Sustentante;

Amaya Serrata Guzmán

Matricula;

16-1606

Materia;

Introducción a la economía

Profesor;

Felix Ramón Peguero

Tema;

Practica #1
 Ejercicios del capítulo No. 1.

1. Explique de qué manera los siguientes titulares de noticias se relacionan con el

interés personal y el interés social:

a) Wal-Mart se expande en Europa

Dentro del marco del interés personal que pueda tener la expansión del Wal-Mart en
Europa podemos ver la generación de más beneficios económicos y más
reconocimiento que se traduce en beneficios individual a cada persona y al mismo
tiempo social junto a interés social ya que las personas tendrán una opción más para
realizar sus compras.

b) McDonald’s introduce ensaladas

McDonald’s amplia la variedad de productos pensando en cierto sector, esto para
generar más utilidad es lo que beneficia al interés personal, y finalmente se relaciona
con el interés social cuando los consumidores tienen más opciones para elegir.

c) Los alimentos deben ser etiquetados con información nutricional.

El interés personal hace que se cumplan lo que la ley pide que es que tengan
información nutricional los alimentos y por otro lado en cuanto al interés social hace
que la gente esté informada de lo que está consumiendo así también como de que
más gente pueda obtener este producto debido a que muchas personas son alérgicas a
algún alimento o substancia.

2. La noche anterior a un examen de economía, usted decide ir al cine en vez de

permanecer en casa trabajando en su plan de estudio MyEconLab. En su examen,
obtiene una calificación de 50 en vez de la calificación usual de 70.

a) ¿En su decisión enfrentó un intercambio?

Si, el intercambio de la satisfacción de ir al cine a la obtención de la calificación
usual de 70.

b) ¿Cuál fue el costo de oportunidad de ir al cine?

El costo de oportunidad fue renunciar a estudiar y esto implica el descenso en
la calificación

3. ¿Clasificaría a una estrella de cine como un factor de producción?

Si, porque mientras más reconocido sea el actor, mas fans tenga y más
producciones exitosas haya hecho, a más personas les parecerá interesante el
filme, por consecuencia más personas asistirán a ver la película y esto generara
más ganancias en la venta de boletos.
4. ¿De qué manera la creación de una película exitosa determina qué, cómo y para
quién se producen los bienes y servicios?
Se busca que género, y de que tema se va a hablar, como se producirá, y hacia el
público que va dirigida, es decir, quien vera la película, con todos estos datos se
produce. En el fondo el ¿Qué? ¿Cuándo? Y ¿Dónde? Depende de los bienes, que son
para la creación de la película y de los servicios son para los consumidores finales.

Ejercicios del capítulo No. 2. Problema Económico

5. Brasil produce etanol a partir de azúcar, y la tierra empleada para el cultivo de

azúcar puede utilizarse para producir cultivos alimenticios. Suponga que las
posibilidades de producción de etanol y cultivos alimenticios de Brasil son las
siguientes:

a) Trace una gráfica de la FPP de Brasil y explique cómo esta gráfica ilustra la
escasez.

La escasez se muestra según va aumentando la producción de barriles de

etanol.
b) Si Brasil produce 40 barriles de etanol por día, ¿cuánto alimento debe producir
para lograr una producción eficiente?

3 toneladas de alimento para poder tener la producción eficiente debida.

c) ¿Por qué Brasil enfrenta un intercambio en su FPP?

Porque aumenta la producción de etanol y disminuye la producción de cultivos

alimenticios y viceversa.

d) Si Brasil aumenta su producción de etanol de 40 a 54 barriles por día, ¿cuál es

el costo de oportunidad del etanol adicional?

1 tonelada de alimento por día

e) Si Brasil aumenta su producción de cultivos alimenticios de 2 a 3 toneladas por

día, ¿cuál es el costo de oportunidad del alimento adicional?

4 barriles de etanol por día.

Ejercicios del capítulo No. 3: Oferta y Demanda

6. El precio de los alimentos aumentó durante el año pasado.

a) Explique por qué la ley de la demanda se aplica a los alimentos de la misma

manera como lo hace con todos los demás bienes y servicios.
Porque los alimentos son productos que son bienes también, bienes de
consumo que el ser humano necesita para su sobrevivencia, es decir
bienes que son requeridos o demandados hasta en mayor necesidad por ellos,
estos bienes de consumo también son comercializados en un mercado
donde predominan las fuerzas de la oferta y la demanda, implican un costo
económico y por ende tienen el mismo comportamiento que los demás bienes
y servicios

b) Explique cómo influye el efecto sustitución en las compras de alimentos y

proporcione algunos ejemplos de sustituciones que las personas podrían
hacer cuando el precio de los alimentos sube y todo lo demás permanece
sin cambios.
El efecto sustitución siempre causa que el consumidor sustituya el producto
que ha incrementado su precio por el otro con el cual se está comparando, es
decir, el consumidor preferirá más barato. Si es un bien normal entonces el
efecto renta va a reforzar el efecto renta es opuesto y más fuerte que el efecto
sustitución, el consumidor comprara más del bien cuando es más costoso.
 Ejemplo: Cuando el precio del café aumenta, entonces las personas preferirán
sustituir el café por té, ya que ahora el té cuesta menos o más barato.

c) Explique de qué manera influye el efecto ingreso en las compras de alimentos y

proporcione algunos ejemplos de este efecto que podrían ocurrir cuando el
precio de los alimentos sube y todo lo demás se mantiene sin cambios.

