ESTADISTICA DESCRIPTIVA

PRESENTADO POR:
MAGDIEL ANDREA GUERRERO ESTRADA

GRUPO:
204040- 112

TUTOR:

BRUNO ERICSON SINISTERRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ECSAH

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

2019
Actividad 2. Reconocimiento de Pre-saberes

¿Qué estudia la estadística descriptiva?

La estadística descriptiva es la rama de las matemáticas que recolecta, analiza, presenta y

caracteriza un conjunto de datos (por ejemplo, edad de una población, altura de los
estudiantes de una escuela, temperatura en los meses de verano, beneficiarios de una
empresa, etc.) con el fin de describir apropiadamente el comportamiento y características
de ese conjunto mediante medidas, tablas, cálculos de promedio, gráficos, etc.

¿Qué herramientas emplea la estadística descriptiva para abordar un problema?

Necesita de una muestra o población

Se puede utilizar las tablas que te pueden ayudar para datos no agrupados y los histogramas
que son los gráficos que facilita la síntesis del problema

Población.

Estadístico.

Frecuencia.

Media.

Mediana.

Desviación estándar.

Varianza.

Moda.

Tabla de frecuencias.

Análisis de frecuencia acumulada.

Histograma.

 ¿Considera usted que en el programa en el cual se encuentra inscrito, la

estadística descriptiva contribuye a gestionar su área de conocimiento?
En el programa de psicología la estadística descriptiva permite comprender los
fundamentos racionales en que se basan las decisiones en materia de diagnóstico,
pronostico y terapéutica. Estadística de población: en donde podemos describir la
composición de la población en atención a factores de sexo, edad, raza, etc. Estadísticas
vitales: que nos permiten describir y cuantificar los hechos vitales de la población (niños
maltratados, niños con déficit de aprendizaje, etc.) Estadística de morbilidad: que
proporcionan información acerca de las enfermedades que afectan a la población y en la
medida y la forma en que lo hacen. Estadísticas de recursos y servicios: que permiten
evaluar la calidad de los servicios que ofrecen a la población en los aspectos médicos-
sanitarios

Concepto Definición Ejemplo

Estadística Descriptiva. Representa la habilidad  Caracterizar el tiempo

matemática que alcanza, de entrega o el tiempo de
constituye, presenta y detalla respuesta en el sector de
un conjunto de datos con la los servicios
finalidad de proporcionar su  El número de pacientes
uso totalmente con el soporte atendidos en una E.P.S
de tablas, medidas numéricas,
gráficas, etc.
Población Es un conjunto individuos los  El conjunto de
cuales perteneces a una individuos de una
población de individuos muy región.
grande, los cuales pueden  Los cuadernos
estar formados por: personas, producidos
 animales, plantas, objetos  en una empresa
inanimados como;
televisores, zapatos,
cuadernos, libros, o cualquier
tipo de individuo
cuantificable.
Muestra Es el subconjunto o cantidad  Considerando los
pequeña de una población animales que habiten en
que se considera zona, una muestra se
representativa del total y que escoge los que están en
se toma o se separa de ella peligro de extinción.
con ciertos métodos para  Un número de
someterla a estudio, análisis o estudiantes de una
experimentación. universidad, pero solo se
seleccionan los que
cursan el primer año
Variable Estadística Es cada una de las  Cualitativa
características o cualidades El estado civil, con las
que poseen los individuos de siguientes modalidades:
una población. Estas soltero, casado, separado,
variables pueden ser: divorciado y viudo.
cualitativas y cuantitativas  Cuantitativa
La altura de los 5 amigos:
1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75.
Unidad Estadística. Se llaman unidades El personal de una empresa
estadísticas o individuales a (unidades estadísticas),
los componentes de una del cual puede ser
determinada población de realizado un estudio
datos, cada uno de los estadístico de su edad,
individuos de la población sexo, antigüedad,
sueldo, etc.
 puede describirse según uno o
varios caracteres.

Actividad 3. Identificación y reconocimiento de la problemática de estudio

 ¿Qué aspectos aumentan la desigualdad en Colombia? ¿Por qué?

La desigualdad de género: gracias a la política prácticas y creencias injustas ha aumentado

la desigualdad entre hombres y mujeres.

La impunidad y la falta de justicia, en ciertos casos no se aplican la ley para todos por igual,
pues algunas personas cometen delitos pero por su alto nivel económico dejan impunes los
casos,

La falta de trasparencia la escases de mecanismos de participación ciudadana y la debilidad

del gobierno en la rendición de cuentas.

La desigualdad aumentara si los que menos tienen pagan más impuestos que los ricos

La violencia y conflictos, además de producir pobreza, es un mecanismo para enriquecerse

a través de accesos públicos o recursos naturales.

La privatización de servicios públicos como: energía, agua, educación, salud o vivienda,

pues muchos de los colombianos no tienen los recursos necesarios para pagar precios altos.

 ¿Que mide el índice de Gini? ¿Cómo se encuentra Colombia según este

indicador?

El índice de Gini es una medida de desigualdad. Se utiliza para medir la desigualdad en

ingresos de un país, aunque también se la utiliza para medir cualquier forma de distribución
desigual.

El Colombia el índice de Gini está en 0.52, que se ubica siendo el segundo país más
inequitativo de américa latina, y ocupa el séptimo puesto en el mundo, existe una difícil
situación donde enfrentan muchos de los ciudadanos para cumplir gasto es educación,
salud, trasporte, créditos y los gastos de vivienda.
  ¿Qué aspectos reducen la desigualdad en los países?

Disminuir las competencias de empresas, teniendo un precio de productos estable e

igualitario, beneficiando a las empresas y a los ciudadanos, impedir que existan
enriquecimientos ilegales y a los que más les conviene. Que haiga trasparencia en
contrataciones u concesiones tanto por parte del estado como en entidades públicas.

Promover y potenciar la inclusión social, económica y política de todas las personas,

independientes de su sexo, raza etnia, origen, religión discapacidad, edad, o condición o
situación económica.

 ¿Qué propone para reducir la pobreza extrema en Colombia?

Acceder a una educación de calidad y gratuita para personas de estratos bajos.

Construcción de vías rurales.

Asistencia y atención a la primera infancia de los hogares más pobres.

Atención oportuna y de buena calidad en el sector salud para una ciudadanía en general.

Diseñar sistemas tributarios que permitan la reducción de desigualdad y al mismo tiempo

mantener los costos de eficiencia en un nivel bajo.

 ¿En la última década ha disminuido o se mantiene la desigualdad en

Colombia?

En los últimos años la desigualdad ha disminuido en un gran porcentaje en Colombia y en

toda América latina. La desigualdad económica también lo ha hecho pero de una forma más
lenta y resistente al cambio, la desigualdad en los últimos 5 años bajo de 0,56 a 0,52 puntos
debido a las políticas sociales del gobierno