obtienen, se aprecia lo que se esperaba
pero de una manera diferente

OBJETIVOS:
 Adquirir actividades en cuanto a la preparación de montajes frescos
 Examinar algunos componentes estructurales de diversos tipos de células
 Comparar las características morfológicas y estructurales propias de células animales y
vegetales
 Determinar la importancia de ciertos colorantes en la identificación de estructuras y
sustancias celulares

MATERIALES Y METODOS:
 Microscopio
 Beakers de 50ml
 Porta objetos
 Cubre objetos
 Lancetas
 Algodón
 Bisturí
 Gotero
 Palillos de dientes
 Servilletas de papel
 Bulbos de cebolla cabezona (allium cepa)
 Elodea (anacharis sp )
 Papas (solanum tuberosum)
 Guantes desechables
 Bolsas negras
 2ml de lugol
 3ml colorante de Wright
 1ml azul de metileno 0.5%
 1ml solución salina 0.9%
 1ml aceite de inmersión
 10ml de agua destilada
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 Alcohol antiséptico

RESULTADOS Y ANALISIS:
Mucosa bucal

¿Qué estructuras ven en estas células?

-x10 se puede observar la estructura sin detalles
-x40 se puede visualizar más profundamente las estructuras
¿Qué diferencias encuentran entre esta preparación coloreada con la anterior?
La diferencia es que con el reactivó del azul de metileno se nos facilita la observación de la
célula

Frotis sanguíneo

¿Las diferencias morfológicas entre eritrocitos, leucocitos, y entre los distintos tipos de
leucocitos?
-los eritrocitos no tienen núcleo son como donitas pero no están perforados en el centro solo
están más clarito
-los leucocitos son más grandes, tienen núcleo los ves por lo general morados y rosados
-los neutrófilos tienen dos o más núcleos y son color morado.

Células vegetales

¿Qué estructuras aparecen teñidas ahora?

-El reactivo de lugol hace que el núcleo se tiña para que se vea más definido
¿Qué posición ocupa el nucleó y la vacuola?
-en la célula el núcleo tiene una posición central y la vacuola está aislada a un costado
¿Qué forma tiene esta célula?
-tienden a tener forma rectangular
¿Cuántas células pueden adjuntar a lo largo del diámetro del campo visual con un
aumento?
-x10 = 50
-x40 = 15

Células de papa

¿Qué tipos de plastidios son?

-los aminoplastidios
¿Qué función tiene?
-Cumplen con la función de sintetizar los almidones
¿Qué forma tienen estas?
-tienen forma ovalada y cuadrada
¿Qué coloración toman los plastidios con la solución de glucol?
-al observar la muestra se identificaron unas estructuras transparentes y de varios tamaños
más o menos ovalados llamados plastidios los cuales tienen como función sintetizar los
almidones, al diluir la muestra con glugol esta adquiere un color negro-morado el glugol es
indispensable para el reconocimiento de almidones y algunos polisacáridos
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Observación de hojas de elodea

¿Se ve el núcleo celular?

-al observar con el microscopio la hoja de elodea en una condición acuosa con un objetivo de
40x se vio el núcleo
¿Nota en ella algún movimiento?
-en la muestra de elodea se pudo observar las divisiones de la célula los cuales se
encontraban distribuidos por toda la hoja al aumentar el objetivo 40x se vieron los cloroplastos
los cuales tienen movimiento
¿Cómo se llaman las estructuras que permiten ese movimiento?
Los cloroplastos se mueven en una celda, la observación de cloroplastos en movimiento en
una celda de elodea es como ver un montón de gente ajetreada, ellos se empujan, se deslizan
y se desplazan rápido alrededor de la célula, a menudo se pegan en los bordes con
movimientos constantes
¿Qué nombre recibe este fenómeno?
-el movimiento es común para el interior de la célula y se llama transmisión ciclónica o
citoplasmática

