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Cidadania e Profissionalidade

UC_1 – Direitos e Deveres

Identificar direitos e deveres pessoais, colectivos e globais e


compreender a sua emergência e aplicação como expressões ora de
tensão ora de convergência
DR_1 DR_2 DR_3 DR_4
Liberdade e Direitos e Democracia Direitos, Deveres e
responsabilidad Deveres Representativa e Contextos Globais
e Pessoal Laborais Participativa

Resultados de CRITÉRIOS DE Carga


TEMA CONTEÚDOS Competências
aprendizagem EVIDÊNCIA horária

Compromisso Cidadão/Estado
 Conceito de liberdade pessoal em Reconhecer Reconhece as
democracia constrangimentos e responsabilidades - Identificar situações de
Liberdade e
 Exercício da liberdade e da espaços de inerentes à autonomia e responsabilidades
Responsabilidade 12,5
responsabilidade de cada cidadão liberdade pessoal liberdade pessoal partilhadas.
Pessoal DR_1 em democracia Horas
 Direitos/liberdades e
Deveres/Responsabilidades do cidadão
no Portugal contemporâneo
 Direitos e deveres pessoais, laborais e
sociais em confronto - Compreender as dimensões
 Papel da sociedade civil na Democracia inerentes à construção e
- Função reguladora das instituições da manutenção do Bem Comum:
sociedade civil Bem individual vs. Bem público
- Instituições da sociedade civil com impacto na comunidade
na construção da democracia: instituições
políticas; associações da defesa do
consumidor; corporações; associações
profissionais; associações ambientalistas, - Explicitar situações de
entre outras liberdade e responsabilidade
- Construção social e cultural de novas pessoal.
práticas de cidadania
Assumir direitos Assume direitos e
laborais deveres laborais - Identificar direitos laborais em 12,5
Direitos, liberdades e garantias dos inalienáveis e enquanto cidadão confronto com direitos Horas
trabalhadores responsabilidades activo económicos e/ou de mercado.
 Mecanismos reguladores dos direitos exigíveis ao/à
Direitos e laborais trabalhador/a
Deveres Laborais - O código do trabalho DR_2 - Interpretar direitos através do
- Organismos e serviços de protecção dos Código do Trabalho.
direitos laborais, nacionais e transnacionais
 Direitos laborais, direitos económicos
e/ou de mercado: problematização do - Reconhecer a expressão dos
jogo entre os direitos dos trabalhadores – direitos sociais e laborais.
adquiridos ou pretendidos – e alógica
liberal regente na maioria das estruturas
empresariais 12,5
- Identificar direitos
Reconhecer o Identifica os direitos fundamentais. Horas
Democracia representativa e participada
 Organização do Estado Democrático núcleo de direitos fundamentais de
Português fundamentais um cidadão num - Interpretar direitos através da
- A constituição da República Portuguesa típicos de um estado democrático Constituição da República
- Os órgãos de soberania: competência e Estado democrático contemporâneo Portuguesa.
Democracia contemporâneo
interligação
Representativa e DR_3 - Explorar direitos relevantes
 Regiões Autónomas e especificidades do
Participativa seu regime político-administrativo com a apresentação de
 O Poder Local propostas de articulação entre
- Órgãos e atributos representatividade e
- Os novos desafios do poder local participação.
 Contributos do cidadão na promoção,
construção e defesa dos princípios
democráticos de participação e
representatividade: a responsabilidade e
capacidade de fazer escolhas
- Identificar a sustentabilidade
da comunidade global.
12,5
Comunidade global Horas
Direitos, Deveres  Cidadania europeia
- Reflectir sobre os direitos
e Contextos fundamentais através da
- Tratado de Maastricht
Globais Participa Declaração Universal dos
- Tratado de Lisboa
Elencar direitos e consciente e Direitos do Homem e outros
- Direitos dos cidadãos europeus
deveres na sustentadamente documentos-chave.
- Livre circulação de pessoas: residir, estudar
comunidade global na comunidade
e trabalhar no espaço comum europeu
DR_4 global - Ser capaz de dialogar,
- Livre circulação de pessoas: residir, estudar
argumentar e participar num
e trabalhar no espaço comum europeu
vasto universo social de
 Direitos fundamentais do Homem:
situações reconhecidas.
Declaração Universal dos Direitos do
Homem e outros documentos-chave

Ano: 2019/2020

Metodologias: Ativas e centradas no adulto; Exploratórias dos conhecimentos prévios dos adultos, mobilizando e desenvolvendo
competências; Exposição dialetizada sob a forma de diálogo.

Professora: Filomena Cabral