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EXPERIENCIAS DIRECTAS
1. los que nos constituyen los conocimientos de toda la educación, ya que tiene
que motivar y ejercitar a todos los sentidos: La vista, el oído, el gusto, estímulos y
sensaciones que le niño experimenta al observar, contemplar paisajes naturales
escuchar música, entornar canciones, etc. Las experiencias directas se dan
cuando salen de paseos, visitas, excursiones, realizan actividades productivas,
como cultivar el huerto, cuidar animales pequeños, etc., acciones que están
asociadas de alguna manera con el mundo material y socias que rodea al niño.
2. SITUACIÓN DE JUEGO
La actividad lúdica es una situación vital, espontánea, y que constituye una vía
eficaz en el aprendizaje y desarrollo del niño. También sabemos que el juego es la
forma más natural de cómo los niños adquieren conocimientos, habilidades,
destrezas hábitos actitudes es por tal motivo que el aprestamiento se utiliza como
un procedimiento metodológico.
ACTIVIDADES DE APRESTAMIENTO
lectoescritura.-cálcula
expresión oral
ubicación temporo espacial
análisis de semejanzas y diferencias
abstracciones
grafismos
reconocimiento de forma- color- tamaño- grosor
ubicación limitada en espacios gráficos
manejo de todos los elementos grafico-plásticos
actividades de iniciación intelectual
cooperación- relación con el grupo de pares- trabajos grupales- trabajos
individuales