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Agrupamento de Escolas Dr.

Azevedo Neves
7.º Ano Teste Sumativo PLNM
Nome:_____________________________n.º____
Turma __ Data: __/___/ 2014 Classif.______________
Prof.: Rita Peixeiro Enc. Edu: ___________

I
1. A América do Sul e a África estão separados pelo oceano Atlântico.

1.1. Os dois continentes fazem parte de: (assinala a opção correta)

a) uma mesma placa ( )


b) duas placas separadas por um rifte ( )
c) duas placas separadas por uma zona de subducção ( )

1.2. O estudo das rochas das zonas 1 e 4 do fundo oceânico revelou que:
(assinala a opção correta)
Fig.1 a) os dois continentes estão a aproximar-se ( )
b) os dois continentes estão a afastar-se ( )
c) do choque entre os dois continentes resultará uma enorme cadeia montanhosa (

1.3. Como se chama a estrutura geológica representado pelas setas ?__________________________________

2. Observa a figura 2 que representa um dos dois principais tipos de deformações da crosta terrestre provocados
pelas forças tectónicas geradas no interior do planeta.

2.1. Identifica a deformação representada._________________________


Fig.2.

3. A figura 3 representa a localização mundial de vulcões


em atividade e zonas onde ocorrem sismos.

3.1. Identifica uma das três regiões mundiais onde existem


mais vulcões ativos e sismos._____________________
_____________________________________________
3.2. Em que região de Portugal existe vulcanismo ativo?
_____________________________________________

3.3. Por que razão se considera Portugal um país sísmico?


_____________________________________________
____________________________________________________________________________________ Fig.3.
3.4. Numa placa tectónica, qual a zona mais instável?_______________________________________________
3.5. Indica dois continentes que se estejam a afastar?_______________________________________________

3.6. Por que razão se afirma que a crosta terrestre é um enorme puzzle? _____________________________
_______________________________________________________________________________________
II
1. Observa atentamente, o esquema seguinte, que representa um vulcão.
1.1. Faz a legenda da figura.
1-___________________ 2-____________________3-___________________
4-___________________5-___________________6-_________________ Fig.4.

2. Lê atentamente o texto e responde. “Em 20 de setembro de 1943, um lavrador mexicano, que trabalhava no seu
campo de milho a 300 km da cidade do México, observou uma pequena fenda no solo a abrir, por onde saía fumo e sentiu a
terra a tremer. Na manhã seguinte, já existia um cone vulcânico de cinzas de 30m de altura. No fim-de-semana, o cone
atingia 150m de altura e expelia vários fragmentos rochosos de várias dimensões.”

2.1. Indica o tipo de atividade vulcânica ocorrida._______________________

2.2. Justifica com duas caraterísticas desse tipo de erupção._____________


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_____________________________________________________________
2.3. Refere os fenómenos que ocorreram antes da erupção vulcânica. Fig.5.
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2.4. Refere
3. Identifica trêstermos
os dois tipos de materiais
intrusos expelidos
referentes por este vulcão._________________________________________
a fenómenos de vulcanismo secundário:
_________________________________________________________________________________________
a) Géiser ( ) b) Rifte ( ) c) Fumarola ( ) d) Nascente Termal ( ) e) Zona de Subducção ( )

4. A respeito do estudo dos vulcões e sismos, faz corresponder os termos às respetivas imagens.

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Termos: Vulcão Explosivo; Vulcão Efusivo; Sismograma; Sismógrafo; Hipocentro; Ondas Sísmicas; Epicentro

5. A figura 6 representa a carta de isossistas de um sismo, ocorrido em Portugal em 1909, com 6,2 de magnitude.

5.1. Indica a intensidade do sismo._________________________________


5.2. Que escala foi usada quando se afirma “6,2 de magnitude”?__________
5.3. Localiza o Epicentro deste sismo.________________________________

5.4. Que conclusão se pode retirar da distância ao epicentro de um sismo?


_____________________________________________________________
5.5. Qual a intensidade na epicentro?__________________________
Fig.6. Boa Páscoa!!

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