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SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS GENERALES
ASIGNATURA TRANSPORTE Y TRÁNSITO SECCIÓN(ES) BC1002
COMPETENCIA
Evalúa el tránsito y los datos estadísticos presentados, diseñando estrategias que permitan afrontar su
problemática.
CAPACIDAD
Elabora y usa estrategias.
LOGROS DE APRENDIZAJE
Elabora un plano de ubicación, ubicando los puntos de mayor congestión vehicular y plantea soluciones.
SECUENCIA DIDÁCTICA
SESIÓN /
RECURSOS TIEMPO
FECHA ACTIVIDADES
DIDÁCTICOS

Inicio: Presentación del video sobre “EL TRANSPORTE EN EL PERÚ”


Los estudiantes ubican individualmente en un mapa de la ciudad de Huancayo los puntos
de mayor congestión vehicular.  Proyector 15 min
multimedia
Desarrollo:  Laptop
 El docente muestra datos estadísticos del tránsito en la ciudad de Huancayo y otras  Usb
ciudades del Perú  Croquis
1  Los estudiantes dan su opinión acerca de la situación actual del tránsito en las diferentes  Marcadores 55 min
07/04/19 ciudades y debaten sobre las causas y consecuencias de esta problemática.  Fichas

Cierre / EVALUACIÓN
 Evalúan una intersección de mayor tránsito en la ciudad de Huancayo y plantean una
posible solución para descongestionar dicha intersección. 20 min
 Elabora un plano de ubicación de las principales intersecciones de mayor congestión
vehicular en la ciudad de Huancayo.

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