CONCLUSIONES:

 se comprueba que mediante el microscopio se distinguen las diferentes formas de las

células, al analizar los diferentes tipos de células observamos varias formas en las
cuales algunas no se pueden observar muy bien pero al final se pudo obtener los
resultados esperados por el grupo.
 por medio del microscopio, con diferentes aumentos se pueden identificar algunos
organelos, entre más aumento se podían observar mejor, pero solo hasta cierto punto
del aumento se puede ver con claridad la imagen de los organelos.
 Mediante el laboratorio se observó diferentes imágenes de células donde cada una
tenía diferente tamaño y forma. Observando bacterias células eucariotas y procariotas
etc.
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FUNDAMENTACION:
¿En las células de cebolla, elodea y papa se observa la membrana celular? Explique

-observación de epidermis de cebolla: en esta se logró ver las diferentes células vegetales en
forma de celdas en cada una de ellas, también se logró notar de forma sencilla el núcleo, la
pared celular, la membrana nuclear y el citoplasma celular
-observación de células de papa
Se vieron divisiones considerando como una célula independiente cada una de la otra,
ayudándonos a apreciar el núcleo, el citoplasma, la membrana nuclear y pared celular.
-observación de hojas de elodea
Se pudo lograr ver la pared celular y algunas vacuolas y se nos dificulto ver otros orgánulos ya
que se puede decir q depende de la resolución del microscopio, algunos son más visibles.

¿Puede dar algunas razones por las cuales ciertos colorantes son específicos para
determinadas estructuras celulares?

El azul de metileno es un colorante que ayuda a divisar con más precisión cada cierto tipo de
tejidos, nos da una mejor visión en el microscopio en todo tipo de tejido aunque las células
del mismo cuerpo sean diferentes ya que estos poseen básicamente la misma estructura
funcional, y algunos reactivos absorben colores específicos y esto ayuda mucho para poder
diferenciarlo en el microscopio.

¿Fuera de las estructuras u organelos que vio en las diferentes células hay otras que
no se pudieron observar explique por qué y que se podría hacer para observarlas?
Se deben observar diferentes partes de la célula aunque es un poco complicado dado la
dificultad para diferenciar las partes, el organelo más notable es el núcleo, en el cual se logra
observar, con mayor cantidad de células debido a su tamaño claramente diferenciado como
es la cebolla, se logra diferenciar claramente en todos los montajes de célula el citoplasma; el
cual rodea a la célula y permite que exista la transferencia de alimentos hacia el núcleo, en el
citoplasma se encuentra todos los demás organismos de la célula pero estos no podían ser
diferenciados pese a que se utilizaron los aumentos en el microscopio.

¿De qué factores puede depender el hecho de que las células tengan distintas formas?
las células de un organismo pluricelular no tienen la misma forma; el hecho de que las células
tengan formas distintas tienen relación con la función que cumplen, las formas y funciones de
la célula están determinadas genéticamente a través de procesos que ocurren que ocurren en
el desarrollo, esto quiere decir que la información hereditaria contenida en el ADN presente en
el núcleo de las células eucariotas determina su función.

¿Todas las células tienen un núcleo? ¿Habrá células con más de un núcleo?
 Los hongos pueden tener células multinucleares.
 Algunos protozoos poseen dos núcleos, macro núcleo y micro núcleo.
 Algunas células tienen floema (circulación de las plantas).
 Nuestros propios glóbulos rojos presentan núcleo al principio, pero cuando están
maduras los pierde o sea son enucleados.
 Si todas las células tienen núcleo como las células animales y células vegetales por
que guardan su ADN a excepción de las bacterias
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Starr C, Taggart R. (2008). Biología. La unidad y la diversidad de la vida Undécima Edición.

Cengage Learning. Campbell & Reece. (2007). Biología. 7ª edición. Editorial Médica Panamericana

La Ciencia de la Vida. 6º edición Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires.

Argentina. Bruce, A., Lewis J., Raff, M., Roberts K. & Walter P. (2004). Biología Molecular De La Célula.

ANEXOS:

Mucosa bucal

Aumento 10 x

Membrana plasmática

Citoplasma

Núcleo

Aumento a 40 x

SANGRE
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Linfocitos

Aumento 40x

Eritrocitos

Aumento 10x

Basófilos

Monocitos
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CEBOLLA

Aumento 10 x

Núcleo

Aumento 40 x

Membrana

Núcleo

Citoplasma
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PAPA

Aumento en 10 x

Aumento 40 x

Membrana
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GRANOS DE ALMIDON

ELODEA

Pared celular

Aumento de 10 x

Aumento en 40x