Cuando cambia el precio de un bien ocurre un cambio en el ingreso real. Siel

precio del bien baja, quedando los precios de los otros bienes y el
ingreso nominal constante, con el mismo ingreso nominal se puede adquirir
más del bien cuyo precio bajo. Ocurre lo contrario cuando el precio del bien
sube. Es así que un cambio en los precios induce un cambio en el ingreso real,
el que a su vez puede producir un efecto de ingreso sobre la cantidad
demandada.
Ejemplo: Cuando el precio del pollo sube y todo lo demás permanece
constante, las personas se ven en la necesidad de comprar menos cantidad de
pollo y así corregir su consumo.

7. Relacione los siguientes bienes y servicios en pares de probables

sustitutos y en pares de probables complementos. (Usted podría usar un
artículo en más de un par). Los bienes y servicios son:

carbón, petróleo, gas natural, trigo, maíz, centeno, pasta, pizza, salchicha,
patineta, patines en línea, videojuego, laptop, iPod, teléfono celular, mensaje
de texto, correo, electrónico, llamada telefónica, correo de voz.

Sustitutos:

 Carbón – Gas natural.

 Trigo – Centeno.
 Pasta – Pizza.
 Mensaje de texto – Correo electrónico.
 Llamada telefónica – Correo de voz.
 Patineta –Patines en línea.
Complementarios:

 Pasta – Salchicha.
 Pizza – Salchicha.
 Laptop, iPod – Video juego.
 Teléfono celular – Mensaje de texto.
 Teléfono celular – Llamada telefónica.
 Laptop – correo electrónico.
8. Durante 2008, el ingreso promedio en China aumentó 10 por ciento. En
comparación con el 2007, ¿de qué manera espera que cambie lo siguiente?
a) la demanda de carne de res. Explique su respuesta.

Si aumenta el ingreso en china, la demanda de carne va a incrementar porque

si el precio de este producto fuera un poco elevado ahora si podrán comprar.

b) la demanda de arroz. Explique su respuesta.

La demanda de arroz va a permanecer con la misma demanda porque es un
producto que se consume de acuerdo a la necesidad y no por tener más ingreso
se va a consumir más.

9. En enero de 2007, el precio de la gasolina fue de 2.38 dólares por galón.

Para mayo de 2008, el precio había aumentado a 3.84 dólares por galón.
Asuma que no hay cambios en el ingreso promedio, la población o en cualquier
otro factor que influya en los planes de compra. ¿En qué forma espera que el
aumento en el precio de la gasolina influya en lo siguiente?:

a) la demanda de gasolina. Explique su respuesta.

La demanda de gasolina va continuará siendo constante, porque para

mantener a un carro activo se debe cargarlo de gasolina. Tal vez mucha gente
no use mucho su carro para prevenir los gasto pero en poco tiempo igual
tendría que comprar la gasolina. Esta alza de precio desencadenaría el aumento
de precios por parte de los servicios de transporte para así poder obtener
utilidades deseadas

10. En 2008, el precio del maíz aumentó 35 por ciento y algunos agricultores
de Texas dejaron de cultivar algodón y comenzaron a cultivar maíz.

a) ¿Ilustra este hecho la ley de la demanda o la de la oferta? Explique su

respuesta.

b) ¿Por qué un agricultor de algodón decidiría cultivar maíz?

11. Los siguientes acontecimientos suceden uno a la vez:

1. El precio del petróleo crudo sube.

2. El precio de un automóvil aumenta.

3. Todos los límites de velocidad de las autopistas se eliminan.

4. Los robots recortan los costos de producción de automóviles.

¿Cuál de los acontecimientos anteriores aumentará o reducirá (indique cuál

ocurre) ?:

a) la demanda de gasolina.

b) la oferta de gasolina.

c) la cantidad demandada de gasolina.

d) la cantidad ofrecida de gasolina.

12. 11. La tabla siguiente presenta los planes de oferta y demanda de goma
de mascar.

a) Trace una gráfica del mercado de goma de mascar, nombre los ejes y las
curvas y señale el precio y la cantidad de equilibrio.

b) Suponga que el precio de la goma de mascar es de 70 centavos de dólar

por paquete. Describa la situación del mercado de goma de mascar y explique
cómo se ajusta el precio.
c) Suponga que el precio de la goma de mascar es de 30 centavos de dólar
por paquete. Describa la situación del mercado de goma de mascar y explique
cómo se ajusta el precio.

d) Si un incendio destruye algunas fábricas de goma de mascar y la

cantidad ofrecida de este artículo disminuye en 40 millones de paquetes por
semana a cada precio, explique lo que sucede en el mercado de goma de
mascar, e ilustre los cambios en la gráfica que trazó para este mercado.

e) Si un aumento de la población de adolescentes incrementa la cantidad

demandada de goma de mascar en 40 millones de paquetes por semana a cada
precio al mismo tiempo que ocurre el incendio, ¿cuáles son el precio y la
cantidad de equilibrio nuevos de la goma de mascar? Ilustre estos cambios en
su gráfica.